- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Речевой уголок в младшей разновозрастной группе по программе От рождения до школы под редакцией Вераксы
Содержание
- 2. Принципы организации речевых уголков присутствие игрового персонажанаполняемостьразнообразие материаласоответствие возрастудоступность системность эстетичность оформленияпериодичность обновления
- 3. Педагогическая работа с детьмив младших группах:воспитание правильного
- 4. Дидактический материал в речевом уголке:Материал по развитию артикуляционной моторики (предметные картинки-опоры; артикуляционная гимнастика в стихах и картинках)
- 6. пособия для развития дыхания (разноцветные шарики, султанчики, вертушки, ленточки.)
- 7. пособия для развития мелкой моторики (сухой бассейн, мячики, тактильные дощечки, прищепки, трафареты, пальчиковые игры)
- 10. материал по звукоподражанию (шумовые инструменты, детские музыкальные инструменты:
- 12. игры и пособия по автоматизации звуков (мелкие игрушки; предметные картинки; сюжетные картинки; различные виды театров)
- 14. игры по лексике и грамматике предметные картинки
- 17. Ну, а так наш уголок выглядит сейчас
- 23. Игровой персонаж «Антошка»
- 24. При организации речевого уголка необходимо соблюдать следующие
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Принципы организации речевых уголков присутствие игрового персонажанаполняемостьразнообразие материаласоответствие возрастудоступность системность эстетичность оформленияпериодичность обновления
Слайд 2
Принципы организации
речевых уголков
присутствие игрового персонажа
наполняемость
разнообразие материала
соответствие возрасту
доступность
системность
Слайд 3
Педагогическая работа с детьми
в младших группах:
воспитание правильного физиологического
дыхания;
уточнение произношения гласных и некоторых согласных звуков;
уточнение произношения в
звукоподражаниях;систематическое проведение упражнений артикуляционной гимнастики;
развитие мелкой моторики рук через специальные игровые упражнения.
Слайд 4
Дидактический материал в речевом уголке:
Материал по развитию артикуляционной
моторики (предметные картинки-опоры; артикуляционная гимнастика в стихах и картинках)
Слайд 7
пособия для развития мелкой моторики
(сухой бассейн, мячики, тактильные
дощечки, прищепки, трафареты, пальчиковые игры)
Слайд 10
материал по звукоподражанию
(шумовые инструменты, детские музыкальные инструменты: барабаны,
дудочка, бубен, трещотка, колокольчики, погремушки, книга с музыкальным сопровождением)
Слайд 12
игры и пособия по автоматизации звуков
(мелкие игрушки; предметные
картинки; сюжетные картинки; различные виды театров)
Слайд 14 игры по лексике и грамматике предметные картинки по
лексическим темам
игры по развитию связной речи (серии сюжетных картинок; разные
виды театра; стихи, потешки, библиотека детских книг и др.)
Слайд 24
При организации речевого уголка необходимо соблюдать следующие требования:
Дидактическое
оснащение должно соответствовать структуре речевых нарушений детей, их индивидуальным
и возрастным особенностям.Речевой уголок желательно разместить рядом с книжным уголком.
Оформление уголка должно быть эстетичным, привлекательным для детей, и вызывать стремление к самостоятельной деятельности.
Игровой материал должен быть доступным для ребенка.
Не следует перегружать уголок оборудованием.
