- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Слова, отвечающие на вопросы Что делать? Что сделать?
Содержание
- 2. Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»
- 3. Цели урока: 1.Образовательные: знакомство со словами, отвечающими
- 4. Организационный момент. Психологический настрой. В
- 5. В нашей школе все танцуют, А еще
- 6. Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»
- 7. Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной? На меня он не глядит, Все стучит, стучит, стучит.
- 8. То не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтает с нами Разноцветный…
- 9. Над цветком цветок летает И порхает, и порхает.
- 10. Целый день в траве стрекочет, Отковать колечко хочет.
- 11. На лугу пасется, Вечером вернется, Замычит у ворот, Молока принесет.
- 12. Дятел
- 13. Физкультминутка для глаз
- 14. Придумайте слова, которые отвечают на вопрос «что делать?», «что делаю?», «что делает?», «что делал?».
- 15. Придумайте к словам – слова, отвечающие на
- 16. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?»
Слайд 3 Цели урока: 1.Образовательные: знакомство со словами, отвечающими на вопросы
«что делать?», «что делает?», «что делал?»; обучение нахождению слов
в тексте по заданному основанию; совершенствование умения грамотно писать. 2.Развивающие: развитие навыка каллиграфического письма, мыслительных действий, внимания, памяти, логического и образного мышления, активности на уроке. 3.Воспитательные: привитие интереса к предмету, воспитание чувства товарищества. 4.Здоровьесберегающие: приобщение к здоровому образу жизни, создание благоприятных условий для восприятия учебного материала. 3.Слайд 4 Организационный момент. Психологический настрой. В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру
знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело. Повернитесь друг к
другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь и пожелайте хорошего настроения.Слайд 5 В нашей школе все танцуют, А еще поют, рисуют, Лепят,
строят, изучают: Ничего не упускают! Но здоровье выше всех – Нам
оно дает успех! И в учебе, и в труде: С физкультурою везде!Слайд 7 Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной? На меня он не глядит, Все стучит, стучит,
стучит.
Слайд 14 Придумайте слова, которые отвечают на вопрос «что делать?»,
«что делаю?», «что делает?», «что делал?».
Слайд 15 Придумайте к словам – слова, отвечающие на вопрос
что делать? Что сделать?
Например: мороз – морозить
Удар - ___________________
Работа
- __________________Ход - _____________________
Свет - ______________________
