Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Формирование и совершенствование навыков чтения в начальной школе

Содержание

2. ЧТЕНИЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ
3. Одна из важнейших задач начальной школы —
6. Речевая разминкачистоговоркискороговорки2. Чтение слогов
7. Причины и помехи, тормозящие скорость чтения. 1.Природный
8. Многократное прочтениеМолнияБуксирПриродный темп деятельности
9. Причины регрессий:Сила привычки.Кажущиеся трудности текста.Отсутствие внимания. Регрессии-возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного
10. АртикуляцияАртикуляция гласных, согласных, сочетаний гласных и согласных.Чтение чистоговорок.Чтение скороговорок.Чтение скороговорок в темпе.
11. Малое поле зренияИгра «Что вокруг?» Числовые и буквенные пирамиды Цифровые или буквенные таблицы.
12. Задание:
14. Задание: слова спрятались среди букв. Попробуй их найти.
15. О К Р С О М Д
16. С Т Ъ Ш И Т Р
17. Задание: соедините слоги первого и второго столбиков так, чтобы получились слова.
18. СЛО
19. Пе яс Са
21. Непослушные слова. Задание: даны слова с буквами
23. СнОоМс нос
25. Анаграммы. Задание: переставь буквы, не прибавляя и
26. укоруклон
27. атканислом
28. Родился зай... в лесу и всё боял...Треснет
29. Дети ели ка… .
30. Тишина стоит в дремучем ________ .
31. РЕЗЕРВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮЧтение вслух.Чтение про себя.Чтение жужжащее.Чтение хором.Чтение в темпе скороговорки.Чтение цепочкой.Динамическое чтение.Бинарное чтение
32. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯДинамическое чтениеНа доске,
33. «Буксир»а) Учитель читает вслух, изменяя скорость чтения.
34. «Фотоглаз»На доске столбик слов, которые ученики читают
36. Скачать презентацию
37. Похожие презентации

ЧТЕНИЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙЕсли в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывалась структура малодеятельного мозга.Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.Плохое чтение— как

Главная
Детские презентации
Презентация Формирование и совершенствование навыков чтения в начальной школе

Формирование и совершенствование навыков чтения в начальной школеПодготовилаучитель начальных классов Ждановской ОШ

ЧТЕНИЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙЕсли в начальной школе дети

Одна из важнейших задач начальной школы — формирование у детей навыка чтения,

Презентация Формирование и совершенствование навыков чтения в начальной школе

Речевая разминкачистоговоркискороговорки2. Чтение слогов

Причины и помехи, тормозящие скорость чтения. 1.Природный темп деятельности. 2. Регрессии. 3.

Многократное прочтениеМолнияБуксирПриродный темп деятельности

Причины регрессий:Сила привычки.Кажущиеся трудности текста.Отсутствие внимания. Регрессии-возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного

АртикуляцияАртикуляция гласных, согласных, сочетаний гласных и согласных.Чтение чистоговорок.Чтение скороговорок.Чтение скороговорок в темпе.

Малое поле зренияИгра «Что вокруг?» Числовые и буквенные пирамиды Цифровые или буквенные таблицы.

Задание: слова спрятались среди букв. Попробуй их найти.

Задание: соедините слоги первого и второго столбиков так, чтобы получились слова.

Непослушные слова. Задание: даны слова с буквами разного размера. Прочитай сначала слова,

Анаграммы. Задание: переставь буквы, не прибавляя и не выбрасывая ни одной так,

Родился зай... в лесу и всё боял...Треснет где-ни... сучок, вспорх... пти...,упадёт с

Тишина стоит в дремучем ________ . Чёрные ___________ затянули солнце. Птицы

РЕЗЕРВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮЧтение вслух.Чтение про себя.Чтение жужжащее.Чтение хором.Чтение в темпе скороговорки.Чтение цепочкой.Динамическое чтение.Бинарное чтение

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯДинамическое чтениеНа доске, на экране или на карточках

«Буксир»а) Учитель читает вслух, изменяя скорость чтения. Ученики читают вслух, стараясь успеть

«Фотоглаз»На доске столбик слов, которые ученики читают определённое время. Слова закрываются, дети

Слайды презентации

Слайд 2 ЧТЕНИЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Если в

ЧТЕНИЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙЕсли в начальной школе

начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них

складывалась структура малодеятельного мозга.
Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.
Плохое чтение— как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно.

В.А.Сухомлинский

Слайд 3
Одна из важнейших задач начальной школы — формирование

Одна из важнейших задач начальной школы — формирование у детей навыка

у детей навыка чтения, являющегося фундаментом всего последующего образования.

Поэтапное

овладение способами чтения:

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6 Речевая разминка
чистоговорки
скороговорки
2. Чтение слогов

слов

словосочетаний
предложений
четверостиший
текстов
3. Чтение на скорость знакомого текста
4. Упражнения на развитие внимания
5. Оценка ребенком своей работы

Структура занятий

Слайд 7 Причины и помехи, тормозящие скорость чтения.
1.Природный темп

Причины и помехи, тормозящие скорость чтения. 1.Природный темп деятельности. 2. Регрессии.

деятельности.
2. Регрессии.
3. Отсутствие антиципации(смысловой догадки)
4. Артикуляция.

5. Малое поле зрения.
6. Уровень организации внимания.
7.Уровень развития памяти.

