Презентация на тему Наш друг - светофор.

младшего дошкольного возраста. Формировать элементарные знания о правилах поведения

на дороге, световых сигналов светофора. Задачи: 1. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта. 3. Формировать у детей элементарные представления о правилах поведения на проезжей части. 4. Познакомить с сигналами светофора, пешеходным переходом. 5. Развивать внимание, память, мышление, речь, активизировать словарь. Участники: • воспитатель ДОУ; • дети младшего дошкольного возраста; • родители воспитанников.

возраста правилам дорожного движения несомненна. Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность,

которую представляет автомобиль. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Другой причиной является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своим поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

поведения на дороге; познакомить с сигналами светофора
Задачи: 
Вызвать

интерес к обучению правилам дорожного движения
Продолжить знакомить детей с основными цветами (красный, зелёный, желтый)
Развивать речь детей, обогащать словарь.

ответственность за свое дело; учить играть коллективно, выполнять определенную роль; действовать,

по словам воспитателя; закрепить знания основных цветов; знакомить с правилами дорожного движения, повторить названия видов транспорта.

желтый, зеленый
2. Познакомить детей: со светофором
правилами дорожного движения
3. Научить детей

правильно переходить дорогу
Воспитательная задача:
Воспитывать у детей чувство ответственности и послушания.

правилах дорожного движения; дать представление о значении светофора, закрепить назначение

красного, желтого, зеленого цвета. Задачи: Закрепить представления детей о назначении трёхцветового светофора, о его сигналах, об их правильном, неизменном расположении

дорожного движения. Развивать внимание, зрительное восприятие и речь, быстроту реакции

и смекалку. Развивать зрительную память, умение ориентироваться в пространстве, способствовать сенсорному развитию и развитию мелкой моторики рук.

– печать половинкой яблока. Задачи: Дать детям знания о том, как

наносить краску на половинку яблока, делать печать яблоком на листе бумаги. Развивать у детей умение создавать композицию, правильное расположение на листе бумаги, сила оттиска, яркий цвет. Обогащать словарь детей, развивать связную речь у детей.

просто С пешеходом разговор: Cвет зеленый- проходи! Желтый — лучше подожди! Если свет

зажжется красный — Значит, Двигаться опасно! Стой! Пускай пройдет трамвай, наберись терпенья. Изучай и уважай правила движенья.

учить наносить краски с помощью трафарета; Воспитательные: - воспитывать эстетический вкус и

умение получать удовольствие от проделанной работы;

движения (ПДД) и безопасного поведения на улице; Воспитывать внимание, навыки

осознанного использования ПДД в повседневной жизни.