Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ОРКСЭ на тему Преемственность изучения курса ОРКСЭ в 4,5 классах

Содержание

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. №84-р с 2012/13 учебного года в 4 классах общеобразовательных учреждений всех субъектов Российской Федерации вводится комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее –
Гайнуллина А.А.учитель начальных классов 1 квалификационная категорияМБОУ «СОШ №24»Преемственность изучения курса ОРКСЭ в 4, 5 классах В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. №84-р с - Закон РФ «Об образовании»;- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»;- Изучение курса осуществляется на основе примерных учебных программ по курсу с учетом – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на 1) знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых Задачи учебного курса ОРКСЭ4) развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической Учебные пособия для учебного курса «Основы религиозных культур» Освоение учебного содержания модуля «Основы религиозных культур» должно обеспечить:понимание значения нравственности, морально Программа предусматривает индивидуальные, групповые, фронтальные формы работы обучающихся через самостоятельную, дискуссионную, информационную, Урок ОРКСЭ – это маленький дискуссионный клуб, где дети учатся Любовь к РодинеОсновная цель  школы – духовно-нравственное развитие и воспитание  обучающихся, овладение Ребята выполняют проекты, публикуют их Интеллектуальная игра  «Умники и умницы»(4,5 классы) Жюри Команда -победитель Результаты анкетирования учащихся 4-5 класса1. Было ли тебе интересно на уроках ОРКСЭ?Да, 5. Хотел бы ты продолжать изучать этот курс?Да – 40 1.Как Вы относитесь к введению в учебный процесс школы  нового курса «ОРКСЭ»?Положительно Из анкет родителей мы видим также положительные отзывы о введенном курсе «ОРКСЭ». Главной составляющей преемственности обучения является сохранение тех форм, методов и приемов организации учебной
Слайды презентации

Слайд 2


В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. №84-р

28.01.2012 г. №84-р с 2012/13 учебного года в 4

классах общеобразовательных учреждений всех субъектов Российской Федерации вводится комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ), а в 5 классе введен курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России».



Слайд 3 - Закон РФ «Об образовании»;
- Закон РФ «Об

- Закон РФ «Об образовании»;- Закон РФ «Об основных гарантиях прав

основных гарантиях прав ребенка»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального

общего образования;
- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации N 69 от 31 января 2012 г. «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом от 5 марта 2004 г. N 1089».

Нормативно-правовой основой введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса ОРКСЭ являются:


Слайд 4 Изучение курса осуществляется на основе примерных учебных программ

Изучение курса осуществляется на основе примерных учебных программ по курсу с

по курсу с учетом региональных и местных культурно-исторических, конфессиональных

условий.
Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной дисциплиной. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых учащимися должно быть обеспечено в процессе освоения курса, а также в системе содержательных, ценностно-смысловых связей курса с другими гуманитарными предметами начальной школы.

Учебный курс ОРКСЭ


Слайд 5 – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному

– формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному

нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и

религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Цель учебного курса ОРКСЭ


Слайд 6 1) знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской,

1) знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами

иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
2)

развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
3) обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

Задачи учебного курса ОРКСЭ


Слайд 7 Задачи учебного курса ОРКСЭ
4) развитие способностей младших школьников

Задачи учебного курса ОРКСЭ4) развитие способностей младших школьников к общению в

к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе

взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Слайд 8 Учебные пособия для учебного курса «Основы религиозных культур»

Учебные пособия для учебного курса «Основы религиозных культур»

Слайд 9 Освоение учебного содержания модуля «Основы религиозных культур» должно

Освоение учебного содержания модуля «Основы религиозных культур» должно обеспечить:понимание значения нравственности,

обеспечить:
понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека,

семьи, общества;
формирование первоначальных представлений об основах религиозных культур;
формирование уважительного отношения к  разным духовным и светским традициям;
формирование первоначального представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального  многоконфессионального народа России;
знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;
укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.


Слайд 10 Программа предусматривает индивидуальные, групповые, фронтальные формы работы обучающихся

Программа предусматривает индивидуальные, групповые, фронтальные формы работы обучающихся через самостоятельную, дискуссионную,

через самостоятельную, дискуссионную, информационную, исследовательскую, проектную деятельность. Предполагается проведение

разных типов уроков: изучение нового материала, путешествия, презентации которые способствуют лучшему усвоению обучающимися определенной суммы знаний, развитию личности, познавательных и созидательных способностей.

