Презентация на тему конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию аппликация Перекресток для детей старшего возраста. план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

движения и поведения на улице в игре - викторине

"Правила дорожного движения". Продолжать совершенствовать прием силуэтного вырезания (вырезание по контуру), продолжать формировать умения детей приклеивать детали по заданному образцу, работать с клеем, бумагой, развивать творческий подход к работе, мелкую моторику рук, глазомер, эстетический вкус, способность действовать согласно алгоритму, воспитывать аккуратность и терпение, любовь и бережное отношение к природе

Материал: лист А4 с распечатанной дорогой (приложение 1), смешарики (приложение 2), светофор, 2 знака «Пешеходный переход», руль, ремень безопасности, контур машины (приложение 3), цветной картон, клей, кисточка, ножницы, салфетка.

является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).
Кто является

«пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).
Где должны ходить пешеходы?
Где должны ездить автомобили?
Что такое перекресток?
Где и как нужно переходить улицу?
Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

светофора вы знаете?
10.Как называется та часть улицы, по которой

идут пешеходы?
11.По какой части улицы движется транспорт?
12.Что такое светофор?
13.Для чего служит красный сигнал светофора?
14.На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
15.В каком месте можно переходить проезжую часть?
16.Как нужно обходить автобус?
17.Можно ли высовываться из окна автомобиля, автобуса, троллейбуса?

вырезать все детали по контуру. Склеить все части светофора

и приклеить на дорогу около пешеходного перехода, сверху и снизу пешеходного перехода приклеить знак «Пешеходный переход», вырезать и приклеить машину, выбрать из смешариков пешехода, пассажира и водителя, склеить все детали и приклеить. Ремень безопасности приклеить пассажиру и водителю. А так же водителю приклеить руль.
Дети приступают к выполнению работы. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь

очень старались!