Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по логопедии на тему: Инновационные технологии в логопедической практике

Содержание

Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога.
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Моисеева Светлана Валентиновна МБДОУ «Детский сад «Медвежонок» с. Майма»Майма 2019 Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  В ЛОГОПЕДИИ: арт - терапевтические технологии; современные технологии логопедического Виды арт-терапии: музыкотерапия (вокалотерапия, игра на музыкальных инструментах); изо-терапия (нетрадиционные техники рисования); «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символической форме: через Музыкотерапия –  метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии музыки. Коррекционные задачи музыкотерапии: нормализация нейродинамических процессов коры головного мозга, нормализация биоритма;стимуляция слухового коррекция и развитие ощущений, восприятий, представлений;стимуляции речевой функции;нормализация просодической стороны речи (тембр, Элементы музыкотерапии   Во время проведения расслабляющего логопедического массажа используются произведения, Техники изо-терапии,  используемые для развития речи: техника «кляксография»;пальцевая живопись; рисование мягкой рисование на манке;техника рисования листьями, палочками, камушками и т.п.;техника отпечатывания ватой; техника «оттиск пробками»;рисование ладонями. Телесноориентированные техники:биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки; растяжки – развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость,улучшают мыслительную деятельность,способствуют улучшению памяти и внимания. Логопедический массаж   Массаж мышц периферического речевого аппарата помогает нормализовать мышечный Пальцевый массажмассаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками;прищепочный массаж;массаж орехами, каштанами;массаж шестигранными карандашами;массаж чётками; массаж травяными мешочками;массаж камнями; массаж зондами, зондозаменителями; массаж приборами Су-Джок терапии. Логоритмика- это система музыкально -двигательных, речедвигательных и музыкально - речевых игр и Криотерапия - одна из современных нетрадиционных методик коррекционной педагогики, Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития Коррекционные задачи сказкотерапии:создание коммуникативной направленности каждого слова и высказывания ребёнка; совершенствование лексико-грамматических Элементы сказкотерапии:сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом; создание на занятии Куклотерапия – это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое МнемотехникаДве руки (звуки р, р’)Колобок (звуки л, л’) Песочная терапия - метод терапии, способствующий более качественной коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы. Песочная терапия способствует:совершенствованию умений и навыков практического общения, используя вербальные и невербальные Смехотерапия – это вид психотерапии, помогающий снять блоки, расслабиться, Ароматерапия – это применение эфирных масел и масляных суспензий Цветотерапия (Хромотерапия) – восстановление индивидуального биологоческого ритма с помощью Информационная технология обучения    – это педагогическая технология, использующая специальные Возможности использования ИТ в логопедии: повышение мотивации к логопедическим занятиям;организация объективного контроля обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой деятельности к учебной;значительные возможности в Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Инновационные технологии –
это внедрённые, новые,

Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы

обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным

результатом интеллектуальной деятельности педагога.

Слайд 3 Применительно к педагогическому процессу,

Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового в

инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и

формы образования, организацию совместной деятельности педагога и ребёнка.

Основным критерием «инновационности» технологии является повышение эффективности образовательного процесса за счёт её применения.


Слайд 4 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ:
арт - терапевтические технологии;

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ: арт - терапевтические технологии; современные технологии логопедического


современные технологии логопедического и пальцевого массажа;
современные технологии сенсорного воспитания;
телесноориентированные

техники;
«Су – Джок» –терапия;
криотерапия;
информационные технологии.

Слайд 5 Виды арт-терапии:
музыкотерапия (вокалотерапия, игра на музыкальных инструментах);

Виды арт-терапии: музыкотерапия (вокалотерапия, игра на музыкальных инструментах); изо-терапия (нетрадиционные техники


изо-терапия (нетрадиционные техники рисования);
кинезиотерапия (танцетерапия, телесно-ориетированная терапия, логоритмика,

психогимнастика);
сказкотерапия;
куклотератия;
мнемотехника;
креативная игротерапия (песочная терапия);
смехотерапия;
ароматерапия;
цветотерапия (хромотерапия).

Слайд 6 «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой

«Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символической форме: через

символической форме: через рисунок, игру, сказку, музыку - мы

можем помочь человеку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций.
Основная задача арт-терапии состоит в развитии самовыражения и самопознания человека через творчество и в повышении его адаптационных способностей.

Слайд 7 Музыкотерапия –
метод психотерапии, основанный на эмоциональном

Музыкотерапия – метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии музыки.

восприятии музыки.
В зависимости от

мелодии, её ритмической основы и исполнения музыка может оказывать самые разнообразные эффекты.

