Слайд 5
УМК «Планета знаний:
создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся; ориентирован
на работу с детьми разного уровня подготовленности и темпа
развития; предоставляет условия для формирования умения делать осознанный выбор.
Слайд 6
Основная особенность УМК заключается в его целостности единстве структуры
учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; единстве
сквозных линий типовых заданий; единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности
Слайд 7
О структуре УМК «Планета знаний» Основой организации учебного пространства
являются крупные разделы (3-5 на учебный год)
Слайд 8
Маршрутный лист Каждый раздел начинается с маршрутного листа —
графического отображения логики его изучения. Маршруты по учебнику и
по теме дают учащимся возможность осмысления последовательности изучения материала.
Слайд 9
Маршрутный лист ко всему учебнику «Окружающий мир»,
1 класс
Слайд 10
Маршрут к разделу учебника «Окружающий мир», 1 класс
Слайд 11
Особенности урока
Инвариантная часть соответствует обязательному минимуму содержания и
содержит в себе необходимый учебный материал. Выполнение всех заданий
в инвариантной части свидетельствует о том, что учеником достигнута ближайшая цель – освоен обязательный минимум содержания. Вариативная часть включает дополнительный материал. Выполнение заданий в вариативной части показывает, что ученик достиг максимального уровня освоения материала .
Слайд 12
Инвариантная и вариативная части
«Русский язык», 1 класс
Слайд 13
Уровни дифференциации: первый уровень реализуется через деление учебного материала
во всех учебниках и рабочих тетрадях на инвариантную и
вариативную части; второй уровень - в вариативной части представлена система разнообразных заданий по видам деятель-ности (творческой, интеллектуальной и поисковой); третий уровень - мини-блок дифференцированных заданий; четвертый уровень - проверочные и тренинговые задания; пятый уровень - проектная деятельность.
Слайд 14
О структуре УМК «Планета знаний» раздел завершается проверочными заданиями
и тренинговым листом где представлены разнообразные формы контроля
Слайд 17
Единство сквозных линий типовых заданий Все учебники имеют единую
систему заданий и единую маркировку, которая облегчает работу учителя
и школьника с учебниками и рабочими тетрадями комплекта
Слайд 18
Проектная деятельность Проектная деятельность обеспечивает развитие познавательных навыков, умений:
самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно
планировать свою деятельность, самостоятельно приобретать новые знания для решения новых познавательных и практических задач; способствует практической реализации познавательной деятельности ребенка и развивает его индивидуальные интересы. Проекты выполняются в сотрудничестве с родителями.