- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему: Метр. Соотношения между единицами длины - 15 урок (2 класс УМК Начальная школа 21 века
Содержание
- 2. Устный счётОтгадайте имя сказочного героя. Какая буква лишняя?ЙЛОБИАТ
- 3. Устный счётМожно ли решить задачу? Таня полила 6 грядок огурцов. Сколько грядок ей осталось полить?
- 4. Устный счётМожно ли решить задачу? На
- 5. Устный счётСколькими способами можно прочитать слово «маршрут»?
- 6. Устный счёт Маша, Оля и Настя
- 7. Сообщение темы урокаМы с вами умеем измерять
- 8. Сообщение темы урокаНи один продавец такой линейкой
- 9. Изучение нового материалаМетр – более крупная, чем
- 10. Изучение нового материалаПри этом, например, для измерения
- 11. Изучение нового материалаНазовите вам известные единицы измерения
- 12. Изучение нового материалаМетр обозначается буквой м без
- 13. Изучение нового материалаКакие инструменты для измерения длины здесь изображены?Метровая линейкаРулетка Что вы будете измерять каждым инструментом?
- 14. Изучение нового материалаПрочитайте текст на С. 35
- 15. Изучение нового материалаИспользуя классную метровую линейку, заполните
- 16. С. 36, № 2Прочитай записи:5 м15 см1 м 50 см6 дм84 м1 м 5 дм
- 17. С. 36, № 3Выбери подходящие единицы длины
- 18. Работа в тетради С. 14, № 2меньшеменьшебольшеменьше
- 19. Работа в тетради С. 14, № 3717767
- 20. Работа по учебнику С. 37, № 84 см5 см
- 21. Работа по учебнику С. 37, №10 Самостоятельная работа
- 22. Работа по учебнику С. 38, № 12Прочитайте задачу.Что известно?Что требуется узнать?Запиши кратко условие задачи.
- 23. Работа по учебнику С. 38, № 12Девочек
- 24. Работа по учебнику С. 38, № 13Дополни текст и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
- 25. Работа по учебнику С. 38, № 13Дополни текст и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
- 26. Работа по учебнику С. 38, № 13Дополни текст и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
- 27. Работа по учебнику С. 38, № 14
- 28. Работа по учебнику С. 38, № 15
- 29. РефлексияЧто нового узнали на уроке?Назовите крупную единицу длины.Какие инструменты используют для измерения единицы длины?
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Устный счётОтгадайте имя сказочного героя. Какая буква лишняя?ЙЛОБИАТ
Слайд 3
Устный счёт
Можно ли решить задачу?
Таня полила
6 грядок огурцов. Сколько грядок ей осталось полить?
Слайд 4
Устный счёт
Можно ли решить задачу?
На шахматной
доске 20 фигур. Из них 13 чёрные, а остальные
– белые. Сколько белых фигур на шахматной доске?
Слайд 6
Устный счёт
Маша, Оля и Настя заняли
призовые места на соревнованиях. Маша не заняла ни первое,
ни второе место. Оля ни пришла первой. Какое место заняла каждая девочка?Маша
Оля
Настя
III
II
I
Слайд 7
Сообщение темы урока
Мы с вами умеем измерять длины
небольших предметов с помощью обычной линейки, получая результаты в
сантиметрах. А как быть, если нам надо пойти в магазин и купить отрез такни на пальто? Неужели продавец будет отмерять такань такой линеечкой как у нас?
Слайд 8
Сообщение темы урока
Ни один продавец такой линейкой не
пользуется, так как в сантиметрах измерять длину большого куска
ткани очень неудобно. Продавцы всегда используют деревянную линейку, которую называют портновским метром.Сегодня на уроке мы познакомимся с крупной единицей – метром.
Слайд 9
Изучение нового материала
Метр – более крупная, чем сантиметр
и даже дециметр, единица длины.
В метрах измеряют, например,
длину
куска ткани или обоев, длину и ширину комнаты.
Слайд 10
Изучение нового материала
При этом, например, для измерения длины
комнаты используют рулетку – длинную, свёрнутую в рулон, ленту,
на которую нанесена шкала.Рулетки бывают разной длины –
метровые, двухметровые, трехметровые,
пятиметровые, двадцатиметровые и другие.
Слайд 11
Изучение нового материала
Назовите вам известные единицы измерения в
порядке их увеличения.
Сантиметр
Дециметр
Метр
Как обозначаются сантиметр и дециметр?
См и
дм, обозначения записываются без точек.
Слайд 12
Изучение нового материала
Метр обозначается буквой м без точки.
Прочитайте
записи:
4 м, 45 м, 4 м 8 дм,
42 м 8 дм, 9 см.Рассмотрите рисунок С. 35.
Слайд 13
Изучение нового материала
Какие инструменты для измерения длины здесь
изображены?
Метровая линейка
Рулетка
Что вы будете измерять каждым инструментом?
Слайд 15
Изучение нового материала
Используя классную метровую линейку, заполните пропуски…
1
м = … дм
1 м = …
см1 дм = … см
10
100
10
Слайд 17
С. 36, № 3
Выбери подходящие единицы длины и
закончи фразы:
Высота дерева 2 … .
Спортсмены пробежали дистанцию 100
… .Длина спички 4 … .
Школьники участвовали в заплыве на 50 … .
м
м
см
м
Слайд 22
Работа по учебнику С. 38, № 12
Прочитайте задачу.
Что
известно?
Что требуется узнать?
Запиши кратко условие задачи.
Слайд 23
Работа по учебнику С. 38, № 12
Девочек –
6 чел.
Мальчиков - ?, на 2 чел. м
-
? чел.1) 6 – 2 = 4 (чел.) – мальчиков.
2) 6 + 4 = 10 (чел.) – всего.
Ответ: 10 человек.
Слайд 24
Работа по учебнику С. 38, № 13
Дополни текст
и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
Слайд 25
Работа по учебнику С. 38, № 13
Дополни текст
и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
Слайд 26
Работа по учебнику С. 38, № 13
Дополни текст
и придумай вопрос так, чтобы получилась задача.
Слайд 29
Рефлексия
Что нового узнали на уроке?
Назовите крупную единицу длины.
Какие
