Слайд 2
Правила использования
сети Интернет
в образовательном учреждении
Слайд 3
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
соответствия образовательным целям;
Слайд 4
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
способствования гармоничному формированию и развитию личности;
Слайд 5
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
уважения закона, авторских и смежных прав,
а также
иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей сети Интернет;
Слайд 6
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
приобретения новых навыков и знаний;
Слайд 7
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;
Слайд 8
Использование сети Интернет
в образовательном учреждении подчинено следующим
принципам:
социализации личности, введения в информационное общество.
Слайд 9
Использование сети Интернет в образовательном учреждении возможно исключительно
при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет
в Образовательном учреждении, с настоящими Правилами.
Ознакомление и согласие удостоверяется подписью лица в Листе ознакомления и согласия с Правилами.
Ознакомление и согласие несовершеннолетнего удостоверяется, помимо его подписи, также подписью его родителя.
Организация и политика использования сети Интернет
в образовательном учреждении
Слайд 10
Во время использования сети Интернет контроль за использованием
сети Интернет осуществляет лицо, уполномоченное на то общественным Советом
образовательного учреждения
Уполномоченное лицо:
определяет время и место для свободной работы в сети Интернет учащихся, преподавателей и сотрудников образовательного учреждения, длительность сеанса работы одного человека;
контролирует объем трафика образовательного учреждения в сети Интернет;
наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет учащимися;
запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в образовательном учреждении;
не допускает учащегося к работе в сети Интернет в предусмотренных настоящими Правилами случаях;
принимает предусмотренные настоящими Правилами и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, несовместимых с задачами образования.
Слайд 11
Принципами размещения информации на Интернет-ресурсах образовательного учреждения являются:
соблюдение
действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;
защита персональных
данных учащихся, преподавателей и сотрудников;
достоверность и корректность информации.
Слайд 12
Персональные данные об учащихся (фамилия и имя, класс,
возраст, фотография, место жительства, телефоны и иные контакты, иные
сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах только с письменного согласия родителей или иных законных представителей учащихся.
Персональные данные преподавателей образовательного учреждения размещаются на Интернет-ресурсах только с письменного согласия преподавателя, чьи персональные данные размещаются.
В информационных сообщениях о мероприятиях на сайте образовательного учреждения без согласия лица или его законного представителя могут быть упомянуты только фамилия и имя учащегося либо фамилия, имя и отчество преподавателя\сотрудника\родителя.
+
-
Слайд 13
Учащемуся запрещается:
находиться на ресурсах, содержание и тематика которых
является недопустимой для несовершеннолетних и/или нарушающей законодательство Российской Федерации
(эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
Слайд 14
Учащемуся запрещается:
осуществлять любые сделки через Интернет;
осуществлять
загрузки файлов на компьютер
образовательного учреждения
без разрешения
уполномоченного лица;
распространять оскорбительную, не
соответствующую действительности,
порочащую других лиц информацию, угрозы.
Слайд 15
Классификатор информации, распространение которой
запрещено в соответствии с
законодательством
Российской Федерации
Слайд 16
информация, направленная на пропаганду войны, разжигание национальной, расовой
или религиозной ненависти и вражды;
Слайд 17
информация, содержащая публичные призывы к осуществлению террористической деятельности,
оправдывающая терроризм, содержащая другие экстремистские материалы
Слайд 18
сведения о специальных средствах, технических приемах и тактике
проведения контртеррористической операции
Слайд 19
информация, содержащая скрытые вставки и иные технические способы
воздействия на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние
на их здоровье
Злоупотребление свободой СМИ / скрытое воздействие
Слайд 20
экстремистские материалы, т.е. предназначенные для обнародования документы
либо информация, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности
Слайд 21
Преступления
клевета (распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь
и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию);
- оскорбление
(унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприлично форме);
- публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма;
- склонение к потреблению наркотических средств и психотропных веществ;
- незаконное распространение или рекламирование порнографических материалов;
- публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;
- информация, направленная на пропаганду национальной, классовой, социальной Нетерпимости, а также пропаганду социального, расового, национального и религиозного неравенства;
- публичные призывы к развязыванию агрессивной войны.
Слайд 22
Ненадлежащая реклама
информация, содержащая рекламу алкогольной продукции и
табачных изделий
Слайд 23
Информация с ограниченным доступом
информация, составляющая государственную, коммерческую,
служебную или иную специально охраняемую законом тайну
Слайд 24
Вредоносные программы
программы для ЭВМ, заведомо приводящие к
несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы
ЭВМ, системы ЭВМ или их сети
Слайд 25
пользуйся всем согласно определенным требованиям под постоянным
вниманием
педагога.
Желательно придерживаться
следующей позиции:
Слайд 26
И это очень важно: не бросать ребенка ни
физически, ни морально.
Как только ребенок зажат, обижен, не
загружен – вот тогда и рождаются «больные фантазии», которые удовлетворяются в т.ч. с помощью Интернета.
И даже если в школе поставить супер-фильтры, то такие дети найдут, где посмотреть интересующие их ресурсы. Например, дома.
Слайд 27
Интернет – столь же опасная среда, как СМИ
или телевидение.
Ребят необходимо воспитывать, а не запрещать.
Запреты рождают
азарт, упрямый фанатизм.