Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование каллиграфических навыков у младших школьников. презентация к уроку (1 класс) по теме

Содержание

Проблема исследованияКаковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков у младших школьников
« Формирование каллиграфических навыков у младших школьников» Проблема исследованияКаковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков у младших школьников Цель исследованияОпределить условия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников Объект исследованияПроцесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников Предмет исследованияУсловия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников Гипотеза исследования Процесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников будет успешным, если:Применять Задачи исследованияИзучить психофизиологические особенности формирования графических навыков письма у младших школьников.Проанализировать методические Каллиграфический навык - Это искусство писать красиво, то есть писать правильным и устойчивым почерком Характеристика компонентовПедагогический – методика и тактика работы учителя;Гигиенический, предусматривающий наиболее рациональное нормирование Условия формирования каллиграфических навыковНеобходимость учета индивидуальных особенностей детей;Знание способностей детей к письму;Учет Задание на констатирующем этапе экспериментаЛегко на сердце от песни веселой.Звенит звонок, звенит Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента Хороший уровень сформированности каллиграфических навыковУгол наклона буквы равен 65 ; выдержана нужная Средний уровень сформированности каллиграфических навыковНе всегда соблюдается угол наклона буквы; иногда ширина Низкий уровень сформированности каллиграфических навыковНе соблюден угол наклона буквы; буква выходит за Выявление уровня формирования каллиграфического навыка на констатирующем этапе эксперимента Задание контрольного этапа экспериментаПрирода щедро одарила землю цветами.Зал восхищался фигуристами. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента Сравнение уровней сформированности каллиграфических навыков у младших школьников на констатирующем и контрольном этапах.
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема исследования
Каковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков

Проблема исследованияКаковы условия оптимизации по формированию каллиграфических навыков у младших школьников

у младших школьников


Слайд 3 Цель исследования
Определить условия оптимизации работы по формированию каллиграфических

Цель исследованияОпределить условия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников

навыков у младших школьников


Слайд 4 Объект исследования


Процесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников

Объект исследованияПроцесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников

Слайд 5 Предмет исследования
Условия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков

Предмет исследованияУсловия оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников

у младших школьников


Слайд 6 Гипотеза исследования
Процесс формирования каллиграфических навыков у младших

Гипотеза исследования Процесс формирования каллиграфических навыков у младших школьников будет успешным,

школьников будет успешным, если:
Применять четко структурированные и методически обоснованные

приемы и упражнения по формированию каллиграфических навыков;
Соблюдать гигиенические условия письма
Анализировать графические ошибки детей при письме и на этой основе намечать способы их предупреждения и исправления.

Слайд 7 Задачи исследования
Изучить психофизиологические особенности формирования графических навыков письма

Задачи исследованияИзучить психофизиологические особенности формирования графических навыков письма у младших школьников.Проанализировать

у младших школьников.
Проанализировать методические приемы обучения каллиграфическим навыкам письма.
Рассмотреть

методику работы по формированию каллиграфических навыков у младших школьников на примере традиционных и альтернативных методик обучения письму
Выявить типичные причины графических ошибок при овладении каллиграфическими навыками, предложить способы их предупреждения и испрпвления.

Слайд 8 Каллиграфический навык -


Это искусство писать красиво, то

Каллиграфический навык - Это искусство писать красиво, то есть писать правильным и устойчивым почерком

есть писать правильным и устойчивым почерком


Слайд 9 Характеристика компонентов
Педагогический – методика и тактика работы учителя;
Гигиенический,

Характеристика компонентовПедагогический – методика и тактика работы учителя;Гигиенический, предусматривающий наиболее рациональное

предусматривающий наиболее рациональное нормирование самого процесса письма;
Психофизиологический, являющейся основой

и для рационального построения методики и для гигиенического нормирования.

Слайд 10 Условия формирования каллиграфических навыков
Необходимость учета индивидуальных особенностей детей;
Знание

Условия формирования каллиграфических навыковНеобходимость учета индивидуальных особенностей детей;Знание способностей детей к

способностей детей к письму;
Учет особенностей зрения детей;
Обращение внимания на

отклонение в моторике;
Проведение на уроке 2 – 3 физкультминуток;
Чередование устных и письменных видов работ;
Применение четко структурированных и методически обоснованных приемов и упражнений по формированию каллиграфических навыков;
Анализ графических ошибок детей.

Слайд 11 Задание на констатирующем этапе эксперимента
Легко на сердце от

Задание на констатирующем этапе экспериментаЛегко на сердце от песни веселой.Звенит звонок,

песни веселой.
Звенит звонок, звенит звонок, детей сзывает на урок.
Матрешка

– это деревянная кукла.

Слайд 12 Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента

Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента

Слайд 13 Хороший уровень сформированности каллиграфических навыков
Угол наклона буквы равен

Хороший уровень сформированности каллиграфических навыковУгол наклона буквы равен 65 ; выдержана

65 ; выдержана нужная высота и ширина букв; не

допущены ошибки при перекодировке звуковой формы слова в графическую и при непосредственном воспроизведении ее на бумаге; нет замен букв; соблюден интервал между буквами в словах.

Слайд 14 Средний уровень сформированности каллиграфических навыков
Не всегда соблюдается угол

Средний уровень сформированности каллиграфических навыковНе всегда соблюдается угол наклона буквы; иногда

наклона буквы; иногда ширина буквы меньше высоты (буква выходит

за пределы строки); интервал между буквами соблюдается не всегда.

Слайд 15 Низкий уровень сформированности каллиграфических навыков
Не соблюден угол наклона

Низкий уровень сформированности каллиграфических навыковНе соблюден угол наклона буквы; буква выходит

буквы; буква выходит за пределы строки; частая замена букв;

интервал между буквами не соблюден.

Слайд 16 Выявление уровня формирования каллиграфического навыка на констатирующем этапе

Выявление уровня формирования каллиграфического навыка на констатирующем этапе эксперимента

эксперимента



Слайд 17 Задание контрольного этапа эксперимента
Природа щедро одарила землю цветами.
Зал

Задание контрольного этапа экспериментаПрирода щедро одарила землю цветами.Зал восхищался фигуристами.

восхищался фигуристами.


Слайд 18 Анализ результатов контрольного этапа эксперимента

Анализ результатов контрольного этапа эксперимента

  • Имя файла: formirovanie-kalligraficheskih-navykov-u-mladshih-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 1