Слайд 2
Тип проекта: : познавательно-творческий, социальный, детский, кратко-срочный.
Авторы: воспитатели средней
группы Миронова С.А.; Чеснокова Л.В.; Михеева Ю.Ю.
Участники проекта: дети,
работники библиотеки, музыкант, хореограф, родители.
Срок реализации: (с 17. 04. – 21. 04. 2017)
Слайд 3
Актуальность
Актуальность: Часто дети воспринимают работу сотрудников детского сада, как
нечто собой разумеющееся, не обращая на это особого внимания.
Не всегда оценивая их труд!
Этот проект напоминает о необходимости уважительного отношения к труду всех женщин. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано женщинам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От женщины-матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от мужчины-отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.
Слайд 4
Цель проекта. Обобщить социальный опыт ребенка через его
творческую и речевую активность, положительное отношение к работницам детского
сада.
Задачи проекта:
• углубить знания детей о женских профессиях, о профессиях женщин работающих в детском саду
• воспитывать доброе отношение к сотрудницам детского сада.
• развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности
• развивать речь, внимание, память.
Цель, задачи
Слайд 5
Принципы
Принцип индивидуального и дифференцированного подхода;
Принцип
интеграции;
Принцип доступности;
Принцип постепенности;
Принцип системности.
Слайд 6
Предполагаемый результат
• Обогащение знаний детей о женских профессиях,
о профессиях женщин работающих в детском саду.
• Осознание детьми
доброго, внимательного отношения к сотрудницам детского сада.
• Развитие творческих способностей детей в продуктивной, речевой и музыкальной деятельности.
• Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания уважительного отношения к женщине.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: концерт« Поздравим милых женщин с весенним ясным днем».
Слайд 8
1 этап - подготовительный:
Первый этап.
1. Определение темы проекта;
2. Формулирование цели и задач проекта;
3.
Определение мотивов участия воспитателя и родителей в данном проекте: воспитатель и родители являются партнерами в данном проекте, дети – главные инициаторы проекта ;
4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта
Слайд 9
2 этап
Беседа с детьми о том что
они знают о том кто работает в детском саду
и что бы хотели узнать:
Воспитатель: Какое у нас сейчас время года? (весна). А какой праздник мы отмечали в первый весенний месяц? (8 Марта). Это мужской или женский праздник? (женский). Правильно, в этот день поздравляют всех женщин. А кого мы поздравили? (Мам, бабушек, девочек). Правильно! Весна – это пробуждение природы, время расцвета, время улыбок. А хотите чтобы у нас в детском саду все улыбались? (Да). А кто же у нас работает в детском саду? (Повара, няни, воспитатели). А что они делают? (Рассказы детей). И все? (нет , мы не знаем кем они работают и что они делают). А хотите узнать? (Да). А как мы можем это узнать? (Мы можем их позвать и они нам о себе расскажут).
Слайд 10
3 этап
Воспитатель: А как же мы их пригласим
? (Мы можем сделать пригласительный
билет). (Мы можем сами
их позвать). (Мы можем пройтись с экскурсией по
детскому саду). А когда мы выясним кто у нас работает в детском саду, как
мы можем их отблагодарить за их труд? (Мы можем выучить стихи и их
прочитать; можем спеть песенки; можем нарисовать рисунки и их подарить).
4 этап
1. Дети зарисовывают свои идеи.
2. Обговаривают
как их реализовать.
5 этап
1. Дети показывают свои рисунки и рассказывают о них.
2. Составление очередности в выполнение детских идей.
Слайд 12
6 этап
1.Поместить в информационный уголок план реализации проекта
«Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
2.Разучивание стихов
к концерту «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
3. Оформление приемной.
4. . Оформление выставки детских рисунков «Весна – пробуждение природы».
.
Слайд 13
7 этап
1. Разучивание песен, танцев к концерту «Поздравим
милых женщин с весенним ясным днем ».
4. Экскурсия в
библиотеку «Весна – пробуждение природы».
5. Тематические занятия и беседы «Женские профессии»;
6. Экскурсия по детскому саду;
7. разучивание поговорок, загадок, пословиц о матери, о женщине;
8. Дидактические игры : «Укрась платье» ; «Дом»;
9. Словесные игры «Отгадай и назови», «Чьи это инструменты? », «Скажи ласково»;
10. Подвижные игры «Курочка и цыплята»,
11. Чтение рассказов, сказок о маме ;
12. Просмотр мультфильмов: «Малыш», «Мамонтенок»;
Слайд 14
8 этап
1. Украшение приемной по теме «Весна»;
2.Совместное
творчество: составление рассказа «Женские профессии»;
3. Консультация «Весна – пробуждение
природы »
9 этап
1. Концерт для сотрудниц детского сада «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
Слайд 15
Продукты проекта
• Выставка рисунков «Весна – пробуждение природы».
•
Концерт «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем».
Для педагогов:
•
Дидактические игры.
• Концерт «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
• Презентация проекта «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
Для родителей:
• Музыкальный досуг.
Слайд 16
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
• доброе и уважительное
отношение к сотрудницам детского сада и их труду.
• Развитие
познавательной активности, любознательности;
Для педагогов:
• Раскрыть образ женщины в поэзии, в живописи.
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
• Создание условий для проявления у детей креативности, воображения.
• Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.
• Развитие музыкально-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста
Для родителей:
• Участие в организации концерта «Поздравим милых женщин с весенним ясным днем ».
• Привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в детском саду предметно – развивающей среды;