Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект-презентация презентация к уроку по теме

Фото 1 класс
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ«С улыбкой в школу» Руководитель проекта: 	Маликова Светлана Владимировна, учитель высшей Фото 1 класс Создание условий обеспечивающих благоприятное течение адаптации первоклассников к обучению в общеобразовательной школе, теоретический: анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме;экспериментальные: наблюдение; анкетирование, тестирование; формирующий СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА НОЯБРЯ 2011Г. ПО МАЙ 2014 ГОДА 3 этапа реализации Подготовительный этап ноябрь- январь 2011-2012г.Постановка цели. Определение задач.Подбор литературы. Изучение правовых актов. Основной этап февраль- ноябрь 2012 г.  составление рекомендаций для родителей будущих первоклассников;день открытых опрос родителей первоклассников;наблюдение первоклассников; выявление группы риска. Заключительный этап май- 2014г. разработать методические рекомендации для учителей на этапе адаптации детей Пассивное отношение родителей к предложенной программе действий. Ограниченный временной ресурс, для выравнивания СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Фото 1 класс

Фото 1 класс

Слайд 3 Создание условий обеспечивающих благоприятное течение адаптации первоклассников к

Создание условий обеспечивающих благоприятное течение адаптации первоклассников к обучению в общеобразовательной

обучению в общеобразовательной школе, и разработке методических рекомендаций для

всех субъектов образовательного процесса на этапе адаптации детей к школе.

Задачи проекта:

Цель проекта:

создать условия, обеспечивающие благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному обучению;
определить до начала обучения группу риска - детей, с которыми будет трудней всего;
повысить педагогическую и культурную грамотность родителей;
привлечь узких специалистов (психолога, логопеда, медработника);
выявить причины возможной дезадаптации школьников;
разработать методические рекомендации для всех субъектов образовательного процесса на этапе адаптации детей к школе.


Слайд 4 теоретический: анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме;
экспериментальные:

теоретический: анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме;экспериментальные: наблюдение; анкетирование, тестирование;

наблюдение; анкетирование, тестирование; формирующий эксперимент; оценка деятельности;
методы качественного и

количественного анализа экспериментальных данных: обработка, интерпретация результатов.

Слайд 5 СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА НОЯБРЯ 2011Г. ПО МАЙ 2014 ГОДА
3

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА НОЯБРЯ 2011Г. ПО МАЙ 2014 ГОДА 3 этапа

этапа реализации проекта
Подготовительный этап (ноябрь- январь 2011-2012г..)
Основной

этап (февраль -ноябрь 2012 г..) 
Заключительный этап (май 2014г.)


Слайд 6 Подготовительный этап ноябрь- январь 2011-2012г.
Постановка цели. Определение задач.
Подбор

Подготовительный этап ноябрь- январь 2011-2012г.Постановка цели. Определение задач.Подбор литературы. Изучение правовых

литературы. Изучение правовых актов.
Составление плана работы
Встреча с воспитателями

ДОУ. Сбор и изучение информации о детях.
Анкетирование родителей. 










.


Слайд 8 Основной этап февраль- ноябрь 2012 г. 
 составление рекомендаций для

Основной этап февраль- ноябрь 2012 г.  составление рекомендаций для родителей будущих первоклассников;день

родителей будущих первоклассников;
день открытых дверей для будущих первоклассников и

родителей.








Слайд 9 опрос родителей первоклассников;
наблюдение первоклассников;
выявление группы риска.

опрос родителей первоклассников;наблюдение первоклассников; выявление группы риска.

Слайд 10 Заключительный этап май- 2014г. 

разработать методические рекомендации для учителей

Заключительный этап май- 2014г. разработать методические рекомендации для учителей на этапе адаптации

на этапе адаптации детей к школе.
создание программы адаптации первоклассников

к школе «С улыбкой в школу».


Слайд 11 Пассивное отношение родителей к предложенной программе действий.
Ограниченный

Пассивное отношение родителей к предложенной программе действий. Ограниченный временной ресурс, для

временной ресурс, для выравнивания стартовых возможностей.
Ограниченность профессиональной психологической и

логопедической помощи.
Негативное влияние микросоциальной среды.

  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0