- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности логопедической работы с детьми с детским церебральным параличом
Содержание
- 2. Организация логопедической работыДля правильной организации логопедической работы
- 3. Первый этап – действия с игрушками
- 4. Второй этап – активизация собственной игровой деятельности и речевой активности
- 5. Артикуляционная гимнастика
- 6. Дыхательная гимнастика
- 7. Формирование речевого слуха
- 8. Развитие слухового внимания
- 9. Развитие фонематического слуха
- 10. Дыхательная гимнастикаУчимся дуть на пёрышко.
- 11. Развитие мелкой моторики (пальчиковая гимнастика)
- 12. Знакомлю детей с новыми предметами и их словесными обозначениями
- 13. Развитие слоговой структуры слова
- 14. Работа над звукопроизношением
- 15. Рефлекс-запрещающие позиции
- 16. Формирование представлений о предложных отношениях.
- 17. Развитие представлений о времени
- 18. Развитие пространственных представлений
- 19. Прилагательные противоположные по значению
- 20. Серия сюжетных картинок.
- 21. Список источников основного содержанияМастюкова Е.М., Ипполитова М.В.
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Организация логопедической работыДля правильной организации логопедической работы с детьми с церебральным параличом важное значение имеет понимание:клинической патогенетической общности речевых и двигательных нарушений.
Слайд 2
Организация логопедической работы
Для правильной организации логопедической работы с
детьми с церебральным параличом важное значение имеет понимание:
общности речевых и двигательных нарушений.
Слайд 21
Список источников основного содержания
Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение
речи у детей с церебральным параличом. Москва. Просвещение. 1985
год.Смирнова И.А. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Издательство «Детство-Пресс» Санкт-Петербург. 2007 год.
