- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Моя презентация Здоровьесберегающие технологии в КПП 2016-2017
Содержание
- 2. В. А. Сухомлинский«Забота о здоровье — это
- 3. Здоровьесберегающие технологииэто целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и
- 4. Цель здоровьесберегающих образовательных технологийобеспечить дошкольнику возможность сохранения
- 5. Задачи здоровьесбережения создание адекватных условий для развития,
- 6. Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах
- 7. созданы педагогические условия здоровьесберегающего
- 8. Формы организации здоровьесберегающей работы
- 9. Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение
- 10. На занятии физической культуры
- 12. Физкультминутки
- 13. Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой удобный отрезок времени.
- 14. Утренняя гимнастика проводится ежедневно, утром
- 15. Развитие мелкой моторики рук
- 16. Нетрадиционное творчество
- 17. Подвижные и спортивные игры
- 18. Подвижные игры
- 19. Самостоятельная деятельность детей
- 20. самомассаж
- 21. Прогулки
- 22. Релаксация - используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы
- 23. Гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об обязательной гигиене полости носа
- 24. Гимнастика для глаз рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.
- 25. Занятия из серии «Здоровье» могут быть включены в НОД к качестве познавательного характера
- 26. Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы.
- 27. Технологии музыкального воздействия используется в
- 28. Технологии эстетической направленности реализуются на занятиях художественного цикла
- 29. Таким образом, каждая из рассмотренных технологий имеет
- 30. Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов:
- 31. Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает
- 32. КПП -2015-2016 год
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
В. А. Сухомлинский«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
Слайд 3
Здоровьесберегающие технологии
это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических
мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога,
ребёнка и родителей, ребёнка и доктора.
Слайд 4
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий
обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья,
сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по
здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 5
Задачи здоровьесбережения
создание адекватных условий для развития, обучения,
оздоровления детей
сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и
умственной работоспособности создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
Слайд 6 Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах деятельности
и представлены как:
технологии сохранения и стимулирования здоровья;
технологии обучения ЗОЖ;
коррекционные
технологии.Слайд 7 созданы педагогические условия здоровьесберегающего процесса воспитания и
развития детей , основными из которых являются
:
организация разных видов
деятельности детей в игровой форме; построение образовательного процесса в виде модели культуры;
организация культурного творчества дошкольников;
оснащение деятельности детей оборудованием, игрушками, играми, игровыми упражнениями и пособиями.
Слайд 9 Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед
занятием необходимо хорошо проветрить помещение
Слайд 11 Динамические паузы проводятся во время занятий, 2-5 мин.,
по мере утомляемости детей. проведения включаются элементы гимнастики для
глаз, дыхательной, пальчиковой гимнастики и других в зависимости от вида занятия.Слайд 13 Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами.
Проводиться в любой удобный отрезок времени.
Слайд 17 Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с
возрастом ребёнка, местом и временем её проведения.
Слайд 22 Релаксация - используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки
природы
Слайд 23 Гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт
детям инструкции об обязательной гигиене полости носа
Слайд 24 Гимнастика для глаз рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ
педагога.
Слайд 26 Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку
может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание.
Слайд 27 Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, для
снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.
Слайд 29 Таким образом, каждая из рассмотренных технологий имеет оздоровительную
направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге
формирует у ребёнка привычку к здоровому образу жизни.Слайд 31 Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность
