Слайд 2
Цель:
Воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
1. Познакомить с
историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей
в это время.
2. Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.
Слайд 3
Пояснительная записка.
Сегодня человечество вступило в информационную цивилизацию. Перед
всеми государствами в области образования, в полном объеме встала
задача формирования гражданского общества и воспитание личности как гражданина.
Каждое новое поколение российской молодежи по целому ряду показателей социального положения и развития заметно уступает предыдущему. Оно менее развито в физическом, умственном, духовном и культурном отношениях, более безнравственно и криминально, с ярко выраженными проявлениями негативного отношения к своей Родине.
Выход из этого положения возможен в формировании активной жизненной позиции молодого поколения, приобщении его к нравственным, духовным ценностям современного мира, возрождении традиций нашей страны.
Слайд 4
Пояснительная записка.
Нет универсального рецепта как воспитать ребенка, чтобы
он стал настоящим гражданином, любящим свою Родину, в которой
он родился, где корни его народа, который будет ею гордиться.
Сегодня главное состоит в том, чтобы возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как важнейшую духовно – нравственную и социальную ценность, сформировать у молодежи социально значимые качества, которые она сможет проявить в созидательном процессе, в совершенствовании всех видов деятельности, которые связаны с защитой и процветанием нашего Отечества.
Патриотическое воспитание – это систематическая целенаправленная деятельность по формированию у подрастающего поколения высоко патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и обязанностей по защите интересов Родины.
Слайд 7
Итог:
1.Показ спектакля на сцене для учащихся начальных
классов.
2. Фотовыставка.
3. Видеосъемка.
4. Составление альбома для школьного музея.
5 Презентация.
Слайд 8
…В городском саду играет духовой оркестр…
Слайд 11
…В наш дом почтальон приходил под вечер…
Слайд 13
…Мы с утра занимаем окоп, кочку каждую оберегая…
Слайд 14
…А нынче нам нужна одна победа…
Слайд 15
…Та зима была, будто война, - лютой…
Слайд 16
…Мы родились два раза. И вторым был День
Победы…
Слайд 17
Когда мы шли, чтоб победить, иль с честью
умереть,
Когда горело даже то, что не могло гореть,
О чем
в землянке ты мечтал, какие видел сны?
О том , что должен к нам придти
последний день войны.
Слайд 18
Ты столько выкопал, боец, окопов и могил,
И столько
ты своих друзей в пути похоронил…
И стали белыми виски
от ранней седины
Чтоб, наконец-то, к нам пришел
последний день войны…
Слайд 19
Еще о подвиге твоем не сложено былин,
Еще у
ног твоих лежал поверженный Берлин –
Ты снова возвратил
тепло и свет весны,
И было трудно умирать в последний день войны.
Слайд 20
Пусть много лет прошло с тех пор, все
это помнишь ты,
И память проступает вновь, как кровь через
бинты.
И мы живем с тобой, солдат, одной мечте верны,
Чтоб он пришел для всех людей последний день войны…
Слайд 21
Фронтовики, солдаты-ветераны,
Страны великой верные сыны –
В былых
боях Вы не считали раны,
Вы шли вперед ,чтоб не
было войны!
Слайд 22
В проекте использованы стихотворения Р.Рождественского, Ю.Друниной, М.Светлова, К.Симонова,
ветерана ВОВ Хващенко Г.Г.
А также отрывки из очерка Р.Рождественского
«Почему мы пишем о войне…»
Музыкальное оформление:
Песня «Как молоды мы были…» А.Градского
Песня «В городском саду…» в исполнении Г.Виноградова
Обращение Ю.Левитана
«Священная война»
Марш «Прощание славянки»
Песня «Сережка с Малой Бронной» в исполнении М.Бернеса
Песня «Здесь птицы не поют…» в исполнении Н.Ургант из к/ф «Белорусский вокзал»
«За того парня…» в исполнении М. Магомаева из к/ф «В бой идут одни старики»
Песня из к/ф «Офицеры»