Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к дипломной работе

Содержание

«Умственно отсталое лицо имеет право на надлежащее медицинское обслуживание и лечение, а также право на образование, обучение, восстановление трудоспособности и покровительство, которое позволяет ему развивать свои способности и максимальные возможности»Декларация о правах умственно
  «Работа учителя начальных классов по реализации содержания индивидуальной образовательной «Умственно отсталое лицо имеет право на надлежащее медицинское обслуживание Цель: – теоретически обосновать, разработать и частично апробировать содержание индивидуальной образовательной программы Объект исследования – особенности организации и содержания обучения детей с умеренной степенью Методы исследованияанализ специальных литературных источников по проблеме научного исследования; анализ медицинской и Классификация УОЛёгкая (IQ 50-69 баллов)Тяжёлая (IQ 20-34баллов)Средняя (IQ 35-49 баллов)Глубокая (IQ менее 20 баллов) РечьДвигательная функцияМышление Память Эмоционально-волевая сфераОбщение Умственная отсталостьСенсорная сфера Образование умственно отсталых детейСпециальные (коррекционные) школы VIII вида Специальные детские дома (для Ступени обучения детей с умеренной степенью УО ступень обучения – 6 лет Цель индивидуальной образовательной программы для обучающегося с умеренной степенью УО дать Задачи:: воспитательные, коррекционно-развивающие, образовательные и формирование общетрудовых умений.Ожидаемый результат:формирование, развитие, совершенствование и База исследованияМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Деулинская основная общеобразовательная школа» В исследовании принимала Структура индивидуальной образовательной программыТитульный лист;Пояснительная записка;Индивидуальный учебный план;Содержание программы (образовательный, коррекционный, воспитательный Календарный план Специальные требования к урокуЗамедленность темпа обучения;Упрощение структуры ЗУН;Осуществление повторности при обучении на Школьно-значимые функции- пространственное восприятие и анализ, пространственные представления;- зрительное восприятие, зрительный Урок по предметно-практической деятельности «Украсим кукле платье» Урок по развитию речи «Домашние животные» Урок по математике «Геометрические фигуры» «Несчастный, обездоленный природой или дурной средой маленький человек не должен узнать о
Слайды презентации

Слайд 2
«Умственно отсталое лицо имеет право

«Умственно отсталое лицо имеет право на надлежащее медицинское обслуживание

на надлежащее медицинское обслуживание и лечение, а также право

на образование, обучение, восстановление трудоспособности и покровительство, которое позволяет ему развивать свои способности и максимальные возможности»

Декларация о правах умственно отсталых лиц, п. 2

Слайд 3

Слайд 4 Цель: – теоретически обосновать, разработать и частично апробировать

Цель: – теоретически обосновать, разработать и частично апробировать содержание индивидуальной образовательной

содержание индивидуальной образовательной программы обучения ребенка с умеренной степенью

умственной отсталости.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать литературу;
2. Изучить нормативно-правовую базу;
3. Проанализировать рекомендации ПМПК;
4. Разработать содержание индивидуальной образовательной программы;
5. Разработать и апробировать конспекты уроков.

Слайд 5 Объект исследования – особенности организации и содержания обучения

Объект исследования – особенности организации и содержания обучения детей с умеренной

детей с умеренной степенью умственной отсталости.

Предмет исследования - работа

учителя начальных классов по проектированию и апробированию содержания индивидуальной образовательной программы для обучающихся с умеренной степенью умственной отсталости.

Слайд 6 Методы исследования

анализ специальных литературных источников по проблеме научного

Методы исследованияанализ специальных литературных источников по проблеме научного исследования; анализ медицинской

исследования;
анализ медицинской и педагогической документации;
обобщение опыта педагогов;


наблюдение;
изучение продуктов деятельности.


