Презентация на тему проекта в средней группе в ДОУ на тему Книжкина неделя

Краткосрочный

Вид проекта : Речевой
Творческий,
Познавательный
Участники проекта:
Воспитатели
Дети
Родители

через творческую и познавательную деятельность.
Задачи проекта
1. Активизировать познавательный интерес

детей.
2. Обогащать представления о труде писателей, иллюстраторов.
3. Воспитывать любовь к книгам, бережное отношение к ним.
4. Сформировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний
5. Вызывать положительные эмоции при чтении книги, интерес.
6. Привлечь родителей к совместной деятельности 

и других гаджетов интерес к книгам падает с каждым

днем. Современные дети в недостаточной степени имеют представление о книге, ее важности в жизни человека, о книге как незаменимом источнике знаний. Следствием недостаточного общения детей с книгой становятся речевые нарушения, бедный словарный запас, сложности в составление рассказов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимости, развить связную речь, творческие способности детей. Очень важно показать, что книга - верный друг и незаменимый источник знаний для детей и взрослых.

различать основные литературные жанры
​ * Смогут пересказывать небольшие тексты, сочинять сказки,

выразительно читать стихотворения, инсценировать самостоятельно;
*​Научаться правильно и бережно обращаться с книгами: ремонтировать их, пользоваться закладками.
*Родители изменят свое отношение к данной проблеме

речевые игры, беседы, загадки
*Практические: игры, упражнения, инсценировки, изготовление наглядного

материала.

этап

уголка книгами различного содержания, назначения, оформления • рисование совместно с

родителями героев любимых сказок, • чтение детских сказок, рассказов, стихов, • выбор детских произведений • подбор иллюстративного материала для знакомства детей с поэтами и художниками

что книги бывают разные: сказки, рассказы, стихи, книжки-малышки, книги-великаны.

О чем рассказывают нам книги.

обогащает словарный запас ребенка, знакомит с традициями и обычаями

казахского народа.

– добрые детишки –
Странички склеят без следа!
Будь здорова, книжка!

активность, самостоятельность мышления, учить называть сказку по персонажу.

Акция «Подари книгу детям»

Нас встречают с первых

лет

Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.

Неделя!»
Вместе с родителями дети изготовили книжки-малышки

Доверьтесь совету, не будьте упрямы, Ведь это кощунство, ведь это обман, Когда вместо книги – телеэкран. И утро, и вечер, недели подряд Сидят ваши дети и в ящик глядят. Выбросьте телек, нету в нём толку, Повесьте на стенку книжную полку И по прошествии нескольких дней Вы не узнаете ваших детей - Бэмби проводит в сказочный лес, Алиса поведает массу чудес, Федору научат следить за порядком, Остер научит вас делать зарядку. Выбросьте телек, какой бы он ни был! За это вам дети скажут спасибо.

«Колобок» малышам 8. Родители воспитанников познакомились с информацией  по воспитанию любви к чтению.

книжного уголка. * Оформление уголка для родителей.

Перспективы дальнейшей работы:
*​ Знакомить детей

с другими детскими поэтами и писателями разных стран
*​ Укрепление детско-родительских отношений
*​ Оформить выставку работ совместного творчества детей и родителей «Мои любимые книги»

стали любознательнее, у них повысился интерес к книгам. А

главное - у детей появилась потребность в семейном чтении книги и это значит, что вся проведённая работа не прошла даром.