Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Юный скульптор Лепка из соленого теста. проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Актуальность: Мелкая моторика – совокупность двигательных реакций кистей и пальцев рук. Недоразвитие или слабое развитие мелкой моторики отрицательно влияет на общее и речевое развитие ребёнка. Однако если вовремя помочь ребёнку, постоянно
МБДОУ МО «Детский сад №58 г Краснодар »   Проект«Юный скульптор» Актуальность:  Мелкая моторика – совокупность двигательных реакций кистей Цель:Развитие мелкой моторики через продуктивную деятельность – лепку из Методы и приёмы:Наглядные   Рассматривание иллюстративного материала   Наблюдение за Механизм реализации1 этап – подготовительный:- изучение методической литературы,- подготовка материала,- составление плана Механизм реализации2 этап – основной:- совместная деятельность воспитателя с детьми старшей группы Механизм реализации3 этап – аналитический:- организация выставки детских поделок «Юный скульптор»,- фотовыставка Мониторинг     Проведённый мониторинг показал, что дети старшей группы Опросник: «Что вы знаете о развитии мелкой моторики?»- Как вы понимаете, что Вот как мы стараемся! Наше чудо-печенье! Чудо-хлеб! Раскрашивание теста Выставка поделок из солёного теста Результат деятельности: Вывод   Таким образом, цель поставленная в начале проекта была достигнута, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

Актуальность:

Мелкая моторика –

Актуальность: Мелкая моторика – совокупность двигательных реакций кистей и

совокупность двигательных реакций кистей и пальцев рук.

Недоразвитие

или слабое развитие мелкой моторики отрицательно влияет на общее и речевое развитие ребёнка. Однако если вовремя помочь ребёнку, постоянно использовать все способы развития, активизации речи, эти серьёзные проблемы можно успешно решить в дошкольном возрасте.

Слайд 3
Цель:
Развитие мелкой моторики через продуктивную

Цель:Развитие мелкой моторики через продуктивную деятельность – лепку из

деятельность – лепку из солёного теста

Задачи
Развитие мелкой моторики детей

старшей группы.

Создание условий для привлечения детей к продуктивной деятельности, развитие творческой самостоятельности и индивидуальности.

Привлечение родителей к совместному домашнему творчеству с детьми.


Слайд 4 Методы и приёмы:
Наглядные
Рассматривание иллюстративного материала

Методы и приёмы:Наглядные  Рассматривание иллюстративного материала  Наблюдение за деятельностью

Наблюдение за деятельностью педагога

Словесные
Словесные

игры и упражнения
Речевой образец
Чтение художественной литературы
Загадывание и разгадывание загадок
Беседы с детьми
Указания
Вопросы

Практические
Дидактические игры и упражнения
Наглядные игры-занятия

Слайд 5 Механизм реализации

1 этап – подготовительный:

- изучение методической литературы,

-

Механизм реализации1 этап – подготовительный:- изучение методической литературы,- подготовка материала,- составление

подготовка материала,

- составление плана работы,

- мониторинг,

- анкетирование родителей.



Слайд 6 Механизм реализации
2 этап – основной:
- совместная деятельность воспитателя

Механизм реализации2 этап – основной:- совместная деятельность воспитателя с детьми старшей

с детьми старшей группы по изготовлению поделок из солёного

теста,

- буклеты для родителей «Это солёное тесто», «Рецепты солёного теста», «Как сушить поделки из солёного теста»,

- лепка из солёного теста «Фрукты», «Плетень», «Барыня», «Хлебные подарки», «Хата».




Слайд 7
Механизм реализации

3 этап – аналитический:

- организация выставки детских

Механизм реализации3 этап – аналитический:- организация выставки детских поделок «Юный скульптор»,-

поделок «Юный скульптор»,

- фотовыставка «Это солёное тесто»,

- мониторинг,

- анкетирование

родителей.


Слайд 8
Мониторинг
Проведённый мониторинг показал,

Мониторинг   Проведённый мониторинг показал, что дети старшей группы многие

что дети старшей группы многие не умеют завязывать шнурки,

собирать пазлы, некоторые застёгивать кнопки, крючки, нанизывать бусы. Мы сделали вывод, что у детей недостаточно развита мелкая моторика пальцев рук.




Слайд 9
Опросник: «Что вы знаете о развитии мелкой моторики?»

-

Опросник: «Что вы знаете о развитии мелкой моторики?»- Как вы понимаете,

Как вы понимаете, что такое мелкая моторика рук?

- Как

вы думаете нужно ли развивать мелкую моторику рук?

- Играете ли Вы с вашим ребёнком в пальчиковые игры? Назовите их.
- Заучиваете ли Вы дома детские стихи и потешки?

- Хотели бы Вы пополнить свои знания о развитии мелкой моторики у Вашего ребёнка?


Слайд 10
Вот как мы

Вот как мы стараемся!

стараемся!


Слайд 11
Наше чудо-печенье!

Наше чудо-печенье!

Слайд 12 Чудо-хлеб!

Чудо-хлеб!

Слайд 13
Раскрашивание теста

Раскрашивание теста

Слайд 14
Выставка поделок из

Выставка поделок из солёного теста

солёного теста


Слайд 15
Результат деятельности:


Результат деятельности:

Слайд 16 Вывод
Таким образом, цель поставленная в

Вывод  Таким образом, цель поставленная в начале проекта была достигнута,

начале проекта была достигнута, и мы можем утверждать, что

продуктивная деятельность «лепка из соленого теста» способствует развитию мелкой моторики у детей старшего возраста, активизирует речь и снижает психологическое напряжение.

  • Имя файла: proekt-yunyy-skulptor-lepka-iz-solenogo-testa-proekt-po-applikatsii-lepke-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0