Презентация на тему Муниципальный педагогический практикум для учителей начальных классов. Мастер-класс Развитие математической речи обучающихся в начальной школе

выделить следующие направления по работе над математической речью на

уроках математики:
Работа над звуковой стороной речи.
Словарная работа с математическими терминами.
Развитие связной математической речи.

километр

количество
килограмм дециметр
вычислить выражение
сложить миллиметр
наименование

36 + 18            
72 : 12             
59 – 7         
17 ∙ 3

класс, 1 часть (М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.),

с. 16, задание 5.

класс : 1 часть, (М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.),

» с. 30, задание 29.
                     

Плоская

геометрическая фигура с четырьмя прямыми углами.

Математическое число, из которого вычитают и поэтому оно уменьшается (становится меньше).

Прямоугольник

Уменьшаемое

Сложение

.

Арифметическое действие с числами в математике, в результате которого оба объединяются в одно целое, называемое суммой этих чисел.

тетрадь № 1 (М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.), с.

5, задание 14.

способов действий.

Тема урока:

Ломаная.

геометрическая фигура, состоящая из последовательно соединённых отрезков, в которой конец

одного отрезка является началом следующего.

названо неизвестное число «а»?
а) 32 : а

= 8, частное;
б) 9 ∙ а = 45, множитель;
в)  а : 6 = 12, делитель;
г) 19 – а = 15, вычитаемое.

Рабочая тетрадь № 1 ((М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.)

с. 5, задание 14.

связных высказываний:
1) Прочитайте предложения, вставив пропущенные слова:
«От ...слагаемых

...не изменится»,
«Чтобы к числу прибавить сумму, можно к числу прибавить ... слагаемое, а потом к полученному результату ... второе слагаемое».
2) Используя данные слова и выражения, составьте известное вам правило: слагаемое, сумма, найти, вычесть, неизвестное, слагаемое, другое, чтобы, надо, из.
3) Какое из предложений соответствует выражению 18+16:2?
а) сумму 18и 16 уменьшили на 2.
б) к 18 прибавили частное 16 и 2.
в) сумму 18 и 16 уменьшили в 2 раза.

Рабочая тетрадь № 1 /(М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.)

с 5, задание 14.

арифметических действий:








- Составить более сложные выражения:

а) из числа 75, разности 81-63 и знака +;
б) из суммы 54+8, числа 36 и знака - ;
в) из числа 36, произведения 8∙7 и знака -;
г) из частного 72:6, числа 28 и знака -

учащихся
1. Составление условия к данному вопросу. 
- Составьте условие

к вопросу: «Сколько карандашей в двух коробках?» 

2. Постановка вопроса к данному условию.
- На одной полке 35 книг, а на другой – на 12 книг больше. Какой вопрос можно поставить к данному условию, чтобы получить задачу?

учебника «Математика : 3 класс : 1 часть (М.И.Моро,

М.А.Бантова, Г.В.Бельтю-кова и др.), с 55, задание 5.

4 тетради. Сколько тетрадей у Тани и Веры?.

5.

Составление задач, обратных данной.   
- Летние каникулы продолжались 92 дня. Из них 30 дней Володя провел в городе, а остальные дни в деревне. Сколько дней Володя провел в деревне?
Составьте задачу, обратную данной.

6. Решение нестандартных задач.
- Каждая из девочек – Саша и Маша — пошла в кино со своей мамой. Сколько человек пошли в кино?