Презентация на тему Глагол и его грамматические признаки

вопросы
что делать? что сделать? что делает?

что сделает? что сделал? что будет делать?
и им подобные, называются глаголами.

В предложении глаголы обычно выступают в роли сказуемого:

Попалась мне на крючок маленькая рыбка.
Весёлый чиж сидит на ветке.

Глагол

и будущем временах), а также по родам (в прошедшем

времени, единственном числе).

НЕ с глаголами пишется раздельно:
Не хочу есть кашу.
Он не чувствовал холода.
НЕ с глаголами пишется слитно, если без НЕ глагол не употребляется (ненавидеть, недоумевать,
неистовствовать)

Глагол

действие одного предмета или лица.
Глаголы в единственном числе отвечают

на вопросы:
что делаю? - сплю;
что делаешь? - спишь;
что делает? - спит;
что сделаю? - посплю;
что сделаешь? - поспишь;
что сделает? - поспит;
что буду делать? - буду спать;
что будешь делать? - будешь спать;
что будет делать? - будет спать;
что делал? - спал;
что делала? - спала;
что делало? - спало;

что сделал? - поспал;
что сделала? - поспала;
что сделало? - поспало.

действие двух или нескольких предметов или лиц.
Глаголы множественного числа

отвечают на вопросы:

что делаем? - отдыхаем;
что делаете? - отдыхаете;
что делают? - отдыхают;
что сделают? - отдохнут;
что сделаем? - отдохнём;
что сделаете? - отдохнёте;
что будем делать? - будем отдыхать;
что будете делать? - будете отдыхать;
что будут делать? - будут отдыхать;
что делали? - отдыхали;

что сделали? - отдохнули.

настоящее, прошедшее и будущее).
Глаголы настоящего времени обозначают действия, которые

совершаются в настоящем, в момент речи о них. Они отвечают на вопросы:

что делаю? - учу;
что делаешь? - учишь;
что делает? - учит;
что делаем? - учим;
что делаете? - учите;
что делают? - учат.

момента речи. Они отвечают на вопросы:
что делал? -

косил;
что делала? - косила;
что делало? - косило;
что делали? - косили;
что сделал? - скосил;
что cделала? - cкосила;
что сделало? - скосило;
что сделали? - скосили.

Глаголы прошедшего времени обычно имеют суффикс -л-.
Солнце ещё не взошло.
Птицы ещё не пели.
Кругом стояла тишина.

будущем, и отвечают на вопросы:
что сделаю? - спою;
что

сделаешь? - споёшь;
что сделает? - споёт;
что сделаем? - споём;
что сделаете? - споёте;
что сделают? - споют;
что буду делать? - буду петь;
что будешь делать? - будешь петь;
что будет делать? - будет петь;
что будем делать? - будем петь;
что будете делать? - будете петь;
что будут делать? - будут петь.

глагола.
Неопределённая форма не указывает на время, лицо и число

глагола.
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос что делать? (рисовать, мечтать, общаться) или что сделать? (перепрыгнуть, умыться, перейти).
В неопределённой форме глаголы оканчиваются на -ть, -ти:

Весной почки на деревьях начинают набухать и расправляться.
Пора идти в школу.

Некоторые глаголы имеют неопределённую форму на шипящий: беречь, жечь, лечь, мочь и др.

Я приказал собаке стеречь велосипед.

родам. Род глагола зависит от рода имени существительного, с

которым этот глагол связан по смыслу в предложении:

ж.р. м. р.
Звонко хрустнула подкова, под подковой хрустнул лёд.
с.р.
Солнце скрылось за горой.

Глаголы мужского рода отвечают на вопрос что делал? или что сделал?: учил, рисовал; выучил, нарисовал.

Глаголы женского рода отвечают на вопрос что делала? или что сделала?: шила, находила; пришила, нашла.

Глаголы среднего рода отвечают на вопросы что делало? или что сделало?: веяло, дышало; навеяло, задышало.

изменяются по числам и лицам. Такое изменение называется спряжением.
Лицо

и число глагола определяется по местоимению и окончанию глагола или только по его окончанию.

