Презентация на тему Проект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе Волшебный мир бумаги презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

представлений о бумаге, её свойствах. Задачи: Формировать представление о значении бумаги

в жизни человека, о ее истории происхождения, разнообразии. Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности. Формировать чувство заботы о природе через бережное отношение к бумаге. Развивать познавательную активность детей, поисковую деятельность  

бумаги. Не сформированы знания детей о назначении и изготовлении

бумаги. Не сформированы представления о свойствах бумаги в опытно-исследовательской деятельности
Проблема детская: Все дети на свете любят играть с бумагой. Бумага — самый доступный и самый дешевый материал для творчества. Но вдруг такая привычная бумага исчезла. В уголке художественного творчества не осталось ни одного листочка бумаги.«На чем рисовать?», «Где взять бумагу?» «Купить в магазине» — послышались советы детей. Я поддержала общение детей: — «А откуда она взялась в магазине?», «Кто и из чего сделал бумагу?», «Так ли она необходима людям?», «А что было бы, если бы исчезла вся бумага?» Эти вопросы остались без ответа. Так было решено помочь детям в интересной и увлекательной форме получить ответы на вопросы о происхождении и роли бумаги в жизни человека.

2018 г
Количество участников проекта:

5 детей старшей группы, 5 родителей
Возраст детей: 5-6 лет
Форма проведения: групповой

на земле исчезла бумага?», Подбор материала по теме

«История возникновения бумаги», «Свойства бумаги и ее применение» Беседа «Что бывает из бумаги?»;

1 этап

.

2 этап


Презентация «Как появилась бумага?», «Как делают бумагу?»;
Рассматривание образцов бумаги «Тайна бумажного листа»
Чтение стихотворения С. Михалкова «Лист бумаги»;  
А. Сметанина «Бумажный кораблик по имени «Книга»;
Дидактические игры: «Кто больше назовет предметов,
сделанных из бумаги?»,«Чудесный мешочек», игра«Шуршалки»
Создание альбома «Такая разная бумага» (бархатная,
наждачная, гладкая, шероховатая);
 
 
 

«Бумажная лаборатория» - проведение опытов,

выяснение свойств бумаги «Бумажная мастерская» изготовление поделок «Пес Дружок», цветок «Гиацинт» «Домашняя мастерская» экспериментирование «Делаем бумагу сами» (из макулатуры) Книжкина больница ремонт книг Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе  

бумаги"

сформированы основы знаний и представлений о бумаге.
Дети знакомы со

свойствами и особенностями бумаги.
Умеют проводить практические опыты с бумагой.
У детей развит познавательный интерес, воображение, творческая активность.
Сформировано чувство заботы о природе через бережное отношение к бумаге.

реализации данного проекта у детей может возникнуть большое количество

интересующих вопросов о бумаге. Эти вопросы в дальнейшем могут быть основанием для последующих проектов.
Мы предложили примерные вопросы детей, касающиеся данной тематики.
Какие материалы использовали наши предки для письма?
Какие работы можно изготовить из бумаги, в различной технике?