Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обновление содержания и технологий обучения младших школьников в период адаптации к учебной деятельности

Содержание

ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА, ГДЕ ИГРУ СМЕНЯЕТ УЧЕНИЕ.
Тема: «Обновление содержания и технологий обучения младших школьников в период адаптации к ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА, ГДЕ ИГРУ СМЕНЯЕТ УЧЕНИЕ. Первоклассникчеловек, который еще хочет ходить в школу. Процесс обучения необходимо организовать таким Адаптация – это привыкание к условиям окружающей среды, связанной со сменой ведущей деятельности социального окружения. Адаптация к школе –перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при переходе ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ - УЧЕБНАЯФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И РАСКРЫТИЕ ВОЗММОЖНОСТЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКАИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ « Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра ИГРАФОРМИРУЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИПОМОГАЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВОИСКОРЕНЯЕТ ЛЕНЬ ПОМОГАЕТ БОРОТЬСЯ С КАПРИЗАМИ И НЕПОСЛУШАНИЕМ В ОБУЧЕНИИ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ:1ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ2ИНФОРМАЦИОННЫЕ3РАЗВИВАЮЩИЕ4ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ5ИГРОВЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИФИЗКУЛЬТМИНУТКАГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗСМЕНА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ НА УРОКЕ1ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ2ПРИВЕСТВИЕ3ОДОБРИТЕЛЬНЫЕ РЕПЛИКИ4ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЙ5ИСКРЕННОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ1Использование ИКТ позволяет активизировать познавательный интерес;2Развивать творческие способности;3Стимулировать умственную деятельность;4Побуждает к ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИИГРА – ТВОРЧЕСТИВО, ИГРА – ТРУД.ИГРА – ЭТО ЭЛЕМЕНТЫ СОРЕВНОВАНИЯ, ИНТЕРЕСА, РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ1ИГРЫ2КРОССВОРДЫ3ЗАГАДКИ4 ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ  МАТЕМАТИКА5ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК ЗАБАВНАЯ УМНАЯ И ВЕСЕЛАЯ ИГРА, ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ:ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ НУЖНО НАЙТИ ОТВЕТЫСОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХАСОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ КОМФОРТАСОТРУДНИЧЕСТВО С ДЕТЬМИ Современные педагогические технологии являются важным средством для: ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧАЕМОСТИ,РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА,ПОВЫШЕНИЯ
Слайды презентации

Слайд 2 ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ

ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА,

ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА, ГДЕ ИГРУ СМЕНЯЕТ УЧЕНИЕ.

ГДЕ ИГРУ СМЕНЯЕТ УЧЕНИЕ.


Слайд 3 Первоклассник
человек, который еще хочет ходить в школу. Процесс

Первоклассникчеловек, который еще хочет ходить в школу. Процесс обучения необходимо организовать

обучения необходимо организовать таким образом, чтобы превратить любопытство в

стойкий познавательный интерес.

Слайд 4 Адаптация – это привыкание к условиям окружающей среды,

Адаптация – это привыкание к условиям окружающей среды, связанной со сменой ведущей деятельности социального окружения.

связанной со сменой ведущей деятельности социального окружения.


Слайд 5 Адаптация к школе –

перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой

Адаптация к школе –перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при

сфер ребенка при переходе к систематическому организованному школьному обучению.


Слайд 6 ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ -

УЧЕБНАЯ
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ - УЧЕБНАЯФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ И РАСКРЫТИЕ ВОЗММОЖНОСТЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКАИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ

РАСКРЫТИЕ ВОЗММОЖНОСТЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ


Слайд 7 « Без игры нет и не может быть

« Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития.

полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий.»

В.А Сухомлинский


Слайд 8 ИГРА
ФОРМИРУЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ
ПОМОГАЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВО
ИСКОРЕНЯЕТ ЛЕНЬ
ПОМОГАЕТ

ИГРАФОРМИРУЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИПОМОГАЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВОИСКОРЕНЯЕТ ЛЕНЬ ПОМОГАЕТ БОРОТЬСЯ С КАПРИЗАМИ И НЕПОСЛУШАНИЕМ

БОРОТЬСЯ С КАПРИЗАМИ И НЕПОСЛУШАНИЕМ


Слайд 9 В ОБУЧЕНИИ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ:
1
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
2
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
3
РАЗВИВАЮЩИЕ
4
ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
5
ИГРОВЫЕ

В ОБУЧЕНИИ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ:1ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ2ИНФОРМАЦИОННЫЕ3РАЗВИВАЮЩИЕ4ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ5ИГРОВЫЕ

Слайд 10 ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
СМЕНА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИФИЗКУЛЬТМИНУТКАГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗСМЕНА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА

Слайд 11 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ НА УРОКЕ
1

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ

2

ПРИВЕСТВИЕ

3

ОДОБРИТЕЛЬНЫЕ РЕПЛИКИ

4

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЙ

5

ИСКРЕННОСТЬ И

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ НА УРОКЕ1ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ2ПРИВЕСТВИЕ3ОДОБРИТЕЛЬНЫЕ РЕПЛИКИ4ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЙ5ИСКРЕННОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ

ОТКРЫТОСТЬ


Слайд 12 ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1
Использование ИКТ позволяет активизировать познавательный интерес;
2
Развивать творческие

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ1Использование ИКТ позволяет активизировать познавательный интерес;2Развивать творческие способности;3Стимулировать умственную деятельность;4Побуждает

способности;
3
Стимулировать умственную деятельность;
4
Побуждает к исследовательской деятельности.
ИКТ – это незаменимая

технология в современном уроке

Слайд 13 ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ИГРА – ТВОРЧЕСТИВО, ИГРА – ТРУД.
ИГРА –

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИИГРА – ТВОРЧЕСТИВО, ИГРА – ТРУД.ИГРА – ЭТО ЭЛЕМЕНТЫ СОРЕВНОВАНИЯ,

ЭТО ЭЛЕМЕНТЫ СОРЕВНОВАНИЯ, ИНТЕРЕСА, НЕПОСРЕДСТВЕННОСТИ,ПУТЬ К АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО

ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Слайд 14 РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
1
ИГРЫ
2
КРОССВОРДЫ
3
ЗАГАДКИ
4
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
5
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК ЗАБАВНАЯ

РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ1ИГРЫ2КРОССВОРДЫ3ЗАГАДКИ4 ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА5ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК ЗАБАВНАЯ УМНАЯ И ВЕСЕЛАЯ ИГРА,

УМНАЯ И ВЕСЕЛАЯ ИГРА, В ПРОЦЕССЕ КОТОРОЙ ПРОИСХОДИТ УСВОЕНИЕ

МАТЕРИАЛА.

Слайд 15 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ:
ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ НУЖНО НАЙТИ

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ:ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ НУЖНО НАЙТИ ОТВЕТЫСОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХАСОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ КОМФОРТАСОТРУДНИЧЕСТВО С ДЕТЬМИ

ОТВЕТЫ
СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА
СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ КОМФОРТА
СОТРУДНИЧЕСТВО С ДЕТЬМИ


  • Имя файла: obnovlenie-soderzhaniya-i-tehnologiy-obucheniya-mladshih-shkolnikov-v-period-adaptatsii-k-uchebnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 1