Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к родительскому собранию Чтение - это важно (3 класс).

Содержание

«Голодному не надо давать рыбу. Он ее скушает за день. Надо ему дать удочку и научить его ловить рыбу и тогда он сможет ловить ее каждый день и перестанет быть голодным». (Древняя китайская мудрость)
Родительское собрание на тему: «Чтение – это важно» «Голодному не надо давать рыбу. Он ее скушает за день. Надо ему В. Сухомлинский в период исследования причин умственной отсталости школьников заметил, что если О чтении языком статистикиЧеловек воспринимает глазами 20% информации, из них 70% - 95% людей читают очень медленно 180-200 слов в минуту (1 страницу за Потрясающе быстро читали Ж.Ж.Руссо, А.С.Пушкин, Наполеон, О.де Бальзак, Н.Г.Чернышевский, Л.Н.Толстой, В.И.Ленин, М.Горький, И. Гёте: «Добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит Иван Фёдоров «Азбука» В.Ф. Бурцев «Букварь» К.Д. Ушинский «Детский мир» Чтение – это важно Книга будит эмоции Физиолог И. ПавловИ.П.Павлов утверждал, что эмоции являются для человека своеобразным и весьма Чтение повышает интеллектЕсли ребёнок систематически не читает, то он упускает около 14% Чтение помогает в учёбеХорошо читающий ребёнок :быстро улавливает смысл прочитанного, выделяет главное,лучше Книги формируют самообразовательные навыкиПриобщившись к чтению, ребёнок освобождается от зависимости и опеки Чтение побуждает к нравственным поступкамЖизнь, окружающая действительность не всегда «изобилует» уроками высокой Как воспитать книгочея?У каждого своя высота, и то, что для одного – Учимся читать рационально и осмысленноУпражнение «Пословицы»Упражнение «Антонимы»Упражнение «Вставка букв»Упражнение «Слова на тему»Упражнение «Составьте пословицу»Упражнение «Мини-бестселлер»Упражнение «Лабиринты» Чтение и книгаКнига – носитель и хранитель национального наследия, воспитатель духовности, «противовес» Ресурсы:http://www.president-school.ru/files/picter_rassilka/img422.jpghttp://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=238048497-59-72&n=21 http://urokirus.com/online/images/stories/fedorov.jpg http://s020.radikal.ru/i707/1212/eb/37de9e38add4.jpghttp://expositions.nlr.ru/ABC/images/5.jpghttp://webhp.ksu.ks.ua/joomla/person/Ushinsky.gifhttp://nashaucheba.ru/docs/23/22524/conv_1/file1_html_4225b47e.pnghttp://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=310068641-63-72&n=21
Слайды презентации

Слайд 2
«Голодному не надо давать рыбу. Он ее скушает

«Голодному не надо давать рыбу. Он ее скушает за день. Надо

за день. Надо ему дать удочку и научить его

ловить рыбу и тогда он сможет ловить ее каждый день и перестанет быть голодным». (Древняя китайская мудрость)

Слайд 3
В. Сухомлинский в период исследования причин умственной отсталости

В. Сухомлинский в период исследования причин умственной отсталости школьников заметил, что

школьников заметил, что если в младших классах дети мало

уделяли времени процессу чтения и обработки полученной информации, то у них складывалась структура малодеятельности мозга.

Слайд 7 О чтении языком статистики
Человек воспринимает глазами 20% информации,

О чтении языком статистикиЧеловек воспринимает глазами 20% информации, из них 70%

из них 70% - посредством чтения.

К 1980 году объём

информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 году удвоение происходило ежегодно.

К 2013 году объём информации по сравнению с 1990 годом возрастёт в 4 раза, к 2040 году – в 32 раза.

Утверждается , что наш современник, для того, чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю жизнь.

Слайд 8
95% людей читают очень медленно 180-200 слов в

95% людей читают очень медленно 180-200 слов в минуту (1 страницу

минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).

Средняя скорость чтения старшеклассников

– 90-100 слов в минуту, студентов – 120-180, специалистов с высшим образованием – 200- 250 (степень усвоения при этом колеблется в пределах 20-60%).

Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной странице 12-16 остановок.

У традиционно читающего человека объём одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков – 1,5-2 слова одной строки.

Слайд 9
Потрясающе быстро читали Ж.Ж.Руссо, А.С.Пушкин, Наполеон, О.де Бальзак,

Потрясающе быстро читали Ж.Ж.Руссо, А.С.Пушкин, Наполеон, О.де Бальзак, Н.Г.Чернышевский, Л.Н.Толстой, В.И.Ленин,

Н.Г.Чернышевский, Л.Н.Толстой, В.И.Ленин, М.Горький, А.Энштейн, А.В.Луначарский.

Наполеон читал со скоростью

2 тыс. слов в минуту.

О. де Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса.

М.Горький читал со скоростью 4 тыс. слов в минуту.

