Презентация на тему Мастер-класс на тему: Пальчиковые игры в системе работы по развитию речи дошкольников.

В. Сухомлинский.
«Рука-это вышедший на руку мозг человека» И. Кант
«Готовить

глаз к видению, руку-к действию и душу к чувствованию»
М. Монтессори

нетрадиционными приёмами и материалами, используемые в работе с детьми

по развитию мелкой моторики и координаций движений рук.

координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие

ребенка.
кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить,
совершенствуется память,
способность согласовывать движения и речь.

пальчиковая гимнастика, но и разнообразные действия с самыми различными

предметами:

котёнок кинется.
Если что- нибудь покатится,
За него котёнок схватится.
Прыг –

скок! Цап – царап!

послушным научу.
Игры с карандашами
Использовать как массажёр, катая их между

ладошками.
Цепляем друг за друга – получается конструктор

развития тактильных ощущений
Пришиваем большие бусины на носочки, и получается

массажёр, одеваем на руку и водим по ладошке (спинке) ребёнка

пальчика, затем медленно опускаемся к его основанию.

Я возьму зубную

щётку,
Чтоб погладить пальчики.
Станьте ловкими скорей,
Пальчики – удальчики.

пуговиц указательным и средними пальцами, двигаются по столу имитируя

ходьбу лыжника
Можно нанизывать на леску чередуя бусины и пуговицы

Две новые кленовые
Подошвы
двухметровые
На них поставил две ноги,
И по большим снегам беги

руки
и играем по типу «гармошки»