способность ставить новые, полные смысла вопросы;
вырабатывать разнообразные, подкрепляющие
аргументы;принимать независимые продуманные решения.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Теория критического мышления
Содержание
- 2. Умеющие мыслить умеют задавать вопросы Э. Кинг
- 3. О чем это мы?... ☺Критическое мышление –
- 4. Что же такое критическое мышление?Критическое мышление есть
- 5. Сравнение признаков обыденного и критического мышления
- 6. Задачи:помочь личности осознать происходящие в ее психике
- 7. Роль учителя в ТКМ:направляет усилия учеников в
- 8. Основа ТКМ –трехфазная структура урока:вызовосмыслениерефлексия
- 9. Технологические этапы
- 10. Приемы ТРКМВерные, неверные высказыванияИгра «Верите ли вы?»Дерево предсказанийКорзина идейКластерИнсертТаблица ЗХУТолстые и тонкие вопросыЗигзагСинквейн
- 11. Структура урока в ТРКМ1 этапВызовПриемы:Верные, неверные высказыванияКластерТаблица ЗХУКорзина идейДерево предсказаний
- 12. Структура урока в ТРКМ2 этапОсмыслениеПриемы:ИнсертЗигзагТаблицы
- 13. Структура урока в ТРКМ3 этапРефлексияПриемы:КластерЭссеТаблицыСинквейн
- 14. Прием «Корзина». Позволяет выяснить все, что знают
- 15. Приём «Корзина идей»Окружающий мир. 2 класс, «Что
- 16. Таблицы вопросов
- 17. «Инсерт»V – уже знал- - думал иначе+ - новое для меня? – не понял
- 18. Кластеры (гроздья)
- 19. «Кластер»Без вкусаСвойства воздухаБез запахаБез цветаНеосязаемый Без формыСжимаетсяИмеет весПроводитзвукиСохраняет теплоУпругий
- 20. Таблица «Знаю – Хочу знать – Узнал» (ЗХУ)
- 21. Приём «Синквейн»В первой строчке тема называется одним
- 22. Приём «Синквейн»Суффиксласкательный, новый,образует, называет, обозначает.Суффиксы образуют новые слова.Часть.
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Умеющие мыслить умеют задавать вопросы Э. Кинг
Слайд 3
О чем это мы?... ☺
Критическое мышление – это:
способность ставить новые, полные смысла вопросы;
аргументы;принимать независимые продуманные решения.
Слайд 4
Что же такое критическое мышление?
Критическое мышление есть мышление
самостоятельное
Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического
мышленияКритическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить
Критическое мышление стремится к убедительной аргументации
Критическое мышление есть мышление социальное
Слайд 6
Задачи:
помочь личности осознать происходящие в ее психике процессы
развития;
вызвать их мотивацию;
научить ребенка осознанно управлять ими, ставить
цели своего развития.
Слайд 7
Роль учителя в ТКМ:
направляет усилия учеников в определенное
русло
сталкивает различные суждения
создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений
дает
учащимся возможность самостоятельно делать выводыподготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих
Слайд 10
Приемы ТРКМ
Верные, неверные высказывания
Игра «Верите ли вы?»
Дерево предсказаний
Корзина
идей
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн
Слайд 11
Структура урока в ТРКМ
1 этап
Вызов
Приемы:
Верные, неверные высказывания
Кластер
Таблица ЗХУ
Корзина
идей
Дерево предсказаний
Слайд 14 Прием «Корзина». Позволяет выяснить все, что знают или
думают ученики по обсуждаемой теме урока. В корзине будет
собрано все то, что все ученики знают по изучаемой теме
Слайд 15
Приём «Корзина идей»
Окружающий мир. 2 класс, «Что такое
погода?»
Погода – это …
… температура воздуха
… осадки и
ветер… изменения на улице
… облачность
… светит солнце или нет
Подведение итогов работы групп.
На доске фиксируются все предположения и в конце урока подводится итог.
Слайд 19
«Кластер»
Без вкуса
Свойства
воздуха
Без запаха
Без цвета
Неосязаемый
Без формы
Сжимается
Имеет вес
Проводит
звуки
Сохраняет
тепло
Упругий
Слайд 21
Приём «Синквейн»
В первой строчке тема называется одним словом
(обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух
словах (двумя прилагательными)Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами
Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме
Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Слайд 22
Приём «Синквейн»
Суффикс
ласкательный, новый,
образует, называет, обозначает.
Суффиксы образуют новые слова.
Часть.
