Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методические документы для руководителей МО начальных классов консультация по теме

Содержание

Методическая цель - формирование прочных знаний и развитие творческих способностей учащихся в условиях обновления содержания образования.
Анализ работы методического объединенияучителей начальных классовза 2011 – 2012 учебный год Методическая цель -  формирование прочных знаний и развитие творческих способностей учащихся Задачи:  1.      Создание условий для изучения особенностей Участие педагогов в конкурсах, проектах. Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения). Публикации педагогов, членов МО, отражающие опыт работы школы. Участие обучающихся в конкурсах различного уровня:  Район:   Праздник-конкурс Районные предметные олимпиады: русский язык и окружающий мир - ΙΙΙ Город:Конкурс «Юный литератор» Институт непрерывного образования: II место – Крикунов Михаил (2Б).Всероссийские Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании Предметныеосвоенный опыт Диагностика сформированности УУДПознавательные УУД: Коммуникативные УУД: беседы, парная и групповая формы работы, внеклассные мероприятия. (Методика «Рукавички»)Оцениваемые Личностные УДД: Регулятивные УУД: Мониторинговая карта оценки сформированности  универсальных учебных действий   Вывод:Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему;2. В основе формирования УУД лежит Программы внеурочной деятельности: «Логика»;«Всё обо всём»;«Азбука хорошего поведения»;«Здоровейка»;«Весёлая мастерская»;«Школа докторов природы»;«Корнями Мониторинговая карта 1 «Б» класса. 2011 – 2012 учебный год Задачи деятельности педагогического коллектива начальных классов на 2012-2013 учебный год: Совершенствовать СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ!Успехов в новом учебном году!
Слайды презентации

Слайд 2 Методическая цель -
формирование прочных знаний

Методическая цель -  формирование прочных знаний и развитие творческих способностей

и развитие творческих способностей учащихся в условиях обновления содержания

образования.


Слайд 3 Задачи:
1.      Создание условий для изучения особенностей

Задачи: 1.      Создание условий для изучения особенностей    ФГОС


ФГОС НОО нового

поколения. 2.      Продолжение работы по организации
внеурочной деятельности младших школьников. 3.    Реализация принципов здоровьесбережения
при проведении уроков в начальной школе. 4.     Организация работы со способными и
одарёнными детьми. 5.      Создание условий для повышения качества
знаний учащихся, используя инновационные технологии.

Слайд 4 Участие педагогов в конкурсах, проектах.

Участие педагогов в конкурсах, проектах.

Слайд 7 Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения).

Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения).

Слайд 11 Публикации педагогов, членов МО, отражающие опыт работы школы.

Публикации педагогов, членов МО, отражающие опыт работы школы.

Слайд 14 Участие обучающихся в конкурсах различного уровня:
Район:

Участие обучающихся в конкурсах различного уровня: Район:  Праздник-конкурс по

Праздник-конкурс по экологии:
«Экознайка. Изучаем птиц» - III

место – сборная 3Б и 3Г классов;
Конкурс литературных работ «Перо Жар-птицы» - III место - Шевень Степан (4Б);
Конкурс «Экологическая листовка» - II место – Дьяков Лев (4Б);
«Экознайка. Изучаем лес» - I место – Ярков Егор (3А), Шимановский Данил (3Б), Смородинова Екатерина (4А), Макарова Влада (4Г), Нартов Александр (4В);
«Первоцветы» - I место - Силакова А. (2Г)
Конкурс хореографического искусства: ΙI место – сборная команда (2А) и (3Б) классов.
III место – Семёнова Арина (2Б).


Слайд 15 Районные предметные олимпиады: русский язык и

Районные предметные олимпиады: русский язык и окружающий мир - ΙΙΙ

окружающий мир - ΙΙΙ место – Нартов А.(4В).

Смотр - конкурс «Разговор о правильном питании»: II место - Калинин Вячеслав (4Б), III место - Гришин Данил (3Г), II место - Погарский Кирилл (2Б), II место - Корнилова Виктория (3Г).
Научно-практическая конференция младших школьников:
VII исследовательская конференция Заводского района - III место - Дьяков Лев (4Б);
Конференция «Центра здоровья» Заводского района «Моё здоровье» - I место - Дьяков Лев (4 Б), II место - Ухин - Семён (4Б).
Компьютерный мир для 2-4 классов - II место – Староватова Д. (4А), Тихонов А. (4А), Куликов Д. (4Б).


