Презентация на тему Проект Азбука безопасности презентация к уроку по теме

младших дошкольников на дорогах города.
Задачи: создать условия для

формирования у дошкольников следующих компетенций:
предвидение опасных последствий в сложившейся ситуации на дороге;
психологическая готовность к действию;
адекватное реагирование на ситуацию;
содействовать овладению деятельностью по сохранению своей жизни и здоровья на уровне самостоятельности
психологически подготовить детей к вероятности возникновения различного рода опасных ситуаций на дорогах города;
создать условия для самостоятельной деятельности детей. Поощрять принятые детьми самостоятельные решения в неожиданных ситуациях.
Ожидаемый результат : В результате реализации проекта у детей должны сформироваться следующие умения и навыки:
навык самосохранения;
навык наблюдения;
навык ориентирование в пространстве
формирование культурного поведения на улице, в транспорте и общественных местах.
Технология реализации проекта :
игра, создающая мотивацию; экскурсии; моделирование игровых действий;
проблемные ситуации; сюжетно ролевая игра; конструктивная деятельность.

по ПДД;
Дидактический коврик по ПДД ( цветные картинки на

липучках);
Передвижная доска с разметкой дороги ( изготовленная из столешницы и самоклеющейся бумаги);
Набор дорожных знаков;
Вязанный инспектор движения ( из ниток, связан воспитателем с помощью спиц);
Набор мелких машинок;
Домики ( изготовленные из бросового материала- коробок из под сока, обклеиных самоклейкой);
Машина переносная ( из картонной коробки, самоклейки, пробок, лент)

физического развития.
Цель: создания условий для снижения детского травматизма на дорогах.
Задачи:

учить различать проезжую часть дороги и место перехода «Зебра»;
учить понимать значение зелёного и красного сигналов светофора;
развивать умение ориентироваться в пространстве, внимание, уверенность в своих действиях. Оборудование:  Дидактический коврик по ПДД, передвижная доска с разметкой дорога; набор дорожных знаков, вязанный инспектор движения; набор мелких машинок; домики; машина переносная ; зебра. Ход игры: Вводная часть. Ходьба по «Зебре» в колонне по одному.
Воспитатель: Через дорогу я с мамой иду,
За руку маму, конечно веду.
Смотрим налево, направо глядим,
Смело идём, если нету машин!
Ходьба на месте.
Основная часть: Проводится комплекс общеразвивающих упражнений без предметов.
Заключительная часть: проведение подвижных игр « Цветные автомобили», « Светофор», «Мы пешеходы» и др.