Слайд 8 Многократное прочтение
Молния
Буксир
Природный темп деятельности

Слайд 9 Причины регрессий:
Сила привычки.
Кажущиеся трудности текста.
Отсутствие внимания.
Регрессии-
возвратные

движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного

Слайд 10 Артикуляция
Артикуляция гласных, согласных, сочетаний гласных и согласных.
Чтение

чистоговорок.
Чтение скороговорок.
Чтение скороговорок в темпе.

Слайд 11 Малое поле зрения
Игра «Что вокруг?»
Числовые и буквенные

пирамиды
Цифровые или буквенные таблицы.

Слайд 12 Задание:

смотри на цифру

в середине строки.
Читай слоги.

Слайд 13

С 1 А
М 2 У
Н 3 О
П 4 Ы
Л 5 И

Слайд 14 Задание:
слова спрятались среди

букв. Попробуй их найти.

Слайд 15 О К Р С О М Д Л

Ю
сом
А А В Г Н О Г А Ь

У Е
нога

Слайд 16 С Т Ъ Ш И Т Р А

В А Й
трава
Т О П Е Н А Л

Ж В Г Ь
пенал

Слайд 17 Задание:
соедините слоги первого и второго столбиков так,

чтобы получились слова.

Слайд 18 СЛО З

ГЛА М

СТО Б
ГРИ Л
СТУ Н

Слайд 19 Пе яс
Са

чер
По

пог
Ру нал
Ве чей

Слайд 20

Слайд 21 Непослушные слова.
Задание:
даны слова с буквами разного

Непослушные слова. Задание: даны слова с буквами разного размера. Прочитай сначала

размера. Прочитай сначала слова, записанные
маленькими буквами,

затем - большими.

Слайд 22

Слайд 23 СнОоМс
нос

сом

КрОуЖкАа
рука кожа

Слайд 24

Слайд 25 Анаграммы.
Задание:
переставь буквы, не прибавляя и не

Анаграммы. Задание: переставь буквы, не прибавляя и не выбрасывая ни одной

выбрасывая ни одной так, чтобы получилось новое слово.

Слайд 26 у
к
о
р
у
к
л
о
н

Слайд 27 а
тка
ни
с
л
о
м

Слайд 28 Родился зай... в лесу и всё боял...
Треснет где-ни...

Родился зай... в лесу и всё боял...Треснет где-ни... сучок, вспорх... пти...,упадёт

сучок, вспорх... пти...,
упадёт с дере... ком снега - у

зайчи...
душа в пят... .
Боял... зай... день, боял... два, боялся
неде..., боял... год; а потом вырос он
боль... и вдруг надое... ему боя... .
- Нико... я не бою...!- крик... он на
весь лес. - Вот не бою... нисколь..., и всё
тут!

Антиципация

Слайд 29 Дети ели ка… .

На столе лежат бумага и кра… .

В лесу растут гри… .
У нас есть петух и … .
Зимой бывает хо… .

«Закончи предложение»

Слайд 30 Тишина стоит в дремучем ________ . Чёрные

Тишина стоит в дремучем ________ . Чёрные ___________ затянули солнце.

_ затянули солнце. Птицы умолкли. Вот-вот пойдёт .

Зима. Все дорожки покрыты пушистым _________ . Гладким ________оделась река. Ребята построили высокую ___________ . Быстро мчатся __________ санки. Резкий _____________ бьёт детям в __________ . Мороз щиплет ___________ . _________ не боятся мороза. Весельем горят их ________ .

«Пропавшие слова»

Слайд 31 РЕЗЕРВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
Чтение вслух.
Чтение про себя.
Чтение жужжащее.
Чтение хором.
Чтение

в темпе скороговорки.
Чтение цепочкой.
Динамическое чтение.
Бинарное чтение

Слайд 32 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯ
Динамическое чтение
На доске, на

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯДинамическое чтениеНа доске, на экране или на

экране или на карточках записан столбик слов из 5

-7 слов с постепенным увеличением количества букв в словах.
Бинарное чтение
Одну таблицу или текст читают два ученика одновременно.
« Очередь»
Сначала читает учитель, затем читают ученики ту же таблицу или текст.

Слайд 33 «Буксир»
а) Учитель читает вслух, изменяя скорость чтения. Ученики

«Буксир»а) Учитель читает вслух, изменяя скорость чтения. Ученики читают вслух, стараясь

читают вслух, стараясь успеть за учителем.
б) Учитель читает вслух,

дети про себя. Учитель останавливается. Ученики показывают слово, где остановился учитель.
« Ловушка»
Учитель или хорошо читающий ученик читает знакомый текст и заменяет некоторые слова синонимами. Ученики ищут эту замену.
«Прыжки»
Чтение через слово.

Слайд 34 «Фотоглаз»
На доске столбик слов, которые ученики читают определённое

«Фотоглаз»На доске столбик слов, которые ученики читают определённое время. Слова закрываются,

время. Слова закрываются, дети по памяти называют прочитанные слова.
«

Найди меня»
На листах написаны строчки букв, между буквами «спрятаны» целые слова. Их нужно найти.
«Счёт слов»
На максимальной скорости дети читают текст и одновременно считают слова. Перед чтением ученикам задаётся вопрос. На который они должны ответить после окончания работы.
« Сканирование»
За 20-30 секунд ученики «пробегают» глазами текст в поисках важной информации