Слайд 2
Урок чтения
Словно приключение!
С книгою в космосе ты побываешь,
И
в сказку поверишь,
И много узнаешь,
О жизни животных,
О пользе растений.
Книга
с нами всегда.
-А вы урок чтения любите?
-Да!
Слайд 3
ЗАДАЧИ УРОКА:
1.Учиться….
2.Развивать….
3.Обогащать….
4.Контролировать…
ЧИСТОГОВОРКА
Говорим всегда красиво
Смело и неторопливо,
Ясно, четко говорим,
Потому что не спешим.
Паузы мы соблюдаем,
Звук ударный выделяем,
Хорошо мы говорим,
Потому что не спешим.
Слайд 5
И В ШУТКУ И ВСЕРЬЁЗ
Он и весел, и
не злобен.
Пухлый, милый чудачок.
Вместе с ним хозяин
Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка праздник,
А на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник –
Медвежонок…..
ВИННИ - ПУХ
Слайд 8
И В ШУТКУ И ВСЕРЬЁЗ
Постучался в нашу дверь
Необычный
чудо – зверь –
Ты меня, малыш, послушай,
У него большие
уши,
Он коричневого цвета,
Его любят все на свете,
Знает каждая дворняжка
Друга Гены - …..
ЧЕБУРАШКУ
Слайд 9
Эдуард Николаевич Успенский
Сказка
«Крокодил Гена и его друзья»
Отрывок
«Чебурашка»
Слайд 10
Эдуард Николаевич Успенский
Многожанровый писатель.
Писал сказки,
детективы,
фантастические повести, пьесы, стихи, сценарии мультфильмов и кинофильмов, радиопостановок,
делал переводы, сочинял комиксы.
Слайд 13
1.ЧЕБУРАШКА - сказочный герой с огромными ушами, большими
глазами и коричневой шерстью, ходящий на задних лапах.
2.ЧЕБУРАШКА -
вид обезьянок, живущих в лесах Амазонки.
1
Слайд 15
Гиппопотам, или обыкновенный бегемот,— крупное, в основном
травоядное, млекопитающее.
Слайд 16
Тропический лес — лес в жарком поясе
Земли.
Слайд 17
Каюта - помещение на корабле.
Уценённые товары
– товары , которые стоят меньше прежней стоимости.
Телефонная будка – будка с телефоном - автоматом.
Бракованная игрушка – игрушка с браком (царапиной, трещиной) .
Чебурахнуться – упасть или удариться с шумом .
Слайд 18
Тро-пи-чес-ком – тропическом
Гип-по-по-там – гиппопотам
От-пра-вил-ся –
отправился
А-пель-си-на-ми – апельсинами
Пе-ре-дви-гать-ся - передвигаться
Пу-те-шест-ви-е – путешествие
Не-из-вест-ным –
неизвестным
Соб-ствен-но-го – собственного
Слайд 19
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
1.В
2.Б
3.В
4.А
7.А
5.Б
6.Б
8.В
9.В
Слайд 20
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Слайд 22
Дополни пословицы:
Нет друга - ищи,а
нашёл- береги.
Хочешь дружить – сам будь другом.
Человек без
друзей, что дерево
без корней.
Слайд 23
Домашнее задание
1. Читать стр. 139 - 142.
2.
Нарисовать иллюстрацию к
отрывку.
Слайд 24
ПРИЁМ РЕФЛЕКСИИ «ВЫБОР»
1.Весь урок у меня было
настроение :
- бодрое
- тревожное
- светлое - сонное
уютное - печальное
2.Задания на уроке были :
- интересные
- необычные
- скучные
3.Я думаю, что учебная задача выполнена мною : - на высоком уровне
- на необходимом уровне
- мне ещё надо поработать
- мне нужна помощь
4.Мне больше всего понравилось на уроке….
Слайд 26
Синквейн
( от французского слова «пять строк»)
Слайд 27
СИНКВЕЙН :
ЧЕБУРАШКА !
МИЛЫЙ, ДОБРЫЙ.
РАДУЕТ, ЗАБАВЛЯЕТ, ВЕСЕЛИТ.
ОНИ С ГЕНОЙ
ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ.
ГЕРОЙ !
Слайд 28
Домашнее задание
1. Читать стр. 139 - 142.
2.
Нарисовать иллюстрацию к
отрывку.
Слайд 29
ПРИЁМ РЕФЛЕКСИИ «ВЫБОР»
1.Весь урок у меня было
настроение :
- бодрое
- тревожное
- светлое - сонное
уютное - печальное
2.Задания на уроке были :
- интересные
- необычные
- скучные
3.Я думаю, что учебная задача выполнена мною : - на высоком уровне
- на необходимом уровне
- мне ещё надо поработать
- мне нужна помощь
4.Мне больше всего понравилось на уроке….
Слайд 31
Дополнительный материал для работы в группах
Слайд 32
«ШУМЕЛКИ, ПЫХТЕЛКИ И СОПЕЛКИ»
Приятно, что и говорить, -
Подарки
в день рождения
На радость другу подарить –
Вот это наслаждение!
Слайд 33
«ШУМЕЛКИ, ПЫХТЕЛКИ И СОПЕЛКИ»
Что делать с бедным Тигрой?
Как
нам его спасти?
Ведь тот, кто ничего не ест,
Не может
не расти!
Слайд 34
«ШУМЕЛКИ, ПЫХТЕЛКИ И СОПЕЛКИ»
Я стоял на носу
И
держал на весу
Задние лапки и всё остальное…
Цирковой акробат
Был бы этому рад,
Но медведь – это дело иное!
Слайд 35
«ШУМЕЛКИ, ПЫХТЕЛКИ И СОПЕЛКИ»
На днях не знаю сам
зачем,
Зашёл я в незнакомый дом,
Мне захотелось Кое с Кем
Потолковать
о Том о Сём…
Слайд 36
Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
Так
вот и наш зверёк: он никогда не задумывался над
тем, как его зовут, а просто жил себе да жил в …
далёком тропическом лесу.
Слайд 37
Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
2.
Недолго думая, Чебурашка забрался в один из них и
стал завтракать.
В ящик с апельсинами.
Слайд 38
Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
3. Ящики долго плавали по морями океанам и в
конце концов оказались …
во фруктовом магазине очень большого города.
Слайд 39
Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
4.
Директору пришлось взять Чебурашку под мышку и отнести
его в …
главный городской зоопарк.
Слайд 40
Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
5.
Тогда директор снова взял Чебурашку под мышку и пошёл
к своему дальнему родственнику, тоже директору магазина.
В этом магазине продавали уценённые товары.