Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Индивидуальные особенности восприятия

Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимают поступающую информацию посредством органов зрения.Аудиалы - лучше усваивают информацию на слух.Кинестетики – более важным является осязание и обоняниеДискреты – используют преимущественно логическое мышление, какие-либо знаки, условные обозначения
Индивидуальные особенности восприятия Подготовила: Капитонова Н.Ф. учительница начальных классов МБОУ «ПСОШ» Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимают поступающую информацию посредством Как определить , какой тип восприятия у вашего ребёнка?РЕЧЬ. Визуалы используют слова, Направление взглядаПри общении ребёнок визуал чаще смотрит вверхВзгляд аудиала направлен по средней Внимание Визуала трудно оторвать от его занятияАудиалы чаще всего отвлекаются на различного Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума.Аудиалы используют перемены как возможность При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы, диаграммы, вместе с ребёнком Как помочь ребёнку при выполнении Д/з ?Установите режим дня.2. Помогайте только тогда,
Слайды презентации

Слайд 2 Индивидуальные особенности восприятия
Визуалы – это люди, которые воспринимают

Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимают поступающую информацию

поступающую информацию посредством органов зрения.

Аудиалы - лучше усваивают информацию

на слух.

Кинестетики – более важным является осязание и обоняние

Дискреты – используют преимущественно логическое мышление, какие-либо знаки, условные обозначения

Слайд 3 Как определить , какой тип восприятия у вашего

Как определить , какой тип восприятия у вашего ребёнка?РЕЧЬ. Визуалы используют

ребёнка?
РЕЧЬ.
Визуалы используют слова, которые связаны со зрением, н-р:

«смотреть», «видеть» и т. п.
У аудиалов преобладают существительные и глаголы, связанные со слухом.
Кинестетики чаще описывают свои чувства или же движения.


Слайд 4 Направление взгляда

При общении ребёнок визуал чаще смотрит вверх

Взгляд

Направление взглядаПри общении ребёнок визуал чаще смотрит вверхВзгляд аудиала направлен по

аудиала направлен по средней линии.

Кинестетик чаще смотрит вниз ,

как бы под ноги.

Слайд 5 Внимание
Визуала трудно оторвать от его занятия

Аудиалы чаще

Внимание Визуала трудно оторвать от его занятияАудиалы чаще всего отвлекаются на

всего отвлекаются на различного рода звуки.

Кинестетика может отвлекать

любая мелочь. Это самые большие непоседы.


Слайд 6 Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума.

Аудиалы

Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума.Аудиалы используют перемены как

используют перемены как возможность поговорить, иногда даже немножко пошуметь.

Кинестетики

предпочитают подвижные игры.


Слайд 7 При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы,

При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы, диаграммы, вместе с

диаграммы, вместе с ребёнком составлять «закодированные тексты» и т.

д.

  • Имя файла: individualnye-osobennosti-vospriyatiya.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0