Слайд 2
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами совершим необычное
путешествие, и наш путь будет лежать в страну Органов
Чувств.
Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир, называются органами чувств.
Слайд 3
Природа одарила человека пятью органами чувств.
Слайд 4
Рассаживаемся по местам в нашем весёлом паровозике и
отправляемся в путь!
Слайд 5
Станция №1
А вот и первая остановка.
Сойти на
этой станции можно, если мы отгадаем загадку:
Видеть папу, видеть
маму,
Видеть небо и леса
Помогают нам:
Слайд 6
Зрение – способность воспринимать величину, форму, цвет предметов
и их расположение.
Глаза – орган зрения
Этот орган чувств дает
нам наибольшую информацию об окружающем нас мире.
Слайд 7
Глаз — зрительный орган человека и животных, обеспечивающий функцию
зрения. У человека через глаз поступает около 90 % информации
из окружающего мира.
Природа заботливо охраняет наши глаза. Мигая, веки смывают с глаз пылинки. Если же в опасной близости от глаз появится какой-нибудь предмет – веки захлопнутся раньше, чем мы успеем об этом подумать.
Слайд 8
Для чего вокруг глаз ресницы?
Ресницы защищают глаза от
попадания в них соринок.
Для чего мы моргаем?
Моргает, чтобы периодически
смывать слезами роговицу, когда боимся попадания чего - либо в глаз.
Для чего закрываем веки, когда мы засыпаем?
Закрываются, чтобы отдохнули мышцы век, отдохнул мозг.
Почему мы плачем, когда режим лук?
Сок лука является раздражителем для глаз.
Глаз пытается быстрее смыть со своей поверхности молекулы
этих веществ.
Слайд 9
Берегите зрение!
1. Читай, пиши только при хорошем освещении,
но помни, что яркий свет не должен попадать в
глаза.
2. Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии
30 – 35 сантиметров от глаз.
Свет должен падать слева.
3. Не читай лёжа.
4. Не читай в транспорте.
5. Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, каждые 30 минут давай глазам отдохнуть.
6. Смотреть телевизор непрерывно в течении не более 30 минут и на расстоянии
2 – 4 метра от экрана.
7. Работать на компьютере не более
20 минут.
8. Не стесняйся носить очки.
Слайд 10
Гигиенические правила
Соблюдать чистоту глаз (умывание)
Делать гимнастику для глаз.
Не
три глаза руками – так можно занести соринку или
опасные бактерии.
Пользуйся чистым носовым платком.
Слайд 11
Садимся в поезд и едем дальше.
А вот
следующая остановка, и опять загадка…
Слайд 12
Станция №2
Оля слушает в лесу,
Как кричит кукушка,
А для
этого нужны -
Нашей Оле :
Слайд 13
Ухо – это орган слуха, который дает важную
информацию о мире вокруг нас. Это орган равновесия, помогающий
сохранить равновесие и устойчивость.
Уши – орган слуха.
Слайд 14
Отсутствие слуха значительно обедняет мир человека, лишает его
возможности общения.
Слышим мы ушами. Ушные раковины, расположенные по бокам
головы, помогают понять,
с какой стороны долетел звук.
Слух – способность организма воспринимать звуковые волны. Звуковые волны поступают в определённый участок мозга и перерабатываются там таким
образом: мы слышим и понимаем слова.
Слайд 15
Поэтому даже если мы
закроем глаза, то всё
равно
будем знать, где верх, а где низ,
где
лево, а где право.
Значит ухо – это орган слуха
и равновесия.
Ухо человека включает три отделения – наружное, среднее и внутреннее ухо.
Видимая часть уха называется ушной раковиной. Она сама ничего не слышит, а только улавливает звуковые волны, которые потом проникают глубже и заставляют вибрировать барабанную перепонку.
Дальше колебания передаются в среднее ухо , а затем через внутреннее ухо – в мозг. Во внутреннем ухе есть орган равновесия.
Слайд 16
3. Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят
слух.
4. Чаще отдыхайте в тишине.
5. Если почувствуете боль
в ухе, сразу обращайтесь к врачу.
1. Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой.
2. Никогда не ковыряйте в ушах спичками, булавками и другими предметами. Можете повредить барабанную перепонку и потерять слух.
Берегите уши!
Слайд 17
Наш весёлый паровозик привёз нас на следующую станцию.
Давайте-ка отгадаем, как она называется?
Слайд 18
Станция № 3
Между двух светил,
В середине я один.
Слайд 19
Нос - это орган обоняния
Обоняние – это способность
организма чувствовать запахи. За многие века люди выделили 6
«основных» запахов: цветочный, фруктовый, зловонный, пряный, смолистый запах гари.
Слайд 20
Нос ощущает запахи. Если мы хотим что-нибудь понюхать,
то мы втягиваем ноздрями воздух. Он попадает внутрь носа,
пробегает по извилистым каналам и сообщает о запахе чувствительным точкам, покрывающим внутреннюю оболочку носа. А они уже передают эти сведения в мозг.