Слайд 7 Классификация УО
Лёгкая
(IQ 50-69 баллов)

Тяжёлая
(IQ 20-34баллов)
Средняя
(IQ

Классификация УОЛёгкая (IQ 50-69 баллов)Тяжёлая (IQ 20-34баллов)Средняя (IQ 35-49 баллов)Глубокая (IQ менее 20 баллов)

35-49 баллов)

Глубокая
(IQ менее 20 баллов)

Слайд 8
Речь
Двигательная функция
Мышление
Память
Эмоционально-волевая сфера
Общение

РечьДвигательная функцияМышление Память Эмоционально-волевая сфераОбщение Умственная отсталостьСенсорная сфера


Умственная отсталость
Сенсорная сфера

Слайд 9 Образование умственно отсталых детей
Специальные (коррекционные) школы VIII вида

Образование умственно отсталых детейСпециальные (коррекционные) школы VIII вида Специальные детские дома


Специальные детские дома (для детей сирот)
Обучение в домашних условиях

Слайд 10 Ступени обучения детей с умеренной степенью УО
 ступень

Ступени обучения детей с умеренной степенью УО ступень обучения – 6

обучения – 6 лет (начальное звено)

 ступень обучения – 3 года (основное звено)









Слайд 11 Цель индивидуальной образовательной программы для обучающегося с умеренной

Цель индивидуальной образовательной программы для обучающегося с умеренной степенью УО дать

степенью УО
дать ребенку правильное многогранное полифункциональное представление

об окружающей действительности, способствующее оптимизации его психического развития и более эффективной социализации в обществе на основе создания оптимальных условий познания каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков.


Слайд 12 Задачи:: воспитательные, коррекционно-развивающие, образовательные и формирование общетрудовых умений.

Ожидаемый

Задачи:: воспитательные, коррекционно-развивающие, образовательные и формирование общетрудовых умений.Ожидаемый результат:формирование, развитие, совершенствование

результат:
формирование, развитие, совершенствование и коррекция познавательных процессов у детей;


стимулирование интереса к учебной и игровой деятельности;
формирование позитивной мотивации к учебной деятельности

Слайд 13 База исследования
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Деулинская основная общеобразовательная

База исследованияМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Деулинская основная общеобразовательная школа» В исследовании

школа»
В исследовании принимала участие девочка, в возрасте

9,5 лет, обучающаяся 2 класса.

Слайд 14 Структура индивидуальной образовательной программы

Титульный лист;
Пояснительная записка;
Индивидуальный учебный план;
Содержание

Структура индивидуальной образовательной программыТитульный лист;Пояснительная записка;Индивидуальный учебный план;Содержание программы (образовательный, коррекционный,

программы (образовательный, коррекционный, воспитательный компоненты);
Мониторинг достижений обучающегося;
Заключения и

рекомендации.


Слайд 15 Календарный план

Календарный план

Слайд 16 Специальные требования к уроку
Замедленность темпа обучения;
Упрощение структуры ЗУН;
Осуществление

Специальные требования к урокуЗамедленность темпа обучения;Упрощение структуры ЗУН;Осуществление повторности при обучении

повторности при обучении на всех этапах и звеньях урока;
Максимальная

опора на чувственный опыт ребенка;
Максимальная опора на практическую деятельность и опыт ученика;
Опора на более развитые способности ребенка.

Слайд 17
Школьно-значимые функции

- пространственное восприятие и анализ, пространственные

Школьно-значимые функции- пространственное восприятие и анализ, пространственные представления;- зрительное восприятие,

представления;
- зрительное восприятие, зрительный анализ и синтез;
- координация в

системе «глаз-рука»;
- сложно-координированные движения пальцев и кисти рук;
- фонематическое восприятие, фонематический анализ и синтез.

