Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Карта медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ

Содержание

Особые образовательные потребности Особые образовательные потребности могут испытывать как дети с ОВЗ, так и дети, не имеющие ОВЗ. В последнем случае особые образовательные потребности могут быть обусловлены социокультурными факторами. Е.Л. Гончарова, О.И.Кукушкина/Педагогический энциклопедический словарь. БРЭ, 2009 
Карта индивидуального медико-психолого-педагогическогосопровожденияшкольника с ограниченными возможностями здоровьяКГБ СКОУ СКШИ 3 4 вида Особые образовательные потребности	Особые образовательные потребности могут испытывать как дети с ОВЗ, так ПМПК Цель данной карты: Создание комфортной образовательной среды, способствующей наиболее полному удовлетворению общеобразовательных Структурные компоненты картыОбщие сведения о ребёнке Заключения и рекомендации врача-офтальмолога и педиатраРезультаты Ф.И.О.Дата рожденияНаличие/отсутствие дошкольной подготовки Дата поступления в школуПрохождение программыСоциальный паспортОбщие сведения о ребёнке Заключения и рекомендации  врача-офтальмолога и педиатра Результаты обследования речевого развития Результаты обследования психических процессов Уровень обученности ребёнка Результаты коррекционной работы Результаты коррекционной работы Результаты воспитательной работы Промежуточные результатыОбученности и развития Совместное составление плана коррекционно – развивающей работы Данная картадаёт возможность: Своевременно определить проблемы в развитии ребенка с ОВЗ;Определить содержание, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Особые образовательные потребности
Особые образовательные потребности могут испытывать как

Особые образовательные потребности	Особые образовательные потребности могут испытывать как дети с ОВЗ,

дети с ОВЗ, так и дети, не имеющие ОВЗ.

В последнем случае особые образовательные потребности могут быть обусловлены социокультурными факторами.

Е.Л. Гончарова, О.И.Кукушкина/Педагогический энциклопедический словарь. БРЭ, 2009 


Слайд 3




ПМПК




ПМПК

Слайд 4 Цель данной карты:
Создание комфортной образовательной среды, способствующей

Цель данной карты: Создание комфортной образовательной среды, способствующей наиболее полному удовлетворению

наиболее полному удовлетворению общеобразовательных и специфических образовательных потребностей ребенка

с ОВЗ.



Слайд 6 Структурные компоненты карты
Общие сведения о ребёнке
Заключения и

Структурные компоненты картыОбщие сведения о ребёнке Заключения и рекомендации врача-офтальмолога и

рекомендации врача-офтальмолога и педиатра
Результаты обследования узких специалистов
Уровень обученности ребёнка

(Учитель и воспитатель)
Промежуточные результаты
План индивидуально-коррекционной работы

Слайд 7 Ф.И.О.
Дата рождения
Наличие/отсутствие дошкольной подготовки
Дата поступления в школу
Прохождение

Ф.И.О.Дата рожденияНаличие/отсутствие дошкольной подготовки Дата поступления в школуПрохождение программыСоциальный паспортОбщие сведения о ребёнке

программы
Социальный паспорт

Общие сведения о ребёнке


Слайд 8 Заключения и рекомендации врача-офтальмолога и педиатра

Заключения и рекомендации врача-офтальмолога и педиатра

Слайд 10 Результаты обследования речевого развития

Результаты обследования речевого развития

Слайд 12 Результаты обследования психических процессов

Результаты обследования психических процессов

Слайд 14 Уровень обученности ребёнка

Уровень обученности ребёнка

Слайд 16 Результаты коррекционной работы

Результаты коррекционной работы

Слайд 17 Результаты коррекционной работы

Результаты коррекционной работы

Слайд 18 Результаты
воспитательной
работы

Результаты воспитательной работы

Слайд 20 Промежуточные
результаты
Обученности и развития

Промежуточные результатыОбученности и развития

Слайд 22 Совместное составление плана
коррекционно – развивающей работы

Совместное составление плана коррекционно – развивающей работы

Слайд 25 Данная карта
даёт возможность:
Своевременно определить проблемы в развитии

Данная картадаёт возможность: Своевременно определить проблемы в развитии ребенка с ОВЗ;Определить

ребенка с ОВЗ;
Определить содержание, характер, продолжительность специальной (коррекционной) помощи;
Объединить

усилия всех специалистов по реализации программы специальной (коррекционной) помощи;
Оценить эффективность программы специальной (коррекционной) помощи и при необходимости, внести своевременную корректировку.

  • Имя файла: karta-mediko-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-rebenka-s-ovz.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0