Презентация на тему Выступление на педсовете. Внеурочная деятельность

сила!
Компоненты
внеурочной деятельности
2 «Г» класса

год обучения направлен на использование обучающимися приобретенных умений и

навыков при изготовлении более сложных по технике выполнения изделия, работая по эскизам, образцам и схемам.

фронтальная,
- коллективное творчество.
Дети учатся

аккуратности, экономии материалов, точности исполнения работ, качественной обработке изделия. Особое внимание уделяется технике безопасности при работе с техническими средствами, которые разнообразят деятельность и повысят интерес детей.

программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа

жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.
Данная программа направлена на формирование, сохранение , укрепления здоровья младших школьников. Программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1 часа в неделю:
1 класс — 33 часа в год,
2-4 классы -34 часа в год.

из четырёх частей:

1.Культура питания и этикет.
2.Понятие

об иммунитете.
3. Закаливающие процедуры.
4.Ознакомление с лекарственными и ядовитыми растениями нашего края.

с иммунитетом, закаливающими процедурами, с лекарственными и ядовитыми растениями

нашего края.

деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» обучающиеся должны знать:

основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
основы рационального питания;
способы сохранения и укрепление здоровья.
уметь:
- составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;
- выполнять физические упражнения для развития физических навыков;
- различать “полезные” и “вредные” продукты;
- заботиться о своем здоровье.

Содержание программы:
- Что такое исследование.
Как выбрать

тему исследования.
Цель и задачи исследования.
Гипотеза исследования.
Организация исследования.
Поиск информации: книги, журналы, Интернет, кино- и телефильмы по теме исследования, беседы со взрослыми, друзьями.
Наблюдение – доступный способ добычи информации.
Эксперимент.
Индивидуальное исследование.
Работа в паре.
Работа в группе.
Презентация.
Защита исследовательской работы.

в листе
В исследовательской работе по теме: «Почему осенью листья

меняют окраску»

достижения воспитательных результатов:

на пришкольном участке

трудовые операции

Цель программы: воспитание нравственных чувств

и
этического сознания у младших школьников.
«Уроки нравственности» должны быть эмоциональными, строиться на непроизвольном внимании и памяти, включать в себя игровые элементы.
Задачи:
Познакомить с правилами вежливости
и красивых манер.
2. Научить заповедям нравственности,
выполнению обещаний, этикету в театре,
кино, на выставке, в музее.
3. Научить правилам поведения на
дне рождения.
 

этикета к устному и письменному приглашению и общению с

гостями.
2. Заповеди и правила этикета.
3. О доброте и жестокости,
уважительном отношении к старшим
4. Афоризмы.

на выставке, в музее, на улице.
3. Написать приглашение, встречать

гостей, развлекать их.
4. Правильно вести себя в гостях, дарить и принимать подарки.

класса, школы, т. е. в защищенной, дружественной среде. Обучающиеся

получили (или не получили) первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний.

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

задач внеурочной деятельности является сохранение индивидуальных особенностей обучающихся, развитие

их таланта, позитивных личностных качеств по индивидуальным траекториям в условиях коллективного общения.
У детей есть выбор по своему желанию, у родителей – уверенность, что этот выбор будет реализован.