Презентация на тему Большие и малые ролевые игры

И АЛГОРИТМА ВЕДЕНИЯ ИГРЫ;
НАЛИЧИЕ ВЕДУЩЕГО (МАСТЕРА, КУРАТОРА, ТРЕНЕРА);
НАЛИЧИЕ ЧЕТКОГО

ПРОГОВАРИВАНИЯ РОЛЕЙ;
НАЛИЧИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (РЕФЛЕКСИИ ИГРЫ).

НЕБОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА ИГРАКОВ (5-20 ЧЕЛОВЕК)

БРИ
ДЛИТСЯ БОЛЕЕ 4 ЧАСОВ;
УЧАСТВУЕТ БОЛЬШОЕ

КОЛИЧЕСТВОЧЕЛОВЕК, ОТ 20 И БОЛЕЕ
ТРЕБУЮТ МАСШТАБНОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И УСТАНОВОЧНОЙ ПОДГОТОВКИ;
НЕОБХОДИМО БОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО КУРАТОРОВ

игр, обучающих видам профессий, набором действий, семейных ролей.
Цель:

разностороннее развитие личности ребенка в условиях вымышленной ситуации.
В сюжетно-ролевой игре дети максимально фантазируют, не просто копируют поведение взрослых в конкретных жизненных ситуациях, а показывают свой вариант действий в условиях вымышленных обстоятельств. Дети перевоплощаются по игровому замыслу: становятся артистами цирка, учёными в лаборатории, хирургами, модельерами. Для фантазии детей в творческих играх нет границ. По сговору они действуют в повседневных ситуациях: поездка на автобусе, поход в театр или музей, обед в кафе.

музей»
«Салон красоты»
«Скорая помощь» (другие спасательные службы)
«Стройка»
«Парикмахерская»
«Магазин»
«Автомастерская»


«Управляющая компания»
«Туристическое агентство»
«Салон сотовой

связи»
«Дизайн - студия»
«Офис»
«Агентство недвижимости»
«Дом моды»
«Автомобилисты и инспектор»
«Семья»
«Встреча гостей»
«Танцевальная студия»
«Сбербанк»
«Школа»
«Фитнес центр» и др…

постепенного перехода от детства к взрослости необходима особая переходная

форма жизнедеятельности подростков. В качестве таковой может выступать ролевая игра, т.к. в игровой роли играющий воспроизводит не содержание социальной роли, а «усвоение общественного опыта» и реализация собственной сущности производится человеком посредством выполнения той или иной социальной роли в процессе деятельности. Лишь «выполняя» роль, он включается в систему общественных отношений.

Они имеют уникальный обучающий и воспитательный эффект, их цель

– создание условий для отработки определенных социальных ролей для подростка и поведенческой модели, которая ему соответствует.

лодки»
«Детективная история»
«Выборы президента»
«Судебный процесс»
«Остаться в живых»
«Новая цивилизация»
«Вирус»



«Последнее проклятие магов»
«Пусть

говорят»
«Вампиры»
«За золотым руном»
«Сталкер»
«Свиток старейшины» и др…