Презентация на тему педагогического проекта в младшей группе на тему: Осень золотая!

опыт и знания о природе. Они не знакомы с

происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.
Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

проекта для детей:
Познакомить детей с понятием «время года –

осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью.
2. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов.
3. Расширять и активизировать словарный запас детей.
4. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
5. Воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи проекта для родителей:
Формирование экологического воспитания у детей.
2. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

осени, её признаках и дарах, о бережном отношении к

природе; 
2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря; 
3. Развить творческие способности у детей.
Ожидаемые результаты для родителей:
У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.
3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.

над проектом
2. Сбор материала необходимого для реализации проекта
3. Разработка

конспектов НОД по планируемой теме
4. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта
5. Оформление картотеки: загадок, стихов, пословиц об осени.

развитие»
Беседы:
«Осень в гости к нам пришла»
«Какая сегодня

погода»
«Дары осени»
«Как изменилась одежда людей»
«Времена года»

«Уборка урожая»
Составление рассказа по картинке «Осень в лесу»
Загадки об

овощах

Александрова «Дождик»
А.К. Бальмонт «Осень»
А. Плещеев «Осень наступила»
А. Босев «Дождь»
Ю.

Тувим «Овощи»
Русская народная сказка
«Вершки и корешки»

во бору»
«Листопад»
«Урожай»
Пальчиковые игры:
«Вышли пальчики гулять»
«Мы капусту рубим»
«Грибы»
Физкультминутки:
«Мы листики осенние»
«Ветер

дует нам в лицо»
«Ходит осень по дорожке»

из овощей»
«Магазин овощей»
Дидактические игры:
«Какое время года»
«Найди такой же

листик»
«Чудесный мешочек»
«Что растет на грядке»
«Собери картинку (разрезные овощи)»

за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством

осенних красок.
Наблюдения за деревьями, растущими на территории детского сада.

природу»
2. Папка-передвижка «Осенняя одежда детей на прогулку»
3. Привлечение родителей

с сбору материала для поделок
4. Оформление выставки семейных работ «Краски осени»

осени, её признаках
и дарах.
 Пополнился словарный запас детей.
 Развились творческие

способности.

Итоговое мероприятие проекта для детей: развлечение «Осень, осень в гости просим!»