Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развивающие задания на уроках русского языка и литературного чтения ( нач.кл.)

Содержание

«Как мало людей, которые любят и умеют талантливо говорить! Боже мой, что за чудный дар – уметь говорить и уметь слушать, когда говорят!»
«Развивающие задания по русскому языку и литературному чтению» учитель начальных классов МБОУ «Как мало людей, которые любят и умеют талантливо говорить! Боже мой, что Задачи: - определить организационные формы управления познавательной деятельностью учащихся;- осуществить подбор методов Принципы подбора дидактических средств обучения: - Принцип разностороннего развивающего воздействия - Принцип 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень – (обогащения словаря детей); «Слова приятели» (упражнение на синонимы) 1). Выбери и напиши один из синонимов. «Слова неприятели» (упражнение на антонимы)1). Вставь в пословицы антонимы. Ученье – Развивающие упражнения: «Угадайка-ка»«Найди лишнее» «Объясни слово» «Один и много» «Закончи слово» Кроссворды Ребусы Шарады. 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень – (обогащения Виды творческих упражнений: - задаётся тема, предлагается картина, что облегчает работу 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень – (обогащения Работа с текстом во время чтенияОтсроченная отгадкаВ начале урока учитель предлагает загадку, Работа с текстом во время чтенияПометки на поляхВ-вопрос О-ответ З-знаю Н-новое неизвестное Динамика развития параметров устной речи Список литературы: 1.Е.С. Савиков «Стандарты второго поколения», М: Просвещение, 20102.А.Г. Асмолов «Как
Слайды презентации

Слайд 2 «Как мало людей, которые любят и умеют талантливо

«Как мало людей, которые любят и умеют талантливо говорить! Боже мой,

говорить! Боже мой, что за чудный дар – уметь

говорить и уметь слушать, когда говорят!»

Слайд 3 Задачи:
- определить организационные формы управления познавательной деятельностью

Задачи: - определить организационные формы управления познавательной деятельностью учащихся;- осуществить подбор

учащихся;
- осуществить подбор методов и приёмов обучения, направленных на

развитие связной речи;
- разработать комплексы развивающих упражнений, направленных на
развитие связной речи младших школьников.

Цель: обеспечение положительной динамики младших школьников путём организации развивающего пространства на уроках русского языка и литературного чтения средствами специально подобранных развивающих игр и упражнений.

Слайд 4 Принципы подбора дидактических средств обучения:
- Принцип разностороннего

Принципы подбора дидактических средств обучения: - Принцип разностороннего развивающего воздействия -

развивающего воздействия
- Принцип опережающего усвоения устной речи перед

письменной
Принцип деятельностного подхода к организации обучения
- Принцип системности и структурности
Принцип сотрудничества

Слайд 5 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);
2.

1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень – (обогащения словаря детей);

Лексико-грамматический уровень – (обогащения словаря детей);



Слайд 6 «Слова приятели» (упражнение на синонимы)
1). Выбери и

«Слова приятели» (упражнение на синонимы) 1). Выбери и напиши один из

напиши один из синонимов.
Настоящее счастье для народа

в … .
Я помог товарищу в этом трудном … .
Хорошо тому, кто любит свою … .
Слова для справок: работа, дело, труд.
2). Подбери слова-синонимы с двойными согласными.
Специальность – … (профессия).
Обучение животных – … (дрессировка).
Скорый поезд – … (экспресс).
Загородная дорога – … (шоссе).

Слайд 7 «Слова неприятели» (упражнение на антонимы)
1). Вставь в

«Слова неприятели» (упражнение на антонимы)1). Вставь в пословицы антонимы. Ученье

пословицы антонимы.
Ученье – свет, а неученье – …

.
Корень учения горек, да плод его … .
Знай больше, а говори … .
Хороша веревка длинная, а речь … .
2). Сравни по вкусу лимон и мед;
по толщине веревку и нитку;
по ширине ручей и речку;
по высоте дерево и куст.

Слайд 8 Развивающие упражнения:
«Угадайка-ка»
«Найди лишнее»
«Объясни слово»
«Один

Развивающие упражнения: «Угадайка-ка»«Найди лишнее» «Объясни слово» «Один и много» «Закончи слово» Кроссворды Ребусы Шарады.

и много»
«Закончи слово»
Кроссворды
Ребусы
Шарады.

Слайд 9 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);
2.