Слайд 16 Город:
Конкурс «Юный литератор» Институт непрерывного образования:
II место

Город:Конкурс «Юный литератор» Институт непрерывного образования: II место – Крикунов Михаил

– Крикунов Михаил (2Б).

Всероссийские дистанционные конкурсы:
«Эрудит», Игра-конкурс по

ОБЖ, КИТ, Английский язык «The Spirit of the Christmas», «Новогодний переполох», «Русский медвежонок», «Золотое Руно», «Человек и природа».

Слайд 17 Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в

государственной политики в образовании 2-3 февраля 2010 г. Москва


Слайд 18

Предметныеосвоенный опыт специфической для данной предметной

Предметные
освоенный опыт
специфической для данной
предметной области


деятельности по получению нового
знания, его преобразованию и
применению, система основополагающих
элементов научного знания, лежащая
в основе научной
картины мира.


Метапредметные
освоенные универсальные
учебные действия
обеспечивающие овладение
ключевыми компетенциями,
составляющими основу
умения учиться,
и межпредметные
понятия.


Личностные
готовность и способность обучающихся к саморазвитию,
сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные
установки обучающихся, социальные компетенции,
личностные качества .

Результаты освоения основных образовательных программ

ФГОС НОО Требования к результатам – ведущая, системообразующая составляющая


Слайд 19 Диагностика сформированности УУД
Познавательные УУД:

Диагностика сформированности УУДПознавательные УУД:

Слайд 20 Коммуникативные УУД: беседы, парная и групповая формы работы,

Коммуникативные УУД: беседы, парная и групповая формы работы, внеклассные мероприятия. (Методика

внеклассные мероприятия. (Методика «Рукавички»)
Оцениваемые УУД:
Коммуникативные действия по

согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация).


Слайд 21 Личностные УДД:

Личностные УДД:

Слайд 23 Регулятивные УУД:

Регулятивные УУД:

Слайд 24 Мониторинговая карта оценки сформированности универсальных учебных действий  

Мониторинговая карта оценки сформированности универсальных учебных действий  

Слайд 25 Вывод:
Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему;
2. В

Вывод:Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему;2. В основе формирования УУД

основе формирования УУД лежит «умение учиться»;
3. Формирование универсальных учебных

действий способствует индивидуализации обучения;
4. Переход от освоения отдельных учебных предметов к полидисциплинарному (межпредметному) изучению сложных жизненных ситуаций; к сотрудничеству обучающихся и учителя.


Слайд 26 Программы внеурочной деятельности:
«Логика»;
«Всё обо всём»;
«Азбука хорошего поведения»;
«Здоровейка»;
«Весёлая мастерская»;
«Школа

Программы внеурочной деятельности: «Логика»;«Всё обо всём»;«Азбука хорошего поведения»;«Здоровейка»;«Весёлая мастерская»;«Школа докторов

докторов природы»;
«Корнями дерево сильно»;
Декоративное творчество»;
«Жить – Родине служить»;
«Моя малая

Родина».


Слайд 27 Мониторинговая карта 1 «Б» класса. 2011 – 2012 учебный

Мониторинговая карта 1 «Б» класса. 2011 – 2012 учебный год

год


Слайд 28 Задачи деятельности педагогического коллектива начальных классов на 2012-2013

Задачи деятельности педагогического коллектива начальных классов на 2012-2013 учебный год:

учебный год:
Совершенствовать педагогическое мастерство учителей, используя эффективные методы, приемы

и технологии организации урочной и внеурочной деятельности;
Обеспечить учебно-методическую поддержку перехода на ФГОС второго поколения в 2012 - 2013 учебном году;
Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к деятельности обучающихся.
Продолжить работу по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития школьников, фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.


  • Имя файла: metodicheskie-dokumenty-dlya-rukovoditeley-mo-nachalnyh-klassov-konsultatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0