Слайд 8 Коррекционные задачи музыкотерапии:

нормализация нейродинамических процессов коры головного

Коррекционные задачи музыкотерапии: нормализация нейродинамических процессов коры головного мозга, нормализация биоритма;стимуляция

мозга, нормализация биоритма;
стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций);
улучшение

общего состояния детей;
улучшение исполнения качества движений (развиваются выразительность, ритмичность, плавность);


Слайд 9
коррекция и развитие ощущений, восприятий, представлений;
стимуляции речевой функции;
нормализация

коррекция и развитие ощущений, восприятий, представлений;стимуляции речевой функции;нормализация просодической стороны речи

просодической стороны речи (тембр, темп, ритм, выразительность интонации);
формирование навыков

словообразования;
формирование слоговой структуры слова.

Слайд 10 Элементы музыкотерапии
Во время проведения

Элементы музыкотерапии  Во время проведения расслабляющего логопедического массажа используются произведения,

расслабляющего логопедического массажа используются произведения, оказывающие седативное действие, а

во время активного – произведения, оказывающие тонизирующее действие.
Также тонизирующие музыкальные произведения возможно использовать во время проведения динамических пауз и артикуляционной гимнастики.

Слайд 11 Техники изо-терапии, используемые для развития речи:
техника «кляксография»;
пальцевая

Техники изо-терапии, используемые для развития речи: техника «кляксография»;пальцевая живопись; рисование мягкой

живопись;
рисование мягкой бумагой;
рисование тычком жёсткой полусухой кистью;
рисование на

стекле;
ниткография;

Слайд 12 рисование на манке;
техника рисования листьями, палочками, камушками и

рисование на манке;техника рисования листьями, палочками, камушками и т.п.;техника отпечатывания ватой; техника «оттиск пробками»;рисование ладонями.

т.п.;
техника отпечатывания ватой;
техника «оттиск пробками»;
рисование ладонями.


Слайд 13 Телесноориентированные техники:
биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата с

Телесноориентированные техники:биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки; растяжки

движениями кисти руки; 
растяжки – чередование напряжения и расслабления в

различных частях тела, нормализуют гипертонус и гипотонус мышц;
упражнения для релаксации – способствуют расслаблению, самонаблюдению, воспоминаниям событий и ощущений и являются единым процессом;
дыхательные упражнения – улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность.

Слайд 14 развивают мозолистое тело,
повышают стрессоустойчивость,
улучшают мыслительную деятельность,
способствуют улучшению

развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость,улучшают мыслительную деятельность,способствуют улучшению памяти и внимания.

памяти и внимания.

Упражнения

типа «Кулак – ребро – ладонь», «Зайчик – колечко – цепочка», «Зайчик – коза – вилка» и др.

Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие:


Слайд 15 Логопедический массаж
Массаж мышц периферического речевого

Логопедический массаж  Массаж мышц периферического речевого аппарата помогает нормализовать мышечный

аппарата помогает нормализовать мышечный тонус и тем самым подготовить

мышцы к выполнению сложных движений, необходимых при артикуляции звуков.
Выполнение приёмов логопедического массажа требует чёткой диагностики состояния мышечного тонуса не только собственно мышц, участвующих в артикуляции, но также мышц лица и шеи.


Слайд 16 Пальцевый массаж
массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными

Пальцевый массажмассаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками;прищепочный массаж;массаж орехами, каштанами;массаж шестигранными карандашами;массаж чётками;

разноцветными шариками;
прищепочный массаж;
массаж орехами, каштанами;
массаж шестигранными карандашами;
массаж чётками;


Слайд 17 массаж травяными мешочками;
массаж камнями;
массаж зондами, зондозаменителями;
массаж

массаж травяными мешочками;массаж камнями; массаж зондами, зондозаменителями; массаж приборами Су-Джок терапии.

приборами Су-Джок терапии.


Слайд 18 Логоритмика
- это система музыкально -двигательных, речедвигательных и музыкально

Логоритмика- это система музыкально -двигательных, речедвигательных и музыкально - речевых игр

- речевых игр и упражнений, осуществляемых в целях логопедической

коррекции.

Слайд 19 Криотерапия - одна из современных

Криотерапия - одна из современных нетрадиционных методик коррекционной педагогики,

нетрадиционных методик коррекционной педагогики, заключающаяся в использовании игр со

льдом.
Дозированное воздействие холода на нервные окончания пальцев обладает благотворительными свойствами.


