оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление психического
и физического здоровья, выявление музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование здоровьесберегающих технологий в практике работы музыкального руководителя
Содержание
- 2. Цель здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях:
- 3. Задачи музыкально-оздоровительной работы:
- 4. Этапы реализации системы музыкально – оздоровительной работы в ДОУ
- 5. Валеологические песни – распевки: поднимают настроение,
- 6. Дыхательная гимнастика:положительно влияет на обменные процессы,
- 7. Артикуляционная гимнастика:выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции (проводятся совместно с логопедом перед зеркалом)
- 8. Фонопедические упражнения:профилактика заболеваний верхних дыхательных путей,укрепление голосовых связок, подготовка к пению
- 9. Игровой массаж:повышает защитные свойства верхних дыхательных путей
- 10. Пальчиковые игры:развивают речь ребенка, двигательные качества, координационные
- 11. Речевые игры:позволяют укрепить голосовой аппарат, овладеть всеми
- 12. Музыкотерапия:повышает иммунитет детей; снимает напряжение, раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание
- 13. Психогимнастика М.И. Чистяковой Психогимнастика
- 14. Использование элементов психогимнастики музыкальным руководителем ДОУ:динамические упражнения,
- 15. Результатами музыкально – оздоровительной работы являются:повышение
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Цель здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях: организовать музыкально – оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья, выявление музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни
Слайд 5 Валеологические песни – распевки: поднимают настроение, задают позитивный тон
к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат на занятии,
подготавливают голос к пению
Слайд 6
Дыхательная
гимнастика:
положительно влияет на обменные процессы, играющие важную
роль в кровоснабжении;
улучшает дренажную функцию бронхов;
восстанавливает нарушенное носовое дыхание;
исправляет
деформации грудной клетки и позвоночника
Слайд 7
Артикуляционная
гимнастика:
выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции
(проводятся совместно с логопедом
перед зеркалом)
Слайд 8
Фонопедические
упражнения:
профилактика заболеваний верхних дыхательных путей,
укрепление голосовых
связок,
подготовка к пению
Слайд 9
Игровой массаж:
повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и
всего организма,
нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата
и эндокринных желез
Слайд 10
Пальчиковые игры:
развивают речь ребенка, двигательные качества, координационные способности
пальцев рук , соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим
и речевым интонированием
Слайд 11
Речевые игры:
позволяют укрепить голосовой аппарат,
овладеть всеми
выразительными средствами музыки,
влияет на развитие эмоциональной выразительности речи
детей и двигательной активности
Слайд 12
Музыкотерапия:
повышает иммунитет детей;
снимает напряжение, раздражительность, головную и
мышечную боль,
восстанавливает спокойное дыхание
Слайд 13
Психогимнастика
М.И. Чистяковой
Психогимнастика – это курс специальных занятий
(этюдов, упражнений, игр), направленных на развитие и коррекцию различных
сторон психики ребенка (познавательной и эмоционально - личностной сферы)
Слайд 14
Использование элементов психогимнастики музыкальным руководителем ДОУ:
динамические упражнения, подвижные
игры;
игры на развитие внимания и памяти;
этюды на выражения чувств,
выразительность жестов;фоновая музыка;
игры, способствующие успокоению и организации;
распознание эмоций – карта настроений
Слайд 15
Результатами музыкально – оздоровительной работы
являются:
повышение уровня развития
музыкальных и творческих способностей детей;
стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;
повышение
уровня речевого развития;снижение заболеваемости;
стабильность физической и умственной работоспособности