Настоящее время

Единственное число:
1-е лицо (что делаю?) я иду, говорю
2-е лицо (что делаешь?) ты идёшь, говоришь
3-е лицо (что делает?) он, она, оно идёт, говорит

Множественное число:
1-е лицо (что делаем?) мы идём, говорим
2-е лицо (что делаете?) вы идёте, говорите
3-е лицо (что делают?) они идут, говорят

(что сделаю?) я принесу, решу
2-е лицо (что

сделаешь?) ты принесёшь, решишь
3-е лицо (что сделает?) он, она, оно принесёт, решит
Множественное число:
1-е лицо (что сделаем?) мы принесём, решим
2-е лицо (что сделаете?) вы принесёте, решите
3-е лицо (что сделают?) они принесут, решат

форме глагола (отвечает на вопросы что делать? что сделать?):

стоять, состояться, беречь, помочь.
- во 2-ом лице единственного числа глаголов настоящего и будущего времени (отвечают на вопросы что делаешь? что сделаешь?): светишься, стережёшь, думаешь, говоришь.

Мягкий знак не пишется:
- в 3-ем лице единственного и множественного числа глаголов настоящего и будущего времени (отвечают на вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают?):

Он заботится.
Она учится.
Ребята тренируются.
Они готовятся к соревнованиям.

числам в настоящем и будущем временах.

Глаголы бывают 1-го

и 2-го спряжения.

Ко второму спряжению относятся глаголы, оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить):
рубить, строить, молотить, любить и др.

Ко второму спряжению относятся также глаголы-исключения: 4 глагола на -ать
(дышать, гнать, держать, слышать) и 7 глаголов на -еть
(видеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, смотреть, зависеть), а также все глаголы, от них образованные.

к первому спряжению: мечтать, улыбаться, погибнуть, синеть и др.

Глаголы 1-го спряжения имеют окончания -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют).

Гаснет вечер, даль синеет, прячется за лес солнышко.
Одно дело делаешь, другого не порть (Пословица).

Глаголы 2-го спряжения имеют окончания -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

За рекой слышится песня.
Конь вырвется - догонишь, а слова сказанного не воротишь (Пословица).

Например, не хотел, не знал.
Только помни

об исключениях :
НЕНАВИДЕЛ, НЕГОДОВАЛ.

часть обозначает
действие предмета

речи состояние предмета



изменяется изменяется
по числам по временам




изменяется имеет отвечает на вопросы
по родам вид что делать? что сделать?

Глагол

несовершенный вид
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЛ?
ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ?

время)
-род (прошедшее время)

II спряжение

- У – Ю - У
- ЕШЬ - ИШЬ
- ЕТ - ИТ
- ЕМ - ИМ
- ЕТЕ - ИТЕ
- УТ - ЮТ - АТ - ЯТ

Если окончание безударное, глагол
необходимо перевести

в инфинитив
(что делать? что сделать?), например:
кле…т - клеить.

Сначала нужно определить, ударное или
безударное окончание у глагола.

3. Если инфинитив оканчивается на - ИТЬ, то
это глагол II спряжения (значит, сигнальная
гласная И, в 3-м лице мн.ч. окончания
–АТ, - ЯТ)

Их 14:
а) 3 глагола на – ИТЬ: БРИТЬ,

СТЕЛИТЬ,
ЗИЖДИТЬСЯ – будут относиться
к I спряжению («Е», - ЮТ);

б) 4 глагола на – АТЬ: ГНАТЬ, ДЫШАТЬ,
ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ – будут относиться
ко II спряжению («И», - АТ, - ЯТ);

СМОТРЕТЬ

ВИДЕТЬ НЕНАВИДЕТЬ ОБИДЕТЬ ТЕРПЕТЬ ЗАВИСЕТЬ ВЕРТЕТЬ
будут относиться ко II спряжению
( «И», - АТ, - ЯТ).

гнать, Буду всё равно терпеть,

Перестану я дышать, Буду от тебя зависеть,
Перестанут уши слышать, Раз ты смог меня обидеть
Но а руки всё держать, Буду я тебя не видеть,
На меня начнёшь смотреть, А открыто ненавидеть.
Будешь ты меня вертеть.

________ : __________ и ________ .
Два ________ : __________

и ________.
Три ________ : ______, ______ и _____ .
Три ________ : _______ , ______ и ____ .

Заполнить схему