Слайд 5
Замените словосочетание одним сложным словом. Запишите, обозначить корень
в словах и подчеркнуть соединительные гласные. Ходит пешком
пешеход
Чистит трубы трубочист
Предмет для ловли мышей мышеловка
Лазит по скалам скалолаз
Этот тот, кто любит читать книголюб
Корабль, который колет лед ледокол
Слайд 6
вывод -Как образовали новое слово? ( Два корня соединили
гласными –О-,-Е-) -Почему в одних случаях в сложных словах пишется
соединительный гласный - О, а в других Е? (Гласный О пишется после твёрдого согласного, гласный Е – после мягкого согласного и согласных ж, ш, ц.) - Перечитайте слова, на какое 2 группы их можно разделить и почему? (Одушевленные –кто? Неодушевленные предметы –Что?)
Слайд 7
Из ряда слов выписать сложные слова: Ледокол, снеговик, пешеход,