- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к методической разработке: Развитие познавательных способностей детей с ОВЗ средствами нетрадиционных техник рисования.
Содержание
- 2. Восприятие- познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира
- 3. сознаниеПРОШЛЫЙ опытВильгельм Максимилиан Вундт Кинестетические ощущения
- 4. Основные каналы восприятия информацииАудиальныйВизуальныйКинестетический
- 5. Особенности восприятия детей с ОВЗ Неустойчивое внимание.Повышенная
- 6. Нетрадиционные техники рисованияРебёнок действует не по шаблону,
- 7. Принципы применения нетрадиционных техник рисованияПростоеГотовый материалПодражаниеОдинарный видСложноеСамоизготовленный материалСамостоятельное выполнениеСмешанная техника
- 8. (рисование ладонью, ребром, кулаком, пальцами) ПальцеграфияРисование ладоньюРисование пальцами и ребром ладони
- 9. Оттиск(рисование различными штампами: от покупных до сделанными
- 10. Рисование мыльными пузырями
- 11. Монотипия(Преображение цветового пятна в фигуру)
- 12. Кляксография(раздувание пятна)
- 13. Набрызг
- 14. ТычкованиеВатные палочки
- 15. Граттаж(Процарапывание рисунка)
- 16. Рисование солью
- 18. Использование нетрадиционных техник изображения способствует развитию познавательной
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Восприятие- познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира и заключающийся в отражении предмета или явления при его непосредственном воздействии на рецепторные поверхности органов чувств.
Слайд 5
Особенности восприятия детей с ОВЗ
Неустойчивое внимание.
Повышенная отвлекаемость.
Нет осознанной необходимости воспринять предмет или материал.
Слабость волевой
деятельности.Нарушение обобщенности восприятия.
Слайд 6
Нетрадиционные техники рисования
Ребёнок действует не по шаблону, отходит
от штампов.
Не утомляют школьников.
Развивают познавательный интерес.
Развивают воображение, творчество, самостоятельность,
инициативу.Помогают проявить индивидуальность.
Дети учатся планировать процесс рисования.
В процессе рисования учатся рассуждать, следовательно, происходит обогащение словаря.
Развитие зрительно-двигательной координации.
Совершенствование мелкой моторики.
Развитие тактильной чувствительности, цветового восприятия.
Помогают учителю реализовывать ФГОС
для детей с ОВЗ в учебной деятельности.
Слайд 7
Принципы применения нетрадиционных техник рисования
Простое
Готовый материал
Подражание
Одинарный вид
Сложное
Самоизготовленный материал
Самостоятельное
выполнение
Смешанная техника
Слайд 8
(рисование ладонью, ребром, кулаком, пальцами)
Пальцеграфия
Рисование ладонью
Рисование пальцами
и ребром ладони
Слайд 9
Оттиск
(рисование различными штампами: от покупных до сделанными самостоятельно
из картофеля, мятой бумаги, пробки и т.д)
Губка, мятая
бумагаЛистья деревьев
Слайд 18
Использование
нетрадиционных техник изображения способствует
развитию познавательной деятельности,
