Презентация на тему МАСТЕР – КЛАСС Технологии активного обучения при изучении словарных слов на уроках русского языка в начальных классах.

основы урока.

работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная

работа, связанная со всеми разделами курса русского языка, ведётся она с 1 по 11 класс.» ( А.В. Текучёв «Методика русского языка в средней школе»)

мне нельзя забывать.
Но букву запомнить мне очень легко-
Ведь схожа

с ошейником гласная «О».
 
Наша улица отличная,
Даже лучше чем столичная.
Слово «улица», смотри,
Пишем только с буквой «И».

картофель, капуста, морковь;
-по одинаковой безударной гласной: земляника, месяц,

ягненок, лягушка, заяц;
-по включению в сюжет: пуговица, портниха, костюм, одежда, пальто.

в другом слове (ель и береза, поле - урожай);

-написание безударной гласной по аналогии с внешним видом предмета (пуговица, копейка);
-деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв
(блокнот - блок - это несколько листов бумаги,
варежка - хорошо, что здесь еж, а не ёж, а то, как носить колючую варежку);

арбузик, арбузный, арбузище.
Баран, баранчик, бараний, барашек, барашковый.
Береза, березка,

березонька, березняк, березовый, березовик, подберезовик.

И это так прекрасно
В огромном мире - мире

слов
Купаться ежечасно!
А. Шибаев
Береза
Лиственное дерево с тонкими веточками, с гладкой белой корой, покрытой темными полосками. Берёза получила свое название по цвету коры. Ранее в языке существовало слово «бер», что значит светлый, белый, от которого образовалось сначала берза, а затем - берёза.
 
 Балкон
От слова балка (из Италии) — помост, устроенный на заложенных в стену балках.
Богатый
Слово связано со словом Бог. Прежнее значение слова было таково: «наделенный свыше всякими благами счастливец».

армячишке
По двору шныряет,
Крохи собирает.
/Воробей/
 
Голубочка бела
В избу влетела,
Что

на свете видала,
Про все рассказала.
/Газета/

На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки.
/Земляника/

Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
Это – клен, а это – ива,
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной.
/Мороз/

летом - к ясной погоде.
Если на закате солнца много

облаков в виде полос - к дождю, на горизонте появится облачко - к изменению погоды.

- фразеологизмы:

Не по адресу.
Как в аптеке.
Как баран на новые ворота.
Березовая каша.
Лететь вверх тормашками.
Перевернуть вверх дном.
Ветер в голове бродит.
Ветер свистит в карманах.
Ищи ветра в поле.

вкусом с ним не схожа.
Красно поле пшеном, а беседа

умом.
И ворона воронят хвалит. 
Говорит, ровно горох в стену сыплет.
Январю- батюшке - морозы, февралю – метели.

одним словом», задачи -игры, «Задание от классика».

слова:
Треплет ветер за окном
Дерево без листьев,
Воробей сидит на нем,
Перышки

почистив.
Погляжу на воробья –
Весело качается!
Понимаем, он и я,
Что зима кончается.

с_пог, яг_да.

Родина

4 класс

активность, в ней сила, здоровье, успех.
С - счастье, А.С.Макаренко

писал «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно!»
Т –творчество, ведь, чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе.
Е – единство, только в единстве учитель - ученик - родитель можно добиться всех поставленных целей, создать атмосферу доверия и ситуацию успеха.
Р – результат, я хочу видеть своих учеников уверенными, умело выбирающими свой путь в жизни.