Презентация на тему к выступлению на РМО Роль сказки в воспитании дошкольников

сказок на детей дошкольного возраста

неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она на доступном языке

учит детей жизни, рассказывает о добре и зле. Дети легче понимают сказку, чем простую взрослую речь.   Поэтому если взрослые хотят помочь объяснить что-то ребёнку, поддержать его, придётся вспомнить язык детства – сказку. Читая и рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. Дети, которым с раннего детства читались сказки, быстрее начинают говорить, правильно выражаясь.  Сказка помогает формировать основы поведения и общения. Сказки развивать фантазию и воображение ребёнка, а так же его творческий потенциал.

Корбжицкая «Увлекательный мир сказки»
Т.А. Куликова «Сказки-пересказки»
С.Н.Савушкин «Истории со сказками

про Мишутку»
Л.В. Филиппова «Сказка как источник творчества детей»
Л.Б. Фесюкова «Воспитание сказкой»
Л.Н.Шаманская «Путешествие по сказкам»

медведь»
«Лисичка со скалочкой»
«Снегурушка и лиса»
«Кот, петух и лиса»

велению»
«У страха глаза велики»
«Девочка Снегурочка»
«Петушок- золотой гребешок и чудо-меленка»

мышонке»
«Тихая сказка»
К.Чуковский «Мойдодыр»
«Федорино горе»
«Муха-Цокотуха»
«Тараканище»
Н.Сутеев «Под грибом»
«Палочка-выручалочка»
«Мешок яблок»
К.Д.Ушинского «Мышки»
«Жалобы зайки»
«Петушок с семьей»
«Лиса Патрикеевна»
Экологические сказки В.Бианки и Н.Сладкова

словаря по сказке.

Воспитатель знакомит детей с новыми словами из

сказки, а затем вместе с детьми наклеивают картинки с их изображением, например: амбар, сусек (сказка «Колобок») и т.д.

В последующей работе со сказкой, дети, рассматривая картинки, пытаются уже сами объяснить их значение.

2.Изготовление книги по сказке.

Задачи:
Обогащение речи детей эмоционально-окрашенной лексикой, эстетическими терминами через знание содержания сказки. Развитие творческого воображения, цветовосприятия, мелкой моторики рук. Воспитание у детей интерес к созданию книги.

памяти, мышления.
Воспитатель говорит название
сказки, а ребёнок, шагает по

группе и на каждый шаг
называет героя из этой сказки.

4.Помоги герою найти свою сказку.

Цель.
Закрепление знания сказок, развитие речи, памяти, внимания.
На столах сюжеты из 2-3 сказок. Воспитатель раздаёт детям картинки с изображением сказочных героев и дети к каждому сюжету приносят своего сказочного героя.

сказке.

Воспитатель предлагает детям «написать» в смс-сообщении пожелание герою сказки.

6.Верно

- неверно.

Цель. Закрепление знания сказки, развитие связной речи, умения внимательно слушать друг друга.

Воспитатель читает предложение, а дети должны согласиться или не согласиться.
Например: Дедка за репку, внучка за дедку тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка мышку. Снесла курочка яичко, не простое - золотое.

закрепление знания песенок, воспитание интереса к русским народным сказкам.
Воспитатель

предлагает детям узнать сказку по песенке героя, например:
∙ Отворитеся, отопритеся! ("Волк и семеро козлят").

8. Ложная альтернатива.
Цель. Развитие внимания, связной речи.
Воспитатель задаёт вопросы с помощью слов "или-или", но ни один из предлагаемых ответов не является правильным. Например: Кто снёс золотое яйцо – утёнок или цыплёнок? Кто раздавил теремок – заяц или волк? Кто помог вытянуть репку – дедка или бабка?

детей разрешать конфликтные ситуации;
использование сказочных ситуаций в свободной

игровой деятельности;
пополнение книжного уголка новыми и интересными сказками;
формирование у ребёнка позиции бережного отношения к окружающему миру;
привитие любви к своей истории, Родине;
овладение детьми навыками взаимоотношения с миром;
усвоение общечеловеческих ценностей и морально-нравственных ценностей культуры;
формирование активной жизненной позиции.

ребенка»;
«Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»
Папки – передвижки:

«Воспитание сказкой или сказочное воспитание»;
«Что нам расскажет сказка»
Акции «На книжной полке» (подбор для книжного уголка авторских сказок)
Домашние задания «Совместные работы родителей и детей по теме «Моя любимая сказка»
Создание книги сказок для группы
Развлечение «В гости сказка к нам идет»