Слайд 20 Сказкотерапия – метод, использующий сказочную

Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития

форму для речевого развития личности, расширения сознания и совершенствования

взаимодействия через речь с окружающим миром.
Основной принцип сказкотерапии – целостное развитие личности, забота о душе.

Слайд 21 Коррекционные задачи сказкотерапии:

создание коммуникативной направленности каждого слова и

Коррекционные задачи сказкотерапии:создание коммуникативной направленности каждого слова и высказывания ребёнка; совершенствование

высказывания ребёнка;
совершенствование лексико-грамматических средств языка;
совершенствование звуковой стороны

речи;
развитие диалогической и монологической речи;
эффективность игровой мотивации детской речи;
взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов;

Слайд 22 Элементы сказкотерапии:
сотрудничество логопеда с детьми и друг с

Элементы сказкотерапии:сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом; создание на

другом;
создание на занятии благоприятной психологической атмосферы, обогащение эмоционально-чувственной

сферы ребёнка;
приобщение детей к прошлому и настоящему русской культуры, народному фольклору.


Слайд 23 Куклотерапия – это раздел арт-терапии,

Куклотерапия – это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного

использующий в качестве основного приёма психокоррекционного воздействия куклу, как

промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого.
Цель куклотерапии – помочь сгладить переживания, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, повысить самосознание, разрешить конфликтный ситуации в коллективной деятельности.

Слайд 24 Мнемотехника
– это система приёмов, облегчающих запоминание

Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти

и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.

Мнемотехника помогает в развитии:
связной речи;
ассоциативного мышления;
зрительной и слуховой памяти;
зрительного и слухового внимания;
воображения;
ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.


Слайд 25 Суть мнемосхем заключается в следующем: на

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое

каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение).

Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки, ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Слайд 26 Мнемотехника
Две руки (звуки р, р’)




Колобок (звуки л, л’)



МнемотехникаДве руки (звуки р, р’)Колобок (звуки л, л’)

Слайд 27 Песочная терапия
- метод терапии, способствующий более качественной

Песочная терапия - метод терапии, способствующий более качественной коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы.

коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы.


Слайд 28 Песочная терапия способствует:
совершенствованию умений и навыков практического общения,

Песочная терапия способствует:совершенствованию умений и навыков практического общения, используя вербальные и

используя вербальные и невербальные средства;
обогащению словарного запаса;
развитию связной речи;


побуждению детей к активным действиям и концентрации внимания;
развитию фантазии и образного мышления.


Слайд 29 Смехотерапия – это вид психотерапии,

Смехотерапия – это вид психотерапии, помогающий снять блоки, расслабиться,

помогающий снять блоки, расслабиться, избавиться от стеснительности.

Юмор и смех поднимают настроение, помогают наладить коммуникативные связи, позволяют эффективно противостоять стрессовым ситуациям.

Слайд 30 Ароматерапия – это применение эфирных

Ароматерапия – это применение эфирных масел и масляных суспензий

масел и масляных суспензий с целью укрепления здоровья человека.

Запахи управляют настроением, успокаивают перевозбуждённую нервную систему, повышают работоспособность.
Виды ароматерапии:
ванны;
распыление;
ингаляциия;
массаж.


Слайд 31 Цветотерапия (Хромотерапия) – восстановление индивидуального

Цветотерапия (Хромотерапия) – восстановление индивидуального биологоческого ритма с помощью

биологоческого ритма с помощью специально подобранного цвета.

Цвет влияет на состояние человека, его чувства, повышает тонус либо успокаивает.

Слайд 32 Информационная технология обучения
– это

Информационная технология обучения  – это педагогическая технология, использующая специальные способы,

педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства

(кино, аудио- и видеосредства, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.

Слайд 33 Возможности использования ИТ в логопедии:
повышение мотивации к

Возможности использования ИТ в логопедии: повышение мотивации к логопедическим занятиям;организация объективного

логопедическим занятиям;
организация объективного контроля развития и деятельности детей;
расширение

сюжетного наполнения традиционной игровой деятельности;
возможность быстрого
создания собственного
дидактического материала;
визуализация акустических
компонентов речи;
расширение спектра
невебральных заданий;


Слайд 34 обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой деятельности

обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой деятельности к учебной;значительные возможности

к учебной;
значительные возможности в развитии ВПФ: схематизация, символизация мышления;

формирование планирующей функции мышления и речи;
за счёт повышенного эмоционального тонуса осуществляется более быстрый перевод изучаемого материала в долговременную память.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-logopedii-na-temu-innovatsionnye-tehnologii-v-logopedicheskoy-praktike.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 0