Презентация на тему Изучаем дорожные знакидля детей дошкольного возраста

улице; вспомнить известные дорожные знаки; познакомить с новыми понятиями

«пешеходный переход», «пешеходная дорожка» Задачи: воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им; воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей; формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, умения договариваться, помогать друг другу; закрепить способность детей отгадывать загадки, развивать логическое мышление, сообразительность; развивать познавательный интерес, умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы; продолжать работу по развитию зрительного и слухового восприятия, внимания.

он велит.    Пешеход, идите смело    По полоскам черно –

белым.    («Пешеходный переход»)

станет ясно, где кататься безопасно. Посмотрите, мальчик Федя    Едет на велосипеде   

Отгадайте, отчего же    Недовольство у прохожих?  («Движение на велосипеде запрещено»)

Днем и ночью можно обращаться смело! Врач повяжет голову

белою косынкою и окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).

идет!    Дорожка безопасна,    Здесь ему не страшно!    («Пешеходная дорожка»)

И у самой мостовой,    Водителей предупреждает:    «Осторожно, дети!»    («Дети»)

не ходят пешеходы.  Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено!« («Движение

пешеходов запрещено»).

нам они признались, что давно проголодались. Не прошло пяти

минут знак висит - обедай тут. (Пункт питания)

Самый строгий этот знак, чтоб не въехал ты впросак. Должен

знак ты соблюдать, «Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

транспорт городской, едут в офис, в цех, домой. Едут в

школу, детский сад, в праздник едут на парад. В уличном круговороте транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)

на стоянке у ограды - отдыхать ей тоже надо!

(место стоянки)

телефон. Захотел связаться с другом? Телефон к твоим услугам.

известно, что бензином Заправляется машина.

правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет.

– М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.