Формы работы


Слайд 11 Урок ОРКСЭ – это маленький дискуссионный клуб, где

Урок ОРКСЭ – это маленький дискуссионный клуб, где дети учатся

дети учатся понимать себя и всё происходящее.


Слайд 12
Любовь к Родине
Основная цель  школы – духовно-нравственное развитие

Любовь к РодинеОсновная цель  школы – духовно-нравственное развитие и воспитание  обучающихся,

и воспитание  обучающихся, овладение духовными ценностями и культурой народов

России.

Слайд 13 Ребята выполняют проекты, публикуют их

Ребята выполняют проекты, публикуют их

Слайд 14 Интеллектуальная игра «Умники и умницы»(4,5 классы)

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»(4,5 классы)

Слайд 15 Жюри

Жюри

Слайд 16 Команда -победитель

Команда -победитель

Слайд 17 Результаты анкетирования учащихся 4-5 класса
1. Было ли тебе

Результаты анкетирования учащихся 4-5 класса1. Было ли тебе интересно на уроках

интересно на уроках ОРКСЭ?
Да, очень интересно – 47

Не очень интересно- 2 Не интересно- 0
2. Что тебе понравилось на уроках ОРКСЭ ?
Беседы о хороших и плохих поступках людей - 12
Изучение праздников и традиций - 10
Беседы о нравственных качествах человека - 13
Знакомство с памятниками культуры - 15
Игры и театральные инсценировки - 0
4. Отметь, как обычно проходят уроки ОРКСЭ в твоем классе?
Учитель беседует с нами – 9 Слушаем и обсуждаем  рассказы учителя - 4
Читаем учебник – 8 Смотрим фильмы, слайды - 16
Отмечаем праздники, знакомимся с традициями - 12
Посещаем музеи, святые места - 0
Встречаемся с интересными людьми - 0

По завершению преподавания курса был проведено анкетирование обучающихся их родителей


Слайд 18 5. Хотел бы ты продолжать изучать этот курс?
Да

5. Хотел бы ты продолжать изучать этот курс?Да – 40

– 40 Нет – 4

Не знаю - 5
Как показывают результаты проведенного анкетирования, обучающимся понравилось изучать курс «ОРКСЭ», ребята отмечают такие виды работ, как беседу с учителем о хороших и плохих поступках, о нравственных качествах человека. Отмечают формы работы как беседа, чтение книг, просмотр видео, обсуждение с учителем. Учащиеся желали бы продолжить изучать данный учебный курс. 


Слайд 19 1.Как Вы относитесь к введению в учебный процесс

1.Как Вы относитесь к введению в учебный процесс школы  нового курса

школы  нового курса «ОРКСЭ»?
Положительно – 30 Скорее положительно

– 4 Безразлично - 0
Скорее отрицательно – 4 Отрицательно -0
2.В чем Вы видите положительное значение введения курса ОРКСЭ ?
Расширение кругозора детей – 30 Духовное и культурное развитие детей - 10
Формирование уважительного отношения к различным   религиям - 4
Повышение нравственности детей - 5
Формирование уважительного отношения к старшим – 0
3. По Вашему мнению, носит ли воспитательный, нравственно-развивающий характер модуль курса ОРКСЭ ?
 Да – 28 Скорее да, чем нет – 18 Скорее нет, чем да – 3 Нет - 0
4. Хотели бы вы, чтобы курс ОРКСЭ продолжал изучаться?
Да – 40 Нет – 9 Не знаю - 0


Результаты анкетирования родителей (законных представителей) учащихся 4-5 класса


Слайд 20 Из анкет родителей мы видим также положительные отзывы

Из анкет родителей мы видим также положительные отзывы о введенном курсе

о введенном курсе «ОРКСЭ». Родители видят положительное значение курса

в духовном и культурном развитии детей, расширении их кругозора, формировании уважительного отношения к различным религиям. 100% родителей отметили воспитательный, нравственно-развивающий характер модуля ОРКСЭ

Слайд 21 Главной составляющей преемственности обучения является сохранение тех форм, методов

Главной составляющей преемственности обучения является сохранение тех форм, методов и приемов организации

и приемов организации учебной деятельности, которые применяют специалисты в своей

работе сегодня. Личностно ориентированные технологии, технологии критического мышления, включая кейс-технологии, а также информационно-коммуникационные технологии проектная и исследовательская деятельность, групповая и индивидуальная  работа - неотъемлемая часть уроков ОРКСЭ.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-orkse-na-temu-preemstvennost-izucheniya-kursa-orkse-v-45-klassah.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 1