Презентация на тему ПРОЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ Тема: Растём здоровыми

«Люди должны осознать, что
здоровый образ жизни ‒ это
личный успех каждого».
В.В. Путин.
Направление проекта: «Физическая культура»
Вид проекта:
- по направленности: практико-ориентированный;
- по количеству участников: коллективный;
- по контингенту участников: разновозрастной (см. участники проекта);
- по продолжительности: долгосрочный (1 год).
Участники проекта: дети старшей группы № 2 (23 ребёнка) и их родители, воспитатели, педагоги и специалисты ДОУ.
Сроки реализации проекта: Июнь 2016-июнь 2017 г.
Итоговое интегрированное мероприятие: совместный досуг ‒ раз-влечение: «Семья – здоровый образ жизни».
Проект проводился в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида
№ 10», п. Богородское д. № 7, Сергиево-Посадского р-на, Московской обл.

возраста в системе дошкольного образования была и остаётся в

настоящее время одной из актуальных проблем.
Проблема: неудовлетворительные показатели состояния здоровья детей являются актуальной проблемой современности. Неуклонное снижение числа практически здо­ровых детей, все возрастающий поток детей, страдающих хронической патологи­ей и инвалидов, рассматривается многими исследователями сегодня как нацио­нальная трагедия России.

Цель проекта: совершенствование педагогических условий при создании единого образовательного пространства направленного на формирование у старших дошкольников основ здорового образа жизни.
Объект: представления детей дошкольного возраста о ЗОЖ.
Предмет: процесс формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.

беречь и укреплять своё здоровье;
- воспитывать привычку соблюдать режим

дня, выполнять правила личной гигиены;
- повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом, потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями;
- расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий;
- повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных  мероприятий физкультурной направленности.

для родителей:
- повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей;
- приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ, через поиск и внед­ре­­ние наиболее эффективных форм сотрудничества;
- уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни личным примером;
- укрепить детско-родительские взаимоотношения путём проведения совместных здоровьесберегающих мероприятий;

заболеваемости, улучшатся соматические показатели здоровья;
2) проявится интерес к занятиям

физкультурой и спортом, повысится уровень физической готовности;
3) будут сформированы культурно-гигиени­чес­­кие навыки, представления о здоровом образе жизни, появится потребность в них, и желание заботится о своём здоровье, вести здоровый образ жизни.
у родителей:
1) появится желание сотрудничать с педагогами детского сада в целях гармоничного развития и воспитания ребёнка;
2) возникнет желание больше времени уделять совместным с детьми мероприятиям, направленным на сохранение и укрепление здоровья семьи;
3) укрепятся детско-родительские отношения через совместное творчество и физкультурные мероприятия.

в рамках реализации проекта. ‒ Июнь 2016 г.
Изучение нормативных

документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов.
Изучения современных научных разработок в области развивающей среды для детей дошкольного возраста.
Анализ условий, которые должны быть созданы в соответствии с современными требованиями ФГОС ДО, предъявляемыми нормативными документами. Анализ материальной базы ДОУ для усовершенствования развивающей среды. Анализ развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе ДОУ. Выявление особенностей зонирования в соответствии с возрастом воспитанников.
Создание благоприятных условий для осуществления данного проекта: организация группового пространства, отвечающего современным критериям функционального комфорта и основным положениям развивающей, обучающей и социальной деятельности детей; подбор методической литературы, конспектов занятий-НОД (непосредственной образовательной деятельности), бесед и игр с детьми, родительских собраний, консультаций для родителей.

‒ Июль-август 2016 г.
Разработка проекта «Растём здоровыми», направленного на

формирование здорового образа жизни детей старшей группы № 2.
Определение цели и задач проекта Разработка плана проекта.
Составление рабочего плана реализации проекта и определение ответственных лиц.
Подготовка к проведению родительских собраний, консультаций, выбор тем, изучение методической и нормативно-правовой литературы по выбранным темам.
Подготовка и организация воспитательно-образовательной работы, направленной на развитие личности детей старшей группы.

экспериментальная проверка основных идей проекта. Сентябрь-май 2017 г.
Родительские собрания

в старшей группе:
«Возрастные особенности детей старшей группы (5-6 лет).
«Укрепление и сохранение здоровья старших дошкольников».
«Семья – здоровый образ жизни».
Круглый стол для родителей:
«Секреты психологического здоровья».
«Валеологическое воспитание старших дошкольников».
Консультации для родителей на темы:
«Здоровый образ жизни семьи – залог здоровья ребёнка».
«Здоровье ‒ всему голова».
«Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей».
«Режим дня».
«Как сохранить здоровье ребёнка».

