с нарушениями опорно-
двигательного аппарата
В процессе коррекционно-педагогической деятельности решается
ряд основных
задач:образовательная - направлена на усвоение программного материала;
коррекционная – направлена на формирование высших психических процессов, коррекцию нарушенных двигательных функций;
социальное развитие обучающихся - направлена на социальную адаптацию детей, формирование коммуникативных навыков, адекватного поведения в детском коллективе.