Слайд 2
Актуальность:
Мелкая моторика –
совокупность двигательных реакций кистей и пальцев рук.
Недоразвитие
или слабое развитие мелкой моторики отрицательно влияет на общее и речевое развитие ребёнка. Однако если вовремя помочь ребёнку, постоянно использовать все способы развития, активизации речи, эти серьёзные проблемы можно успешно решить в дошкольном возрасте.
Слайд 3
Цель:
Развитие мелкой моторики через продуктивную
деятельность – лепку из солёного теста
Задачи
Развитие мелкой моторики детей
старшей группы.
Создание условий для привлечения детей к продуктивной деятельности, развитие творческой самостоятельности и индивидуальности.
Привлечение родителей к совместному домашнему творчеству с детьми.
Слайд 4
Методы и приёмы:
Наглядные
Рассматривание иллюстративного материала
Наблюдение за деятельностью педагога
Словесные
Словесные
игры и упражнения
Речевой образец
Чтение художественной литературы
Загадывание и разгадывание загадок
Беседы с детьми
Указания
Вопросы
Практические
Дидактические игры и упражнения
Наглядные игры-занятия
Слайд 5
Механизм реализации
1 этап – подготовительный:
- изучение методической литературы,
-
подготовка материала,
- составление плана работы,
- мониторинг,
- анкетирование родителей.
Слайд 6
Механизм реализации
2 этап – основной:
- совместная деятельность воспитателя
с детьми старшей группы по изготовлению поделок из солёного
теста,
- буклеты для родителей «Это солёное тесто», «Рецепты солёного теста», «Как сушить поделки из солёного теста»,
- лепка из солёного теста «Фрукты», «Плетень», «Барыня», «Хлебные подарки», «Хата».
Слайд 7
Механизм реализации
3 этап – аналитический:
- организация выставки детских
поделок «Юный скульптор»,
- фотовыставка «Это солёное тесто»,
- мониторинг,
- анкетирование
родителей.
Слайд 8
Мониторинг
Проведённый мониторинг показал,
что дети старшей группы многие не умеют завязывать шнурки,
собирать пазлы, некоторые застёгивать кнопки, крючки, нанизывать бусы. Мы сделали вывод, что у детей недостаточно развита мелкая моторика пальцев рук.
Слайд 9
Опросник: «Что вы знаете о развитии мелкой моторики?»
-
Как вы понимаете, что такое мелкая моторика рук?
- Как
вы думаете нужно ли развивать мелкую моторику рук?
- Играете ли Вы с вашим ребёнком в пальчиковые игры? Назовите их.
- Заучиваете ли Вы дома детские стихи и потешки?
- Хотели бы Вы пополнить свои знания о развитии мелкой моторики у Вашего ребёнка?
Слайд 14
Выставка поделок из
солёного теста
Слайд 16
Вывод
Таким образом, цель поставленная в
начале проекта была достигнута, и мы можем утверждать, что
продуктивная деятельность «лепка из соленого теста» способствует развитию мелкой моторики у детей старшего возраста, активизирует речь и снижает психологическое напряжение.