на тему:
«Образовательная область «Физическое развитие» в условиях реализации ФГОС».
«Физическое

развитие в семье и ДОУ».
«Спортивно-массовые мероприятия, как одна из форм приобщения старших дошкольников к занятиям физической культурой и спортом».
«Формирование у детей потребности в ЗОЖ через организацию тематических прогулок».

ООП ДО (Основная образовательная программа дошкольного образования) и примерной

общеобразовательной программой дошкольного образования под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, а так же в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Беседы с детьми:
1. «Изучаем своё тело».
2. «Берегите глаза и зрение».
3. «Чтобы уши слышали».
4. «Я и мое здоровье».
5. «Здоровье в порядке, спасибо зарядке».
И другие по картотеке бесед по ЗОЖ и примерному плану воспитательно-образовательной работы воспитателей старшей группы № 2.

Комплексы утренней гимнастики по Л. И. Пензулаевой.

(интегрированное занятие).
3. «Наши пальчики играют» (интегрированное занятие).
4. «Золотые руки»

(открытое интегрированное занятие по развитию мелкой моторики).
5. «Осторожно, микробы!» (интегрированное занятие).
6. И другие НОД по примерному плану воспитательно-образователь­ной работы воспитателей старшей группы № 2.
ХЭР. ИЗО деятельность:
‒ Рисование:
1. «Рисование фигуры человека».
2. «Дети делают зарядку».
‒ Аппликация:
1. «Человек в движении».
2. «Хоккейный матч» (коллективная аппликация).
‒ Лепка:
1. «Дети делают зарядку» (коллективная лепка).
2. «Лыжники».
‒ Конструирование:
«Стадион», «Хоккейная коробка», «Спортивная площадка».

Прогулки по примерному плану воспитательно-образователь­ной работы воспитателей старшей группы № 2.

расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары»; Г. Зайцев

«Уроки Мойдодыра»; С. Михалкова «Прививка», «Не спать», «Грипп» Ю. Тувим «Овощи»; К. Чуковский «Доктор Айболит», «Федорино горе» и т. д.
ХЭР. Музыкальное развитие: по плану муз. руководителя.
ФР. Физкультура в зале: по плану физинструктора.
ФР. Физкультура на улице: по Л. И. Пензулаевой.
Дидактические игры по формированию у детей представлений о здоровом образе жизни:
«У каждого своя зарядка».
«Как вырасти здоровым».
«Малыши-крепыши».
«Четвёртый лишний».
«Где мы были, мы не скажем, а что делали ‒ покажем».
И др. по картотеке дидактических игр по ЗОЖ и примерному плану воспитательно-образо­­ва­­те­ль­ной работы воспитателей старшей группы № 2.

«Школа мяча».
И другие по картотеке подвижных игр и

примерному плану
воспитательно-образо­­ва­­те­ль­ной работы воспитателей старшей группы № 2.
Сюжетно-ролевые игры:
«Аптека».
«Больница».
«Физкультурное занятие».
«Поход».
«Семья».
И другие по картотеке сюжетно-ролевых игр и примерному плану
воспитательно-образовательной работы воспитателей старшей группы № 2.

Занятия с педагогом-психологом: по плану специалиста.
Занятия с учителем-логопедом: по плану специалиста.
Индивидуальная работа с детьми по рекомендациям специалистов.

Совместные мероприятия:
1. «Здоровые дети в здоровой семье».
2. «Семья – здоровый образ жизни» (Итоговое интегрированное мероприятие).

проблем) ‒ подведение итогов экспериментальной работы по внедрению и

апробации проекта «Растём здоровыми», направленного на оптимизацию партнерских отношений между всеми участниками образовательных отношений, в едином воспитательно-образовательном пространстве «детский сад-семья», с целью формирования здоровой личности ребёнка. Май – июнь 2017г.

5. Презентация проекта в муниципалитете: 10 июля-24 сентября 2017г

начало учебного года.
Рис. 2. Показатели уровня физического развития детей

на конец учебного года.

лицо положительная динамика развития детей, у 8 человек улучшились

показатели в физическом развитии, это
34,8% детей группы. Это благодаря

деятельности всех участников образовательных отношений.
Особо хочется отметить деток, которым требовалось внимание специалиста, я считаю, что на данном этапе этим деткам нужно продолжать работу со специалистами, не ограничиваясь корректирующей работой педагога…

целенаправленной совместной