1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень –

Лексико-грамматический уровень – (обогащения словаря детей);
3. Синтаксический уровень –

(механизм построения синтаксических конструкций )


Слайд 10 Виды творческих упражнений:
- задаётся тема, предлагается

Виды творческих упражнений: - задаётся тема, предлагается картина, что облегчает

картина, что облегчает работу школьников;
- даются опорные слова

или сочетания;
- задаётся жанр или тип речи (загадка, пословица и так далее);

Слайд 11 1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);
2.

1. Произносительный уровень - (речевое дыхание, четкая дикция);2. Лексико-грамматический уровень –

Лексико-грамматический уровень – (обогащения словаря детей);
3. Синтаксический уровень –

(механизм построения синтаксических конструкций );
4. Уровень текста (набор практических заданий разных уровней ).



Слайд 12 Работа с текстом во время чтения
Отсроченная отгадка
В начале

Работа с текстом во время чтенияОтсроченная отгадкаВ начале урока учитель предлагает

урока учитель предлагает загадку, (сообщает удивительный факт), разгадка которой

(ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.

Слайд 13 Работа с текстом во время чтения
Пометки на полях
В-вопрос О-ответ З-знаю Н-новое

Работа с текстом во время чтенияПометки на поляхВ-вопрос О-ответ З-знаю Н-новое

неизвестное И-интересно Х-хочу узнать С-спросить У-уточнить

Слайд 14 Динамика развития параметров устной речи

Динамика развития параметров устной речи
  • Имя файла: razvivayushchie-zadaniya-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literaturnogo-chteniya-nachkl.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация ученика 10 класса Чубий Романа по математике, по теме Правильные многогранники: додекаэдр
Следующая - ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА Создание единого информационного пространства в рамках образовательного учреждения

Похожие презентации

Русская изба Русская изба 94
Физкультминутка - Танцевальная разминка Физкультминутка - Танцевальная разминка 92
Презентация проекта Тестопластика, как метод развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста презентация по аппликации, лепке Презентация проекта Тестопластика, как метод развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста презентация по аппликации, лепке 97
Презентация к открытому занятию Презентация к открытому занятию 104
Презентация проекта Солнечная страна Узбекистан Презентация проекта Солнечная страна Узбекистан 186
Презентация для работы со словарными словами на урока русского языка Орфографический словарик Презентация для работы со словарными словами на урока русского языка Орфографический словарик 116
Викторина по правилам дорожного движения Викторина по правилам дорожного движения 98
Детское портфолио Детское портфолио 152
Презентация к выступлению Педагогическая компетенция учителя Презентация к выступлению Педагогическая компетенция учителя 108
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ 113
Сколько весит здоровье ученика Сколько весит здоровье ученика 97
Новый год. Праздник в начальной школе Новый год. Праздник в начальной школе 93
Урок рождение книги презентация Урок рождение книги презентация 105
Презентация по окружающему миру на тему Край мой родной (1 класс) Презентация по окружающему миру на тему Край мой родной (1 класс) 87
185 лет Сказке о попе и его работнике Балде 185 лет Сказке о попе и его работнике Балде 149
Презентация Взаимодействие с родителями по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников Презентация Взаимодействие с родителями по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников 48
Презентация Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании Презентация Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании 117
Презентация портрет выпускника начальной школы Презентация портрет выпускника начальной школы 44
Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме 112
Презентация по русскому языку на тему Оформление предложений Презентация по русскому языку на тему Оформление предложений 112
Презентация. Информациинный поискМетапредметные умения. Презентация. Информациинный поискМетапредметные умения. 105
нетрадиционные техники работы с бумагой и их влияние на развитие детей с ОВЗ презентация к занятию по аппликации, лепке (старшая группа) нетрадиционные техники работы с бумагой и их влияние на развитие детей с ОВЗ презентация к занятию по аппликации, лепке (старшая группа) 158
карлсон вернулся карлсон вернулся 100
Занятие в ШБП. план-конспект Занятие в ШБП. план-конспект 137
Классный час День солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября 2 класс Классный час День солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября 2 класс 115
Изображение предметов средствами пластиллинографии консультация по аппликации, лепке (старшая группа) Изображение предметов средствами пластиллинографии консультация по аппликации, лепке (старшая группа) 100
Маленький француз Маленький француз 146
В.А.Осеева Волшебное слово. Урок литературного чтения УМК ГАРМОНИЯ, 3 класс. методическая разработка по чтению (3 класс) по теме В.А.Осеева Волшебное слово. Урок литературного чтения УМК ГАРМОНИЯ, 3 класс. методическая разработка по чтению (3 класс) по теме 114
Презентация к уроку математики Презентация к уроку математики 81
Презентация Путешествие в сказочный лес (загадки о сказках) Презентация Путешествие в сказочный лес (загадки о сказках) 113