Что?
Кем? Чем?
О ком? О чем?
Горо…-
гла…-
гр.бник-
г…л…ва-
грус…ный-
ноч…ю
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка 3 класс Перспектива по теме : Изменение существительных по падежам. Творительный падеж
Содержание
- 2. 2 этап : Актуализация знанийИ.п.Р.п.Д.п.В.п.Т.п.П.п.Кто? Что?Кого? Чего?Кому?
- 3. звонко саду ночью соловьи в поют2 этап
- 4. 4 этап: Целеполагание и построение проекта выхода
- 5. Работа по учебнику с. 33Гордиться школой Любоваться
- 6. 7 этап: Самостоятельная работа с самопроверкой по
- 7. ПРОВЕРИМ!!!Лампа висит над столом. Кот спрятался под диваном. Папа разговаривает с сыном.Т.п.Т.п.Т.п.
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
2 этап : Актуализация знанийИ.п.Р.п.Д.п.В.п.Т.п.П.п.Кто? Что?Кого? Чего?Кому? Чему?Кого? Что?Кем? Чем?О ком? О чем?Горо…- гла…- гр.бник- г…л…ва- грус…ный-ноч…ю
Слайд 2
2 этап : Актуализация знаний
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Кто? Что?
Кого? Чего?
Кому? Чему?
Кого?
Что?
грус…ный-
ноч…ю
Слайд 3
звонко саду ночью соловьи в поют
2 этап :
Актуализация знаний
Любоваться соловьем, закрыло тучей; тянуло ветром; умиляться котёнком;
восхищаться человеком; заинтересоваться фильмом3 этап: Выявление места и причины затруднения
Слайд 4 4 этап: Целеполагание и построение проекта выхода из
затруднения
Как? Какие цели? По какому
плану? 5 этап: Реализация построенного проекта.
Творительный падеж ввёл Лаврентий Зизания. В 1596 году. Этот падеж связан с глаголом «творить» — делать что-то при помощи какого-то орудия, средства. Отсюда и основное значение творительного падежа — орудийное, инструментальное (писать пером, рисовать красками). И его вопросы — кем? чем?
Слайд 5
Работа по учебнику с. 33
Гордиться школой
Любоваться природой
Бежать
за трамваем
Интересоваться историей
Наслаждаться отдыхом
Лететь морем
Спрятаться под навесом
Идти лесом
6 этап:
Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.Проверим!!!
Слайд 6
7 этап: Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Где
висит лампа?
Где спрятался кот?
С кем разговаривает папа?
Слайд 7
ПРОВЕРИМ!!!
Лампа висит над столом.
Кот спрятался под диваном.