Слайд 18 Урок по предметно-практической деятельности «Украсим кукле платье»

Урок по предметно-практической деятельности «Украсим кукле платье»

Слайд 19 Урок по развитию речи «Домашние животные»

Урок по развитию речи «Домашние животные»

Слайд 20 Урок по математике «Геометрические фигуры»

Урок по математике «Геометрические фигуры»

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

  • Имя файла: prezentatsiya-k-diplomnoy-rabote.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Хордовые
Следующая - Презентация по окружающему миру на тему :Красная книга

Похожие презентации

электрондық портфолио №2 презентация к уроку (4 класс) по теме электрондық портфолио №2 презентация к уроку (4 класс) по теме 124
Презентация к занятию по рисованию в старшей группе Презентация к занятию по рисованию в старшей группе 128
Презентация Эффективное использование образовательных ресурсов в дошкольных группах. Презентация Эффективное использование образовательных ресурсов в дошкольных группах. 170
Презентация интегрированного урока (математика и окружающий мир) Заочное путешествие в зимний парк Презентация интегрированного урока (математика и окружающий мир) Заочное путешествие в зимний парк 67
Проектная деятельность в ДОУ Проектная деятельность в ДОУ 132
3D открытка к 23 февраля презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа) 3D открытка к 23 февраля презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа) 132
Презентация к уроку решение задач 2 класс Презентация к уроку решение задач 2 класс 126
Длина ломаной. Периметр Длина ломаной. Периметр 100
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста Развитие связной речи у детей дошкольного возраста 111
Презентація до уроку літературного читання в 4 класі Ганна Черінь. Осіння вистава Презентація до уроку літературного читання в 4 класі Ганна Черінь. Осіння вистава 134
Презентация по математике Порядок действия в выражениях Презентация по математике Порядок действия в выражениях 128
Презентация Прощай, начальная школа! Презентация Прощай, начальная школа! 112
Виды и техники нетрадиционного рисования художественными материалами в группах раннего возраста Виды и техники нетрадиционного рисования художественными материалами в группах раннего возраста 123
Презентация к уроку по литературе И. Соколов - Микитов Листопадничек Презентация к уроку по литературе И. Соколов - Микитов Листопадничек 127
Я по профессии буду кинолог Я по профессии буду кинолог 207
Презентация к уроку математики Увеличить в...уменьшить в... Презентация к уроку математики Увеличить в...уменьшить в... 170
Презентация к уроку по чтению во 2 классе коррекционной школы VIII вида, тема Первая рыбка Е.Пермяк Презентация к уроку по чтению во 2 классе коррекционной школы VIII вида, тема Первая рыбка Е.Пермяк 160
Резентация составлена к уроку знакомста с буквой Ю,ю по программе Школа 21 века Резентация составлена к уроку знакомста с буквой Ю,ю по программе Школа 21 века 140
Презентация к празднику Здравствуй, осень! Презентация к празднику Здравствуй, осень! 109
Презентация к уроку математики по теме Компоненты вычитания- уменьшаемое, вычитаемое (1класс) УМКПНШ Презентация к уроку математики по теме Компоненты вычитания- уменьшаемое, вычитаемое (1класс) УМКПНШ 152
Презентация съедобные и несъедобные грибы для старших групп Презентация съедобные и несъедобные грибы для старших групп 130
Алмаас куората, урок по якутскому чтению Алмаас куората, урок по якутскому чтению 139
Праздник в классе 23 февраля Праздник в классе 23 февраля 129
Презентация по коррекционному курсу Предметно-практическая деятельность Презентация по коррекционному курсу Предметно-практическая деятельность 155
Моя красавица Арука Моя красавица Арука 126
Презентация по внеклассной работе на тему Мое село (1-4 классы.) Презентация по внеклассной работе на тему Мое село (1-4 классы.) 62
Видеоурок видеоурок по аппликации, лепке (старшая группа) по теме Видеоурок видеоурок по аппликации, лепке (старшая группа) по теме 98
Презентация. Проект Мягкая игрушка Презентация. Проект Мягкая игрушка 153
Приём в первый класс Приём в первый класс 127
Презентация по русскому языку на тему Проверка безударных гласных для учащихся 2 класса УМК Перспектива Презентация по русскому языку на тему Проверка безударных гласных для учащихся 2 класса УМК Перспектива 135