Презентация на тему к уроку риторики на тему: Правильная речь. Пиши правильно.

не может носорог
Почесать свой нос о рог?

топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И

залают, и завоют,
И ногами застучат...
 
 



— Эй, Миша-Медведь, на вопрос ответь.
— На какой вопрос, Стрекотуха?
— А почему тебя медведем зовут? Глухаря — понятно: он весной глухой. Зайца-беляка — понятно: он зимой белый, а вот медведь — не понятно!
— Хе-хе! Бестолковая ты птица: медведь — значит «мёд ведающий». Знаю, стало быть, где мёд спрятан.

людьми населена. Правит ими государь По прозванию Словарь. И относится он к

ним, Словно к подданным своим. Утверждать ему не ново,  Как писать какое слово, Как писать и как читать, Как с другими сочетать.
(Я.Козловский)

из школы.
Сел к столу, разок зевнул
И над книжками уснул.
Тут

явились три словечка:
«Апельсин», «Сосна», « Колечко».
Подошли они все трое
И сказали: «Что такое?»
Что ты, Ежи, сделал с нами?
Мы пожалуемся маме!»
 
-Я, - воскликнул «Апельсин» -
Никакой не «Опельсэн»!


-Я,- расплакалось «Колечко» -
Никакая ни «Калечка»!
 
-Я, - разгневалась «Сосна», -
Я до слёз возмущена!
Можно только лишь со сна
Написать, что я «Сасна»!
-Мы, слова, оскорблены
Тем, что так искажены!
Ежи! Ежи! Брось лениться!
Так учиться не годиться!
Невозможно без вниманья
Получить образования
 

исправлять ошибки в письменной речи.

ЩАСВИРНУС

К. Р.

УШЁЛ, СКОРО ВЕРНУСЬ
ЗАНЯТ, СЕЙЧАС ВЕРНУСЬ
К. Р.

где она спрашивает: «Есть ли у вас кот?»
Отвечаю ей:

«У меня кота нет, живёт только собака».
Получив моё письмо, подруга тут же позвонила и, смеясь, спросила, при чём здесь животные: коты и собаки?
Недоразумение скоро разъяснилось. Она собралась ко мне в гости и решила в письме поинтересоваться не котом, а кодом*, который иногда устанавливают в дверях подъездов больших домов
Вот такую шутку сыграли с нами слова «кот» и «код»
(Р. Александрова)