- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование каллиграфических навыков у младших школьников. презентация к уроку (1 класс) по теме
Содержание
- 2. Проблема исследованияКаковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков у младших школьников
- 3. Цель исследованияОпределить условия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников
- 4. Объект исследованияПроцесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников
- 5. Предмет исследованияУсловия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников
- 6. Гипотеза исследования Процесс формирования каллиграфических навыков у
- 7. Задачи исследованияИзучить психофизиологические особенности формирования графических навыков
- 8. Каллиграфический навык - Это искусство писать красиво, то есть писать правильным и устойчивым почерком
- 9. Характеристика компонентовПедагогический – методика и тактика работы
- 10. Условия формирования каллиграфических навыковНеобходимость учета индивидуальных особенностей
- 11. Задание на констатирующем этапе экспериментаЛегко на сердце
- 12. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента
- 13. Хороший уровень сформированности каллиграфических навыковУгол наклона буквы
- 14. Средний уровень сформированности каллиграфических навыковНе всегда соблюдается
- 15. Низкий уровень сформированности каллиграфических навыковНе соблюден угол
- 16. Выявление уровня формирования каллиграфического навыка на констатирующем этапе эксперимента
- 17. Задание контрольного этапа экспериментаПрирода щедро одарила землю цветами.Зал восхищался фигуристами.
- 18. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Проблема исследованияКаковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков у младших школьников
Слайд 2
Проблема исследования
Каковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков
у младших школьников
Слайд 3
Цель исследования
Определить условия оптимизации работы по формированию каллиграфических
навыков у младших школьников
Слайд 5
Предмет исследования
Условия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков
у младших школьников
Слайд 6
Гипотеза исследования
Процесс формирования каллиграфических навыков у младших
школьников будет успешным, если:
Применять четко структурированные и методически обоснованные
приемы и упражнения по формированию каллиграфических навыков;Соблюдать гигиенические условия письма
Анализировать графические ошибки детей при письме и на этой основе намечать способы их предупреждения и исправления.
Слайд 7
Задачи исследования
Изучить психофизиологические особенности формирования графических навыков письма
у младших школьников.
Проанализировать методические приемы обучения каллиграфическим навыкам письма.
Рассмотреть
методику работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников на примере традиционных и альтернативных методик обучения письмуВыявить типичные причины графических ошибок при овладении каллиграфическими навыками, предложить способы их предупреждения и испрпвления.
Слайд 8
Каллиграфический навык -
Это искусство писать красиво, то
есть писать правильным и устойчивым почерком
Слайд 9
Характеристика компонентов
Педагогический – методика и тактика работы учителя;
Гигиенический,
предусматривающий наиболее рациональное нормирование самого процесса письма;
Психофизиологический, являющейся основой
и для рационального построения методики и для гигиенического нормирования.
Слайд 10
Условия формирования каллиграфических навыков
Необходимость учета индивидуальных особенностей детей;
Знание
способностей детей к письму;
Учет особенностей зрения детей;
Обращение внимания на
отклонение в моторике;Проведение на уроке 2 – 3 физкультминуток;
Чередование устных и письменных видов работ;
Применение четко структурированных и методически обоснованных приемов и упражнений по формированию каллиграфических навыков;
Анализ графических ошибок детей.
Слайд 11
Задание на констатирующем этапе эксперимента
Легко на сердце от
песни веселой.
Звенит звонок, звенит звонок, детей сзывает на урок.
Матрешка
– это деревянная кукла.
Слайд 13
Хороший уровень сформированности каллиграфических навыков
Угол наклона буквы равен
65 ; выдержана нужная высота и ширина букв; не
допущены ошибки при перекодировке звуковой формы слова в графическую и при непосредственном воспроизведении ее на бумаге; нет замен букв; соблюден интервал между буквами в словах.
Слайд 14
Средний уровень сформированности каллиграфических навыков
Не всегда соблюдается угол
наклона буквы; иногда ширина буквы меньше высоты (буква выходит
за пределы строки); интервал между буквами соблюдается не всегда.
Слайд 15
Низкий уровень сформированности каллиграфических навыков
Не соблюден угол наклона
буквы; буква выходит за пределы строки; частая замена букв;
интервал между буквами не соблюден.Слайд 16 Выявление уровня формирования каллиграфического навыка на констатирующем этапе
эксперимента
Слайд 17
Задание контрольного этапа эксперимента
Природа щедро одарила землю цветами.
Зал
