Презентация на тему ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ В РАЗВИТИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют

Основными целями игровых сеансов в сенсорной комнате являются:

проявлениями
Ограничения – синдром гиперактивности
Ограничения - умеренная и тяжелая умственная

Эапрет - эпилептический синдром или судорожная готовность

развитие, стимуляцию и поддержку внимания. Также его можно использовать

ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ, СПОСОБСТВУЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ.

Цель: активизация зрительного восприятия, формирование фиксации взора, развитие зрительномоторной

Она подвешивается к потолку или вертикально, может использоваться и

Игры: «Проследи за звездочками», «Угадай какой цвет», «Поймай глазками», релаксационное упражнение «Звездное небо» с использованием спокойной музыки.

улучшить восприятие, развивают межполушарное взаимодействие и повышают энергетизацию организма.

Игры-упражнения: «Взгляд влево вверх», «Горизонтальная восьмерка», «Глаз – путешественник», «Глазки».

их приятно трогать,
перебирать в руках, сквозь них можно

душ»
Цель: коррекция эмоциональных состояний (тревожность, неуверенность в себе), стимулирование

движений;
стимулирует эмоциональное развитие;
снимает психо-эмоциональное напряжение.

напряжения


Игра : «Достань со дна игрушку»
Цель:Развитие тактильной ориентировки и

фиксации взора; развитие тактильных ощущений, стимулирование положительных эмоций
Панно

Снижает нервно-психическое, эмоциональное, мышечное напряжение,
стимулирует положительное настроение,
Развивает умение выражать различные эмоциональные состояния

Игра: «Изобрази животное»
Цель: развивать умение изображать различных животных, эмоциональные состояния, стимулировать познавательный интерес

воздействие, способствуя лучшему расслаблению и согреванию тела.
Игра «Поймай

Игра «Пинаем мяч»