Презентация на тему по технологии Времена года

Содержание

2. Придумала мать дочерям имена,Вот Лето и Осень, Зима и
3. Цель проекта:изготовление макета «Времена года»
4. ЗадачиИзучить умения первоклассников определять последовательность времён года.Изучить
5. Объект исследования:Учащиеся 1 класса;Техника «Торцевание на пластилине»Предмет исследования:Знание первоклассниками последовательности времён года
6. Методы исследования Аналитический опрос учащихся 1 класса;Изучение
7. Гипотеза Я предположила, что макет «Времена
8. Сентябрь 2012 года
9. Результаты опроса
10. Необходимые материалы
11. На обыкновенной бумаге я нарисовала дерево.Сделала дерево объёмным при помощи пластилина.Этапы работы над макетом
12. Крону дерева выполнила в технике торцевания1. Из
13. 5. Поставила её на крону дерева, вдавила.6.
14. 7. Сняла дерево с обычного листа бумаги и поместила на плотный лист картона.
15. Я сделала четыре дерева, которые символизируют четыре
16. Беседа с первоклассниками
17. Результаты опросаДекабрь 2012 года
18. Вывод: В результате проделанной работы я убедилась,
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Придумала мать дочерям имена,Вот Лето и Осень, Зима и Весна.Приходит Весна — зеленеют леса,И птичьи повсюду звенят голоса.А Лето пришло — всё под солнцем цветет,И спелые ягоды просятся в рот.Нам щедрая Осень приносит плоды,Дают урожаи поля и сады.Зима засыпает снегами поля.Зимой отдыхает и дремлет

Времена года Кузьмина АнастасияМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района : «Средняя общеобразовательная школа п. Бобровский»

Цель проекта:изготовление макета «Времена года»

ЗадачиИзучить умения первоклассников определять последовательность времён года.Изучить различные источники информации с целью

Объект исследования:Учащиеся 1 класса;Техника «Торцевание на пластилине»Предмет исследования:Знание первоклассниками последовательности времён года

Методы исследования Аналитический опрос учащихся 1 класса;Изучение различных источников информации (сайтов, литературы)

Гипотеза Я предположила, что макет «Времена года» поможет учащимся 1 класса

На обыкновенной бумаге я нарисовала дерево.Сделала дерево объёмным при помощи пластилина.Этапы работы над макетом

Крону дерева выполнила в технике торцевания1. Из полосок гофрированной бумаги (или цветных

5. Поставила её на крону дерева, вдавила.6. Каждую следующую «торцовочку» располагала рядом

7. Сняла дерево с обычного листа бумаги и поместила на плотный лист картона.

Я сделала четыре дерева, которые символизируют четыре времени года: осень, зиму, весну

Вывод: В результате проделанной работы я убедилась, что моя гипотеза верна. Макет

Слайды презентации

Слайд 2
Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит

Придумала мать дочерям имена,Вот Лето и Осень, Зима и Весна.Приходит Весна — зеленеют леса,И

Весна — зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло

— всё под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.

Времена года

Слайд 3 Цель проекта:
изготовление макета
«Времена года»

Слайд 4 Задачи
Изучить умения первоклассников определять последовательность времён года.
Изучить различные

ЗадачиИзучить умения первоклассников определять последовательность времён года.Изучить различные источники информации с

источники информации с целью выбора техники изготовления макета «Времена

года».
Проанализировать собранную информацию.
Изучить технику изготовления выбранного изделия.
Изготовить макет.
Сделать презентацию работы. (Рассказать о макете первоклассникам).