Нос – это одновременно, и фильтр, и печка, и сторожевой пост. Он не дает пыли пробраться внутрь организма. В носу находится много кровеносных сосудов. Внутри носа жарко как в печке, поэтому он успевает прогреть даже самый морозный воздух и защищает нас от простуды.
Слайд 21
Обоняние увеличивает информацию об окружающем мире. Наиболее остро
обоняние летом и весной, особенно в тёплую и влажную
погоду. На свету обоняние острее, чем в темноте.
Если человек теряет обоняние, то для него пища теряет вкус, и такие люди могут отравиться, так как не могут определить некачественной пищи.
Слайд 22
Берегите обоняние!
1. Надо закаляться, беречь организм от
простуды.
2. Не курить, так как курение ухудшает обоняние.
3.Содержать
нос в чистоте
4. Если есть насморк, то необходимо его лечить
5. Закаляться
6. Не засовывать в нос
мелкие предметы.
7. Пользоваться личным
носовым платком.
Слайд 23
Чтобы ваши носики чувствовали себя хорошо, предлагаю сделать
дыхательную гимнастику:
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать.
Отдыхать
умеем тоже -
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко - легко подышим.
Мы покидаем станцию "Нос" и едем дальше.
Слайд 24
Станция № 4
Всегда во рту,
А не проглотишь.
Что это?
Слайд 25
Язык – орган вкуса.
Зачем человеку язык? (Ответы детей)
Язык
- орган вкуса у человека. Поверхность языка имеет участки,
каждый из которых воспринимает определенный вкус. Сладкое и солёное язык ощущает своим кончиком, кислое – боками, а горькое – корнем.
Слайд 26
Основных вкусов всего 4: сладкий, солёный, кислый горький.
Но всем богатством оттенков вкуса мы обязаны обонянию.
Язык- это
мышца.
Это орган, который различает вкусовые качества пищи и другие качества пищи – холодная или горячая, твердая или
мягкая, густая или жидкая. А эти свойства может определить и кожа. Значит язык - орган осязания.
Ощущение вкуса пищи сохраняется некоторое время – его хранит головной мозг.
Слайд 27
Берегите орган вкуса – язык.
После приёма пищи
прополоскать рот.
Не брать в рот острые предметы, чтобы
не поранить язык.
Нельзя есть горячую пищу, чтобы не повредить вкусовые сосочки.
Систематически очищать язык от налёта, чтобы избежать попадания инфекции в организм.
Слайд 28
Отправляемся в путь. Вот и последняя остановка. Отгадайте
загадку, чтобы узнать название этой станции:
Слайд 29
Станция № 5
Любят труд, не терпят скуки,
Всё умеют
наши ...
Слайд 30
Правильно, руки!
Для чего нам руки?
Что мы ими
делаем?
А как называется верхний слой, которым покрыты руки?
Загадка вам поможет:
Мягкое и твердое, острое, тупое,
Горячее, холодное, мокрое, сухое:
Разобраться в этом сложно.
Нам поможет наша: (Ответы детей)
Слайд 31
Её чувствительность заключается в том, что мы распознаём
предмет, к которому прикасаемся.
Осязая предметы мы можем определить: форму,
размер, массу, плотность, качество поверхности ( гладкое- шершавое)
Слайд 32
Кожа – орган осязания.
Осязание – способность человека
чувствовать прикосновения.
Именно кожей человек чувствует шероховатость или гладкость
поверхности, к которой прикасается.
Кожа может «рассказать» человеку о том, что его окружает. Кожей мы можем ощущать холод или тепло, ветер или жар, жжение или удар, решить, что для нас хорошо, а что плохо. Но кожа нас не только предупреждает об угрозе, но и защищает. Поэтому она обладает такими качествами, как прочность и упругость. Кожа ещё один страж нашего организма.
Слайд 33
Берегите кожу!
1. Кожу надо содержать в чистоте
2. Мыть тело 1–2 раза в неделю с мылом
и мочалкой
3. Обязательно мыть руки, лицо, шею, ноги и подмышечные впадины
4. Умываться то холодной, то горячей водой
5. Носить чистое бельё
6. Содержать в чистоте и подстригать ногти
7. Старайтесь не ранить, не обжигать, не обмораживать кожу
Слайд 34
Вот, ребята, мы и узнали обо всех органах
чувств человека!
Давайте вспомним их:
Один говорит,
Один нюхает,
Двое глядят,
Двое слушают,
Двое
трогают
Кто такие?
(Ответы детей)
Слайд 36
Какой орган чувств
отвечает за зрение?
Слайд 37
Какой орган чувств
отвечает за слух?
Слайд 38
Какой орган чувств
отвечает за обоняние?
Слайд 39
Какой орган чувств
отвечает за вкус?
Слайд 40
Какой орган чувств
отвечает за осязание?