Просветитель Н.А.Рубакин в течение жизни прочитал более 200 тыс. книг (по 2 750 в год).

Слайд 10
И. Гёте: «Добрые люди и не подозревают, каких

И. Гёте: «Добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени

трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на

это употребил 80 лет и всё не могу сказать, что достиг цели».

Н.Амосов: «Для человеческого организма благоприятен только режим напряжения. Силы при напряжении возрастают».

Слайд 11 Иван Фёдоров «Азбука»

Иван Фёдоров «Азбука»

Слайд 12 В.Ф. Бурцев «Букварь»

В.Ф. Бурцев «Букварь»

Слайд 13 К.Д. Ушинский «Детский мир»

К.Д. Ушинский «Детский мир»

Слайд 14 Чтение – это важно

Чтение – это важно

Слайд 15 Книга будит эмоции

Книга будит эмоции

Слайд 16 Физиолог И. Павлов
И.П.Павлов утверждал, что эмоции являются для

Физиолог И. ПавловИ.П.Павлов утверждал, что эмоции являются для человека своеобразным и

человека своеобразным и весьма сильным энергетическим источником. Читая книгу,

ребёнок радуется, переживает, удивляется, сострадает, и всё это – эмоции, они нужны.
Если нет положительных «зарядов», легко могут пойти в ход и отрицательные. Наступает эмоциональный «голод».


Слайд 17 Чтение повышает интеллект
Если ребёнок систематически не читает, то

Чтение повышает интеллектЕсли ребёнок систематически не читает, то он упускает около

он упускает около 14% доступной ему информации.
Чтение сегодня –

способ соответствовать времени, его скоростям и жёстким требованиям

Слайд 18 Чтение помогает в учёбе
Хорошо читающий ребёнок :
быстро улавливает

Чтение помогает в учёбеХорошо читающий ребёнок :быстро улавливает смысл прочитанного, выделяет

смысл прочитанного, выделяет главное,
лучше отвечает на вопросы по прочитанному,


имеет большую орфографическую «зоркость»,
обладает большим объёмом информации,
лучше ориентируется во всех предметах,
имеет навыки поиска и обобщения информации


Слайд 19 Книги формируют самообразовательные навыки
Приобщившись к чтению, ребёнок освобождается

Книги формируют самообразовательные навыкиПриобщившись к чтению, ребёнок освобождается от зависимости и

от зависимости и опеки взрослых.








Ребёнок знает, какой бы вопрос

не возник, ответ можно найти в волшебнице-книге, которая мудрее всех.

Слайд 20 Чтение побуждает к нравственным поступкам
Жизнь, окружающая действительность не

Чтение побуждает к нравственным поступкамЖизнь, окружающая действительность не всегда «изобилует» уроками

всегда «изобилует» уроками высокой нравственности. И вера в доброе,

светлое, поддерживается образами любимых героев, на которых хочется походить, поступки которых восхищают.
Книга – ценный источник знаний о нормах поведения.

Слайд 21 Как воспитать книгочея?
У каждого своя высота, и то,

Как воспитать книгочея?У каждого своя высота, и то, что для одного

что для одного – обычное дело, для другого –

рекорд и подвиг.
Не всё получается с первых попыток, причина неудачи может корениться не в идее, а в её реализации.
Лучше не заставлять, а показывать пример.
Прежде, чем сдаваться, попробуй победить.
Родитель сделает – ребёнок повторит.
Нет своих идей – посоветуйся с соседом.
Проблемы наших детей – продолжение наших проблем, только они более заметны.
Если мы прощаем себе лень, ошибки, то и к детям нужно быть снисходительными.

Слайд 22 Учимся читать рационально и осмысленно
Упражнение «Пословицы»
Упражнение «Антонимы»
Упражнение «Вставка

Учимся читать рационально и осмысленноУпражнение «Пословицы»Упражнение «Антонимы»Упражнение «Вставка букв»Упражнение «Слова на тему»Упражнение «Составьте пословицу»Упражнение «Мини-бестселлер»Упражнение «Лабиринты»

букв»
Упражнение «Слова на тему»
Упражнение «Составьте пословицу»
Упражнение «Мини-бестселлер»
Упражнение «Лабиринты»


Слайд 23 Чтение и книга
Книга – носитель и хранитель национального

Чтение и книгаКнига – носитель и хранитель национального наследия, воспитатель духовности,

наследия, воспитатель духовности, «противовес» многим негативным процессам в окружающем

ребёнка мире.
Читайте сами, читаёте вместе с детьми и вы одухотворите свою жизнь прекрасными образами.
Этот путь нелёгок, но он прекрасен, поскольку ведёт к вершинам нравственности и понимания высокого предназначения Человека в этом мире.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-roditelskomu-sobraniyu-chtenie-eto-vazhno-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 172
  • Количество скачиваний: 0