Презентация на тему Проектная деятельность Алгоритмы на уроках русского языка

проекта: Кара-Сал Айнаара, ученица 4 «в» класса МБОУ СОШ

№1 г.Чадана.
Руководитель проекта: Монгуш Надежда Намчаловна- классный руководитель.
Консультанты: Монгуш Белек-кыс Чигир-ооловна- мама.

алгоритмов на уроках русского языка и создать книжку- раскладушку

с алгоритмами по русскому языку».

как подбор литературы, сравнение и наблюдение.

дополнительной литературы и справочного материала.
Обобщение:
Обобщение результатов поиска информации, сравнительный

анализ, выводы.
Подготовка к презентации.
Обобщение собранных материалов, выводы, подготовка наглядности.
Презентация:
Суметь донести до слушателей мои выводы и показать компетентность своих высказываний.

действий.
Алгоритмы – это действия и их порядок.
Алгоритмы мы используем

в жизни каждый день.
Например: алгоритм утра каждого ученика.
Проснуться заправить постель сделать зарядку умыться одеться причесаться позавтракать идти в школу.

Например: алгоритм решения задач.
Внимательно прочитать задачу.

Определить условие и вопрос

задачи.

Определить какое действие и почему нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи.

Определить, можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то найти неизвестные величины.

Решить задачу. (при необходимости сделать проверку).

Назвать и записать ответ.

уроки русского языка.
Мне интересно было узнать, можно ли использовать

алгоритмы на уроках русского языка.
Я прочитала книжки и просмотрела правила русского языка, пришла к выводу:
Алгоритмы можно составить при разборах: фонетический, разбор слова по составу, морфологический, разбор простого предложения.

звук.
Выдели голосом ударный гласный звук.
Запомни: все остальные звуки в

слове – безударные.
Дай характеристику согласных звуков: по звонкости и глухости; по твёрдости и мягкости.
Запиши рядом с характеристикой каждого звука, какой буквой он обозначен на письме.
Запиши слово грамотно.
Сосчитай число звуков и букв в слове.

по числам, падежам, лицам, чтобы найти изменяемую часть.
Выдели основу

слова – часть слова без окончания.
Выдели корень слова: подбери группу однокоренных родственных слов.
Выдели приставку перед корнем: подбери слова с такой же приставкой.
Выдели суффикс ( или суффиксы) после корня: подбери любые слова с такими же суффиксами.
Обозначь графически части слова.

единственного числа.
Собственное или нарицательное.
Одушевлённое или неодушевлённое.
Род.
Склонение.
Число.
Падеж.
Синтаксическая роль в предложении.

предложения по интонации.
Основа предложения.
Чем выражено подлежащее.
Чем выражено сказуемое.
Вид предложения

по наличию второстепенных членов.
Наличие второстепенных членов предложения, какими частями речи выражены.
Наличие однородных членов в предложении.