Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад №9 «Алёнушка» комбинированного вида«Внедрение метода проектов в воспитательно-образовательный процесс ДОУ»
Слайд 2
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад
№9 «Алёнушка» комбинированного вида «Внедрение метода проектов в воспитательно-образовательный процесс
ДОУ»
Слайд 3
Общая характеристика проекта Проблема: низкий уровень проектной культуры, проявляющийся
в неумении педагогов ДОУ работать по методу проектов. Тема проекта:
«Внедрение метода проектов в воспитательно-образовательный процесс ДОУ» Цель: создание условий по овладению педагогами ДОУ методом проектов. Задачи: Сформировать мотивационную готовность у всех участников образовательного процесса к апробации новых форм, видов и содержания инновационных технологий. Провести диагностический анализ уровня развития проектной деятельности в ДОУ. Подготовить методические рекомендации по теме метода проектов. Разработать план мероприятий по обучению педагогических кадров методу проектов. Расширить диапазон профессионального уровня педагогов через использование творческих форм активации и осмысления своей педагогической деятельности. Организовать презентации проектов педагогов на методическом объединении воспитателей района. Участники: педагоги и специалисты ДОУ. Вид проекта: образовательный, информационный. Срок реализации: долгосрочный (2010-2012 гг.)
Слайд 4
Этапы проекта 1 этап Определение инновационной области – метод
проектов. Сбор теоретической информации. Детальный анализ всех аспектов инновации, выделение
ее положительных моментов и недостатков. Изучение и анализ опыта работы по методу проектов коллег района и других регионов. 2 этап Создание творческой группы, цель которой разработка пробного проекта, выявление трудностей возможных при реализации данной деятельности. Презентация пробных проектов: «Гимн, герб, флаг ДОУ». Разработка членами творческой группы самостоятельных проектов.
Слайд 5
3 этап Диагностирование участников проекта (педагогический коллектив), Определение проблемы,
постановка цели и задач проекта, Разработка плана мероприятий по
внедрению метода проектов в деятельность всего педагогического коллектива. 4 этап 1. Проведение консультации и разработка памятки по теме «Метод проектов – это…» 2. Практикум по обмену опытом между педагогами, изучившими данный метод и остальными членами педагогического коллектива. 3. Практикум на выявление проблем при изучении и реализации метода проектов. 4. Практикум «Пошаговое написание проекта» 5. Индивидуальное консультирование. 6. Запуск конкурса «Игротека патриота» 7. Создание ситуаций успеха.
Овладение педагогами теоретическими и практическими знаниями
по применению в воспитательно-образовательном процессе метода проектов; Активизация творческого
потенциала педагогов; Разработка педагогами проектов в рамках гражданско-патриотического воспитания дошкольников. Презентация проектов на методических объединениях воспитателей.
Слайд 9
Сравнительный анализ
количества педагогов ДОУ, овладевшими методом проектов